Современный урок
<<  Современный урок - 2011 Урок: от традиционного к современному  >>
Педсовет «Современный урок: проектирование
Педсовет «Современный урок: проектирование
Для учителя урок – это:
Для учителя урок – это:
Современный урок
Современный урок
Проектировочная деятельность учителя
Проектировочная деятельность учителя
Правила проектирования урока
Правила проектирования урока
Правила проектирования урока
Правила проектирования урока
Низкая плотность
Низкая плотность
Цели должны быть таковы, как будто ученик
Цели должны быть таковы, как будто ученик
Основные характеристики целей
Основные характеристики целей
Будут уметь повторят…
Будут уметь повторят…
Конструирование урока
Конструирование урока

Презентация: «Педсовет «Современный урок: проектирование». Автор: Admin. Файл: «Педсовет «Современный урок: проектирование.ppt». Размер zip-архива: 141 КБ.

Педсовет «Современный урок: проектирование

содержание презентации «Педсовет «Современный урок: проектирование.ppt»
СлайдТекст
1 Педсовет «Современный урок: проектирование

Педсовет «Современный урок: проектирование

реализация, анализ».

Проектирование современного урока. Покрышка Е.Г.

2 Для учителя урок – это:

Для учителя урок – это:

Единица времени; основная форма учебного процесса; «логически законченный, целостный, отрезок учебно-воспитательного процесса»; «педагогическое произведение, отличающееся целостностью, внутренней взаимосвязанностью частей, единой логикой развертывания деятельности учителя и учащихся»; «момент истины».

3 Современный урок

Современный урок

Современный – относящийся к настоящему, текущему времени. В этом смысле любой урок, который проходит сегодня, является современным просто по признаку времени. Современный – стоящий на уровне своего века, отвечающий духу и требованиям своего времени.

4 Проектировочная деятельность учителя

Проектировочная деятельность учителя

Моделирование; проектирование; конструирование.

5 Правила проектирования урока

Правила проектирования урока

Используйте дедуктивный способ проектирования, начиная про­цесс с построения модели; не навязывайте учащимся выполнение своих проектов, умейте от­ступать, принимать их предложения и заменять свои; жестко и детально не проектируйте, оставляйте возможность для импровизации учащимся и себе. Старайтесь быть больше «тренером», не солируйте на уроке.

6 Правила проектирования урока

Правила проектирования урока

Усвоение знаний на определенном уровне; рефлексируйте свою работу на уроке; используйте на уроках тренеров из числа учащихся, сделайте центральным субъектом урока самих учащихся; формируйте у учащихся навык продуктивно работать в парах и командах.

7 Низкая плотность

Низкая плотность

Высокая плотность

Лекция

Самостоятельная дифференцированная работа

Рассказ учителя

Дифференцированная коллективная работа учащихся в парах

Индивидуальный опрос, проверка домашнего задания в ходе урока

Совместная работа всех учащихся под руководством педагога в составе подгруппы или группы

8 Цели должны быть таковы, как будто ученик

Цели должны быть таковы, как будто ученик

сам себе их поставил; они понятны ему; очевидны; с интересом и охотой усвояемы. (С.И.Гессен)

9 Основные характеристики целей

Основные характеристики целей

Конкретность; привлекательность; побудительность; достижимость.

Задача каждого из нас – выйти на максимальное КПД цели.

10 Будут уметь повторят…

Будут уметь повторят…

Научатся…

Закрепить навык

Приобретут навык закрепят…

Задуматься о … смогут проявить …

Ознакомить учащихся с …

Будут знать узнают…

Вспомнят…

Выработать умения …

Поупражняются…

Воспитывать интерес к предмету смогут поразмышлять…

поразмышляют… Продемонстри- руют…

Традиционный подход к целеполаганию

Целеполагание «от ученика»

Задачи этапа урока (микроцели)

11 Конструирование урока

Конструирование урока

Конспект урока - это тоже план, но снабженный конкретными вопросами. Сценарий урока - форма описания разыгрывания темы с элементами импровизации, игры, сложного взаимодействия участников педагогического процесса между собой. Методическая разработка урока - описание процесса их подготовки и источников информации, раскрытие оснований при постановке целей и задач, выборе методов и средств.

«Педсовет «Современный урок: проектирование»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedsovet-sovremennyj-urok-proektirovanie-195911.html
cсылка на страницу

Современный урок

19 презентаций о современном уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Современный урок > Педсовет «Современный урок: проектирование