Познавательная деятельность
<<  Стимулирование познавательной деятельности как средство самореализации и саморазвития учащихся «Познавательно-исследовательская деятельность и экспериментирование» (из опыта работы)  >>
Перспективное планирование познавательно – исследовательской
Перспективное планирование познавательно – исследовательской
Тема: «Человек
Тема: «Человек
. Тема «Человек
. Тема «Человек
Тема: Путешествие с капелькой
Тема: Путешествие с капелькой
Тема: «Вещество
Тема: «Вещество
Тема: «Вещество
Тема: «Вещество
Тема: «Вещество
Тема: «Вещество
Опыт: «Волшебное сито»
Опыт: «Волшебное сито»
Тема: «Вещество
Тема: «Вещество
Тема: Плавающие и тонущие предметы
Тема: Плавающие и тонущие предметы
Тема: В гостях у Карандаша Карандашовича и Гвоздя Гвоздовича
Тема: В гостях у Карандаша Карандашовича и Гвоздя Гвоздовича
Наш уголок лаборатории
Наш уголок лаборатории
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
МДОУ детский сад «Огонек» общеразвивающего вида, село Усть- Качка,
МДОУ детский сад «Огонек» общеразвивающего вида, село Усть- Качка,

Презентация на тему: «Перспективное планирование познавательно – исследовательской деятельности детей в средней группе». Автор: Семья. Файл: «Перспективное планирование познавательно – исследовательской деятельности детей в средней группе.pptx». Размер zip-архива: 2221 КБ.

Перспективное планирование познавательно – исследовательской деятельности детей в средней группе

содержание презентации «Перспективное планирование познавательно – исследовательской деятельности детей в средней группе.pptx»
СлайдТекст
1 Перспективное планирование познавательно – исследовательской

Перспективное планирование познавательно – исследовательской

деятельности детей в средней группе

МДОУ детский сад «Огонек» общеразвивающего вида, село Усть- Качка, группа «Рябинка». Воспитатели группы: Панькова О.Н.(1 категория) и Маркова А.Н. Ноябрь 2013-2014год

2 Тема: «Человек

Тема: «Человек

Звук и слух» Занятие: «Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем»

Цель: закреплять представление детей об органах чувств, их назначении (уши – слышать, узнавать различные звуки; нос – определять различные запахи; пальцы – определять форму, структуру поверхности; язык - определять на вкус). Материал: ширма, газета, колокольчик, молоток, два камня, погремушка, свисток, футляры от киндер – сюрпризов с дырочками чеснок, кусочек апельсина, поролон с духами, лимон, сахар. Литература: Тугушева Г. П. , Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста «Детство-пресс» методическое пособие с. 9 Ноябрь 2013 года

3 . Тема «Человек

. Тема «Человек

Звук и слух» Беседа- игра: «Почему все звучит?»

Цель: подвести детей к пониманию причин возникновения звука: колебания предмета Материал: бубен, стеклянный стакан, газета, гитара, деревянная линейка, металлофон. Литература: Дыбина О. В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 40 Тугушева Г. П. , Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста «Детство-пресс» методическое пособие с. 10 Ноября 2013 года

4 Тема: Путешествие с капелькой

Тема: Путешествие с капелькой

Цели и задачи : Создать целостное представление о воде, как о природном явлении; Познакомить со свойствами воды(жидкая, прозрачная ,без запаха без вкуса)Дать понятие о значимости воды в жизни человека; Воспитывать бережное отношение к воде. Материал: стаканчики с водой Литература: Прохорова Л.Н., Балакшина ТА. Детское экспериментирование — путь познания окружающего мира//Формирование начал экологической культуры дошкольников Под ред. Л.Н. Прохоровой. — Владимир, ВОИУУ, 2001. 8. “Опытно-экспериментальная деятельность” В.В. Москаленко. Декабрь 2013года

5 Тема: «Вещество

Тема: «Вещество

Вода и ее свойства» Занятие: «Волшебная водица»

Цель: Закрепить с детьми свойства воды: прозрачность, льется, без запаха); выявить, что вода имеет вес, принимает форму сосуда, в который налита. Материал: две непрозрачные банки (одна с водой), стеклянная банка с широким горлышком, ложки, таз с водой, поднос, предметные картинки, воронка, резиновая перчатка, надувной шарик, целлофановый пакет, узкий высокий стакан. Литература: Тугушева Г. П. , Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста «Детство-пресс» методическое пособие с. 11-12 Декабрь 2013года

6 Тема: «Вещество

Тема: «Вещество

Жидкость. Вода и ее свойства»

Опыт: «Изготовление цветных льдинок» Цель: Познакомить с двумя агрегатными состояниями воды – жидким и твердым. Выявить свойства и качества воды: превращаться в лед (замерзать на холоде, принимать форму емкости, в которой находится, теплая вода замерзает медленнее, чем холодная. Материал: емкость с окрашенной водой, разнообразные формочки, веревочки. Литература: Дыбина О. В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 28 Декабрь 2013года

7 Тема: «Вещество

Тема: «Вещество

Вода и ее свойства»

Опыт: «Взаимодействие воды и снега» Цель: познакомить детей с двумя агрегатными состояниями воды (жидким и твердым). Выявить свойства воды: чем выше ее температура, тем в ней быстрее, чем на воздухе тает снег. Если в воду положить лед, снег или вынести ее на улицу, то она станет холоднее. Сравнить свойства снега и воды: прозрачность, текучесть – хрупкость твердость; проверить способность снега под действием тепла превращаться в жидкое состояние. Материал: мерные емкости с водой разной температуры снег, тарелочки, совочки Литература: Дыбина О. В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 29 Декабрь 2013 года

8 Опыт: «Волшебное сито»

Опыт: «Волшебное сито»

Цель: Познакомить детей со способом отделения мелкой крупы от крупной с помощью сита, развивать самостоятельность. Материал: различные сита, ведерочко, миски, крупы: манная, гречневая или рисовая. Литература: Тугушева Г. П. , Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста «Детство-пресс» методическое пособие с. 36. Январь 2014 года

9 Тема: «Вещество

Тема: «Вещество

Дерево и его свойства»

Занятие: «Почему дерево плавает?» Цель: расширить представление о дереве, его качествах и свойствах, учить устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материала и способом его использования. Материал: образцы дерева, других материалов, металлические и деревянные ложки, спички или палочки, емкости с водой. Литература: Дыбина О. В. Из чего сделаны предметы с. 28 Январь 2014 года

10 Тема: Плавающие и тонущие предметы

Тема: Плавающие и тонущие предметы

Цели и задачи : Дать представления о предметах плавающих и тонущих в воде. Развивать умение классифицировать по признаку :тонет ,плавает . Материал: различные предметы –деревянные ,металлические, пластмассовые, тазики с водой. Литература: Прохорова Л.Н., Балакшина ТА. Детское экспериментирование — путь познания окружающего мира//Формирование начал экологической культуры дошкольников Под ред. Л.Н. Прохоровой. — Владимир, ВОИУУ, 2001. 8. “Опытно-экспериментальная деятельность” В.В. Москаленко. Январь 2014 года

11 Тема: В гостях у Карандаша Карандашовича и Гвоздя Гвоздовича

Тема: В гостях у Карандаша Карандашовича и Гвоздя Гвоздовича

Цели и задачи : Уточнить и обобщить знания о свойствах дерева и металла, воспитывать бережное отношение к предметам. Пополнять словарь детей (шероховатый, хрупкое плавится) материал: карандаши , гвоздики разных размеров, металлические и деревянные предметы, тазики с водой литература: Прохорова Л.Н., Балакшина ТА. Детское экспериментирование — путь познания окружающего мира//Формирование начал экологической культуры дошкольников Под ред. Л.Н. Прохоровой. — Владимир, ВОИУУ, 2001. 8. “Опытно-экспериментальная деятельность” В.В. Москаленко. Январь 2014 года

12 Наш уголок лаборатории

Наш уголок лаборатории

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

14 МДОУ детский сад «Огонек» общеразвивающего вида, село Усть- Качка,

МДОУ детский сад «Огонек» общеразвивающего вида, село Усть- Качка,

группа «Рябинка». Воспитатели группы: Панькова О.Н.(1 категория) и Маркова А.Н. Ноябрь 2013-2014год

«Перспективное планирование познавательно – исследовательской деятельности детей в средней группе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/perspektivnoe-planirovanie-poznavatelno-issledovatelskoj-dejatelnosti-detej-v-srednej-gruppe-192381.html
cсылка на страницу

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Перспективное планирование познавательно – исследовательской деятельности детей в средней группе