Методическая работа
<<  Педсовет «Формы работы на уроке по повышению мотивационной сферы учащихся» Педсовет №4  >>
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
План педсовета: Вступительное слово ведущего; Обсуждение высказываний
План педсовета: Вступительное слово ведущего; Обсуждение высказываний
Русские учёные: педагоги и психологи о роли книги в речевом развитии
Русские учёные: педагоги и психологи о роли книги в речевом развитии
Методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой
Методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой
Деловая игра
Деловая игра
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Определить к какой возрастной группе относятся задачи:
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются
Назовите автора произведения:
Назовите автора произведения:
Определите название художественного произведения и его автора по
Определите название художественного произведения и его автора по
Решите кроссворд
Решите кроссворд
Народная сказка в жизни детей
Народная сказка в жизни детей
Задание От имени кого и о ком ведется рассказ
Задание От имени кого и о ком ведется рассказ
Викторина «Назови одним словом»
Викторина «Назови одним словом»
Аукцион пословиц
Аукцион пословиц
Чтение детских стихов о временах года
Чтение детских стихов о временах года
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Осень
Осень
Золотая осень
Золотая осень
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
Деловая игра "Оформи книжный уголок"
Деловая игра "Оформи книжный уголок"
Работа с родителями
Работа с родителями
Отчёт воспитателей по результатам анкетирования
Отчёт воспитателей по результатам анкетирования
Решение педагогических ситуаций
Решение педагогических ситуаций
Решение педсовета
Решение педсовета
Спасибо за внимание и сотрудничество
Спасибо за внимание и сотрудничество

Презентация: «Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"». Автор: Admin. Файл: «Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей".ppt». Размер zip-архива: 5380 КБ.

Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"

содержание презентации «Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей".ppt»
СлайдТекст
1 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"

Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"

Подготовила: ст. воспитатель МБДОУ дет. сад "Солнышко" Богомолова И.А. г. Данилов Ярославской обл.

2 План педсовета: Вступительное слово ведущего; Обсуждение высказываний

План педсовета: Вступительное слово ведущего; Обсуждение высказываний

отечественных ученых-педагогов о роли книги в речевом развитии ребенка; Деловая игра "Методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой"; Деловая игра "Расположи задачи в порядке возрастания"; Викторина «Народная сказка в жизни детей» Викторина «Назови одним словом» Аукцион пословиц о книге, чтении Чтение детских стихов о временах года; Деловая игра " Книжный утолок"; Работа с родителями: анализ анкет родителей воспитанников; Решение педагогических ситуаций. Подведение итогов педсовета

3 Русские учёные: педагоги и психологи о роли книги в речевом развитии

Русские учёные: педагоги и психологи о роли книги в речевом развитии

детей

4 Методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой

Методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой

Задание: Назвать методы и приёмы ознакомления детей с литературой

5 Деловая игра

Деловая игра

"Расположи задачи в порядке возрастания"

6 Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Воспитывать умение детей слушать сказки, рассказы, стихи. Следить за развитием действия в сказке, сочувствовать положительным героям. Учить понимать смысл произведения; воспроизводить с помощью вопросов воспитателя содержание в правильной последовательности. Учить выразительно, читать наизусть небольшие потешки и стихотворения.

7 Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Воспитывать любовь к книге, способность чувствовать художественный образ. Обращать внимание детей на изобразительно-выразительные средства образные слова и выражения. эпитеты, сравнения), помогать почувствовать красоту и выразительность языка; прививать чуткость к поэтическому слову. Развивать поэтический слух, интонационную выразительность речи. Продолжать учить эмоционально передавать содержание произведения, выразительно читать стихи.

8 Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Фиксировать внимание детей не только на содержании литературного произведения, но и на особенностях языка. Учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведения. Учить оценивать поступки героев, характеризовать некоторые нравственные качества (добрый, злой, смелый). Учить выразительно читать стихотворения, потешки.

9 Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Определить к какой возрастной группе относятся задачи:

Учить различать жанры литературных произведений и некоторые особенности каждого жанра. Учить полно отвечать на вопросы воспитателя по тексту, передавать своё отношение к содержанию , к поступкам героев. Учить эмоционально передавать содержание небольшого прозаического произведения и читать наизусть небольшие стихотворения.

10 Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

следующие произведения:

Сказки: «Репка», «Теремок», «Козлятки и волк», «Маша и медведь» В.Сутеев «Кто сказал «Мяу»?» А.Барто «Игрушки» К.Чуковский «Путаница»; С.Маршак «Сказка о глупом мышонке»

11 Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

следующие произведения:

А. Барто. «Игрушки»; К.Чуковский: «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Чудо-дерево»; Н.Носов «Ступеньки»; С.Маршак «Детки в клетке»; В. Сутеев «Три котёнка»; В.Бианки «Купание медвежат», «Мишка-башка»; Е.Чарушин «Утка с утятами», «Медведица и медвежата» С.Маршак «Сказка о глупом мышонке» Сказки: «Волк и козлята», «Колобок», «Три медведя», «Два жадных медвежонка», «Заюшкина избушка», «У страха глаза велики», «Маша и медведь», «Гуси-лебеди»

12 Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

следующие произведения:

Сказки: «Лисичка – сестричка и серый волк», «Лисичка со скалочкой», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Как собака друга искала», «Три поросёнка», «Красная Шапочка»; С.Маршак «Вот какой рассеянный», «Багаж», «Усатый –полосатый» С. Михалков «Дядя Стёпа»; М.Пришвин «Журка», «Ребята и утята»; Е. Чарушин «Почему Тюпу прозвали Тюпой», «Почему Тюпа не ловит птиц?», «Воробей»; К.Чуковский «Федорино горе», «Тараканище», «Телефон»; Х. К. Андерсен «Огниво», «Стойкий оловянный солдатик»

13 Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

следующие произведения:

Сказки: «Заяц – хвастун», «Лиса и кувшин», «Крылатый, мохнатый да масляный», «Царевна – лягушка, «Сивка-Бурка», «Финист –ясный сокол», «Хаврошечка»; Л.Толстой «Лев и собачка», «Косточка», «Прыжок»; Н.Носов «Живая шляпа»; А.Пушкин «Сказка о царе Солтане…», П.Бажов «Серебряное копытце»; В.Катаев «Цветик – семицветик»; В.Осеева «Почему?», «Плохо»

14 Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

Задание: для работы с детьми, какой возрастной группы используются

следующие произведения:

Сказки: «Айога», «Кот в сапогах», «Царевна-лягушка», «Сивка-бурка», «Снегурочка», «Хаврошечка». Д. Мамин-Сибиряк. «Про зайца — длинные уши», «Медведко»; П.Ершов «Конёк –Горбунок»; С.Маршак «Двенадцать месяцев»; А.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»; К.Ушинский «Слепая лошадь»; Н.Носов «Бобик в гостях у Барбоса»; Х.К.Андерсен «Гадкий утёнок», «Дюймовочка»; А. Милн «Винни — Пух и все-все-все»

15 Назовите автора произведения:

Назовите автора произведения:

2 команда «Волшебник Изумрудного города» «Алиса в стране чудес»

1 команда «Приключения Чипполино» «Приключения Буратино»

16 Определите название художественного произведения и его автора по

Определите название художественного произведения и его автора по

предложенному отрывку

1 команда ...Ну так видите ль, миряне, Православные христиане, Наш удалый молодец Затесался во дворец; При конюшне царской служит И нисколько не потужит Он о братьях, об отце В государевом дворце...

2 команда ...Войска идут день и ночь; Им становится невмочь. Ни побоища, ни стана, Ни надгробного кургана. Вот осьмой уж день проходит, Войско в горы царь приводит И промеж высоких гор Видит шелковый шатер...

17 Решите кроссворд

Решите кроссворд

18 Народная сказка в жизни детей

Народная сказка в жизни детей

1 команда Как помочь раненым и убитым в русских народных сказках? Приведите примеры сказок.

2 команда В каких сказках и какие волшебные предметы встречаются в русских народных сказках? Приведите примеры сказок

19 Задание От имени кого и о ком ведется рассказ

Задание От имени кого и о ком ведется рассказ

1 команда «Он решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Он думал, что все такие простаки, как его бабушка и дедушка. Сам оказался глупым хвастунишкой, вот и поплатился за это. А я его перехитрила!..»

2 команда «Она хорошая девушка. Добрая, заботливая. Но надо же знать себя. Чего тебе можно, а чего нельзя. Я вот горяч по натуре: согреваю, сжигаю, растапливаю... Зачем было через меня прыгать?»

20 Викторина «Назови одним словом»

Викторина «Назови одним словом»

1 команда образное, краткое изречение, метко определяющее какое-либо явление короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказатель­ного содержания с выводом-моралью устное народное творчество. Песня-сказание, основанное на реальных событиях основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера короткий, веселый рассказ с остроумной концовкой на злободневную тему

2 команда устное народное творчество, народная мудрость небольшое лирическое произведение, предназначенное для во­кального исполнения вид устного народного творчества, вопрос или задание, кото­рые требуют решения краткое выразительное изречение, имеющее поучительный смысл короткая из 2 или 4 строчек припевка в быстром темпе, часто сопровождающаяся переплясом

21 Аукцион пословиц

Аукцион пословиц

Кто больше знает пословиц о книге и чтении?

22 Чтение детских стихов о временах года

Чтение детских стихов о временах года

2 команда Тема: "Зима"

1 команда Тема: "Осень"

23 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
24 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
25 Осень

Осень

А.И. Куинджи

26 Золотая осень

Золотая осень

Василий Поленов

27 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
28 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
29 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
30 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
31 Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"
32 Деловая игра "Оформи книжный уголок"

Деловая игра "Оформи книжный уголок"

1 команда Назвать основные требования к оформлению книжных уголков

2 команда Что должно быть по содержанию в книжном уголке?

33 Работа с родителями

Работа с родителями

Задание: Назовите формы и методы работы с родителями по вопросу семейного чтения?

34 Отчёт воспитателей по результатам анкетирования

Отчёт воспитателей по результатам анкетирования

35 Решение педагогических ситуаций

Решение педагогических ситуаций

1 команда Мама 2- летней Насти беседует с мамой 4-летнего Игоря Вот купила дочери новые книги сказок. - Как? Вы ей уже читаете книги? Зачем? Ведь она ещё так мала! Мне кажется, что в этом возрасте дети ещё не воспринимают книгу. Вопрос: Как вы считаете, кто из женщин прав? Как вы объясните мамам? С какого возраста, по вашему мнению, надо читать книги детям?

2 команда 6-летняя Катя достаточно хорошо читает самостоятельно. Но вот настаёт вечер, и Катя просит маму почитать ей книгу. Мама недоумевает: « Зачем ты меня просишь об этом? Ведь ты прекрасно с этим справляешься сама» Вопрос: Как ответить маме? Нужно ли читать ребёнку, если он уже научился читать самостоятельно и почему?

36 Решение педсовета

Решение педсовета

активизировать работу по ознакомлению детей с книгой, используя разнообразные методы и приемы; пополнять в детском саду библиотеку детских книг. информировать родителей о том, какие произведения входят в круг чтения детей каждой возрастной группы. провести консультацию для родителей на тему: «Роль детской книги в речевом развитии ребенка»

37 Спасибо за внимание и сотрудничество

Спасибо за внимание и сотрудничество

«Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedsovet-na-temu-rol-detskoj-knigi-v-rechevom-razvitii-detej-195447.html
cсылка на страницу

Методическая работа

13 презентаций о методической работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методическая работа > Педсовет на тему: "Роль детской книги в речевом развитии детей"