Перспективная начальная школа
<<  Перспективная начальная школа Перспективная начальная школа  >>
Урок математики 3 класс УМК «Перспективная начальная школа»
Урок математики 3 класс УМК «Перспективная начальная школа»
Проверка: 1ряд: 10х8=80 см2 2ряд: 8х7=56 см2 3 ряд: 6х8=48 см2
Проверка: 1ряд: 10х8=80 см2 2ряд: 8х7=56 см2 3 ряд: 6х8=48 см2
Тема: Соотношение единиц измерения квадратный метр и квадратный
Тема: Соотношение единиц измерения квадратный метр и квадратный
Задачи урока:
Задачи урока:
Повторение пройденного
Повторение пройденного
Осознание и осмысление нового Квадратный метр
Осознание и осмысление нового Квадратный метр
1 м2 = 10000 см2 1 м2 = 100 дм2
1 м2 = 10000 см2 1 м2 = 100 дм2
Устно
Устно
Проверка
Проверка
Учебник, с. 72, № 209
Учебник, с. 72, № 209
Проверка
Проверка
Домашнее задание:
Домашнее задание:

Презентация на тему: «Перспективная начальная школа». Автор: Лариса. Файл: «Перспективная начальная школа.ppt». Размер zip-архива: 301 КБ.

Перспективная начальная школа

содержание презентации «Перспективная начальная школа.ppt»
СлайдТекст
1 Урок математики 3 класс УМК «Перспективная начальная школа»

Урок математики 3 класс УМК «Перспективная начальная школа»

Автор: А.А.Устинова

2 Проверка: 1ряд: 10х8=80 см2 2ряд: 8х7=56 см2 3 ряд: 6х8=48 см2

Проверка: 1ряд: 10х8=80 см2 2ряд: 8х7=56 см2 3 ряд: 6х8=48 см2

3 Тема: Соотношение единиц измерения квадратный метр и квадратный

Тема: Соотношение единиц измерения квадратный метр и квадратный

сантиметр

4 Задачи урока:

Задачи урока:

Учиться считать вывести соотношение единиц измерения квадратный метр квадратный сантиметр уметь применять знания на практике.

5 Повторение пройденного

Повторение пройденного

50 дм 2= __ см 2 2 м 2 20 дм 2 = __ дм 2 50000 см 2 = __ дм 2

5000

220

500

6 Осознание и осмысление нового Квадратный метр

Осознание и осмысление нового Квадратный метр

100 .100 = 10000 (см 2)

1 м2

1м = 100 см

100 см

1 м

100 см

1 м

7 1 м2 = 10000 см2 1 м2 = 100 дм2

1 м2 = 10000 см2 1 м2 = 100 дм2

8 Устно

Устно

Учебник , с. 71, № 204, 205

9 Проверка

Проверка

40000 кв. См +300 кв. Дм = 4 кв.М+3 кв. М=7 кв. М 700 кв. Дм – 20000 кв. См= = 7 кв. М – 2 кв. М=5 кв. М 2 кв. М 100 кв. Дм+60000 кв. См = =3 кв. М+ 6 кв. М=9 кв. М 70000 кв. См – 5 кв. М 200 кв. Дм = = 7 кв. М – 7 кв. М=0

10 Учебник, с. 72, № 209

Учебник, с. 72, № 209

50 м2 50 дм2

21 м2

?

14м2

?

Общая площадь

Жилая площадь помещения

1 ком.- 2 ком.-

Нежилая площадь помещения

На ? больше

11 Проверка

Проверка

1) 21 м2 + 14 м2 = 35 (м2 )- площадь двух комнат 2) 50 м2 50 дм2 - 35м2 00 дм2 15м250 дм2 - ПЛОЩАДЬ НЕЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ 3) 35м2 00 дм2 - 15м2 50 дм2 19 м250 дм2 – ПЛОЩАДЬ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПЛОЩАДЬ НЕЖИЛЫХ

12 Домашнее задание:

Домашнее задание:

С. 72, №208, №207, учеб.

«Перспективная начальная школа»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/perspektivnaja-nachalnaja-shkola-73947.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды