Дистанционное обучение
<<  Дистанционное обучение в системе работы учителя с одаренными детьми Использование дистанционных технологий как фактор доступности образования  >>
Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с
Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с
Ключевые тренды госуд
Ключевые тренды госуд
Дистанционное обучение: определение
Дистанционное обучение: определение
Развитие дистанционного образования за рубежом
Развитие дистанционного образования за рубежом
Лидер российского рынка дистанционного образования
Лидер российского рынка дистанционного образования
МЭСИ сегодня -
МЭСИ сегодня -
МВА в МЭСИ
МВА в МЭСИ
Причины популярности дистанционного образования
Причины популярности дистанционного образования
Географическая принадлежность текущих слушателей программ с
Географическая принадлежность текущих слушателей программ с
Достоинства и недостатки дистанционного образования
Достоинства и недостатки дистанционного образования
С учетом многократных пожеланий слушателей было принято решение о
С учетом многократных пожеланий слушателей было принято решение о
Реализация дистанционной программы МВА в филиалах МЭСИ
Реализация дистанционной программы МВА в филиалах МЭСИ
СХЕМА организации обучения
СХЕМА организации обучения
СХЕМА организации обучения
СХЕМА организации обучения
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания
Институт магистерской подготовки
Институт магистерской подготовки
Перспективы развития ДО в России
Перспективы развития ДО в России

Презентация на тему: «Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП». Автор: Мясникова Наталья Валерьевна. Файл: «Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП.ppt». Размер zip-архива: 5914 КБ.

Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП

содержание презентации «Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП.ppt»
СлайдТекст
1 Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с

Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с

использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП

2 Ключевые тренды госуд

Ключевые тренды госуд

политики РФ

Препятствия к получению качественного бизнес-образования жителями регионов РФ:

Низкая платежеспособность населения Неадекватно высокая по сравнению с реальной финансовой ситуацией стоимость региональных программ бизнес-образования Отсутствие сильных локальных образовательных центров

Развитие российских регионов Развитие информационного общества (одно из последних нововведений – проект «Электронное правительство»)

3 Дистанционное обучение: определение

Дистанционное обучение: определение

Дистанционное обучение (ДО) – совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, а так же предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала. Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа современного образования – “образование для всех” и “образование через всю жизнь (LLL)”

4 Развитие дистанционного образования за рубежом

Развитие дистанционного образования за рубежом

67% учебных заведений США считают дистанционное обучение стратегически важным направлением своего развития.

81% всех высших учебных заведений США предлагают как минимум один курс дистанционного обучения.

5 Лидер российского рынка дистанционного образования

Лидер российского рынка дистанционного образования

Девиз университета - «Образование через всю жизнь». Единственный российский вуз – член Европейской ассоциации университетов дистанционного обучения (EADTU). Научный руководитель МЭСИ, Тихомиров В.П., - председатель Экспертного совета по электронному обучению при Комитете по образованию и науке Госдумы РФ; президент Международной Академии Открытого Образования (МАОО); президент Евразийской ассоциации дистанционного образования; вице-президент Международного совета по открытому и дистанционному образованию (ICDE, Нидерланды); сопредседатель Совета по дистанционному образованию Совета ректоров Москвы и Московской области и др.

6 МЭСИ сегодня -

МЭСИ сегодня -

Территориально распределенный научно-образовательный и инновационно-предпринимательский университетский комплекс, включающий 29 филиалов, в том числе 4 зарубежных.

Дистанционные формы обучения позволяют охватить обучением удаленные регионы и снизить прямые затраты на обучение.

7 МВА в МЭСИ

МВА в МЭСИ

Обучение по программе МВА реализуется в МЭСИ на протяжении 12 лет! Дистанционные программы бизнес-образования реализуются с 2004 г. Предпочтения абитуриентов дистанц. формы обучения МВА (по итогам 2 последних приемных кампаний ИМП МЭСИ 2011г.) Оптимальное соотношение «цена-качество» Высокие рейтинги ВУЗа и Бизнес-школы, престиж ВУЗа Удобный, отработанный режим занятий - без глобального отрыва от рабочего процесса, но с ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ наличием очных модулей Возможность обучения по востребованным MBA-программам Возможность получения государственного диплома

8 Причины популярности дистанционного образования

Причины популярности дистанционного образования

Эта форма обучения наиболее доступна для удаленных от столицы городов, где другие возможности обучения практически отсутствуют; Для обучения не нужно покидать свое место жительства, семью, работу, а также оплачивать расходы на дорогу, на проживание и прочее. Кроме того, ДО дешевле традиционного на 40–60%; Ярко выраженная практичность обучения. Слушателям предоставляется больше выбора в последовательности изучения предметов, гибком темпе обучения, прямом общении с конкретным преподавателем, которому можно задавать вопросы именно о том, что интересует самого обучаемого; Дистанционное обучение менее консервативно нежели очное. Источник: статья С. Метельского «Перспективы развития системы дистанционного образования на базе интернет-технологий в районах Крайнего Севера», опубликованная в журнале «Технологии и средства связи», №2, 2010г. (Интернет-версия статьи)

9 Географическая принадлежность текущих слушателей программ с

Географическая принадлежность текущих слушателей программ с

применением дистанционных технологий, % слушателей

10 Достоинства и недостатки дистанционного образования

Достоинства и недостатки дистанционного образования

11 С учетом многократных пожеланий слушателей было принято решение о

С учетом многократных пожеланий слушателей было принято решение о

необходимости реорганизации формата реализации программ MBA с применением дистанционных технологий путем добавления: ОЧНЫХ МОДУЛЕЙ, ОЧНЫХ СЕССИЙ. Реализация программ MBA с применением дистанционных технологий в регионах осуществляется путем привлечения ресурсной базы филиалов МЭСИ.

Институт магистерской подготовки

12 Реализация дистанционной программы МВА в филиалах МЭСИ

Реализация дистанционной программы МВА в филиалах МЭСИ

Миссия программы: «Предоставление качественных и доступных образовательных услуг посредством инновационных технологий руководителям высшего и среднего звена независимо от места проживания и времени обучения для их полноценного и эффективного участия во всех областях бизнеса в условиях информационного общества». Цель программы: удовлетворить потребность россиян и жителей ближнего зарубежья в качественном бизнес-образовании.

13 СХЕМА организации обучения

СХЕМА организации обучения

14 СХЕМА организации обучения

СХЕМА организации обучения

15 МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

16 МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

Сентябрь 2011 года: ИМП МЭСИ презентовал программу МВА членам Пензенского Делового клуба

17 МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

Газета «аргументы и факты – пенза» (сентябрь 2011)

18 МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

В марте 2011 на базе представительства Россотрудничества в Армении состоялась презентация программ МВА ИМП МЭСИ, организованная Ереванским филиалом МЭСИ (ЕФ МЭСИ)

и Российско-Армянским центром инновационного сотрудничества, на которой были рассмотрены перспективы развития программ MBA через филиальную сеть МЭСИ.

Программы бизнес-образования МЭСИ широко представлены не только в крупных городах России, но и в странах СНГ.

19 МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

МВА в МЭСИ дистанционно: поддерживающая рекламная кампания

MBA в Ереванском филиале МЭСИ

20 Институт магистерской подготовки

Институт магистерской подготовки

Странам СНГ уделяется особое внимание: для них характерны - большая потребность в развитии рынка бизнес-образования, - отсутствие собственных ресурсов. В планах ИМП МЭСИ – выход на новые зарубежные рынки (22-23 октября 2011г. ИМП принял участие в выставке «Международное образование», г. Алматы, г. Астана (Казахстан))

21 Перспективы развития ДО в России

Перспективы развития ДО в России

Развитие дистанционного обучения в системе российского образования безусловно, будет продолжаться и предположительно, активизируется: реальная экономия средств для вузов и корпораций вполне очевидна. Широкое распространение дистанционное образование получит только тогда, когда в России появятся соответствующие технические возможности, хорошие телекоммуникационные каналы — и в первую очередь в регионах, на которые изначально был рассчитан данный вариант обучения. В большинстве своем в перспективе ДО будет реализовываться не только в online- формате, но и совместно с краткими очными модулями-семинарами. Помимо очных модулей слушателям будет предоставлена возможность использования электронных учебников по всем дисциплинам учебного плана, а также общение в режиме реального времени с преподавателями всех этих дисциплин.

«Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/perspektivy-prodvizhenija-programm-biznes-obrazovanija-v-regionakh-s-ispolzovaniem-distantsionnykh-tekhnologij-institut-magisterskoj-podgotovki-minasjan-e.k.-k.e.n.-direktor-imp-205044.html
cсылка на страницу

Дистанционное обучение

8 презентаций о дистанционном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дистанционное обучение > Перспективы продвижения программ бизнес-образования в регионах с использованием дистанционных технологий ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ Минасян Э.К. к.э.н., директор ИМП