Режим дня
<<  Политический режим Зависимость успеваемости учащихся от соблюдения режима дня  >>
План действий по развитию творческих способностей детей раннего
План действий по развитию творческих способностей детей раннего
Купцова Елена Владимировна Воспитатель детей раннего возраста
Купцова Елена Владимировна Воспитатель детей раннего возраста
МБДОУ № 20«Теремок»
МБДОУ № 20«Теремок»
План действий по теме
План действий по теме
Дальние цели
Дальние цели
Ближние цели
Ближние цели
Педагогические методы и задачи
Педагогические методы и задачи
Актуальность
Актуальность
Трудности и решения
Трудности и решения
Творчество
Творчество
Перестаньте думать, что творческие люди – это непременно художники,
Перестаньте думать, что творческие люди – это непременно художники,
Художественно-эстетическая среда в группе способствует творческому
Художественно-эстетическая среда в группе способствует творческому
Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются
Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются
Играть с прищепками очень увлекательно
Играть с прищепками очень увлекательно
Игрушки вкладыши координируют действия руки и глаз
Игрушки вкладыши координируют действия руки и глаз
Необходимо развивать у ребенка сенсорную культуру и творческое
Необходимо развивать у ребенка сенсорную культуру и творческое
Диагностика сенсорного развития
Диагностика сенсорного развития
Нетрадиционные приемы рисования развивают творческое мышление
Нетрадиционные приемы рисования развивают творческое мышление
Лепка из теста способствует не только развитию мелкой моторики рук, но
Лепка из теста способствует не только развитию мелкой моторики рук, но
«Родители у нас – народ прекрасный, Смысл воспитания для них,
«Родители у нас – народ прекрасный, Смысл воспитания для них,
Таким образом мы можем говорить о том, что сенсорная культура играет
Таким образом мы можем говорить о том, что сенсорная культура играет
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «План действий по развитию творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка». Автор: сергей. Файл: «План действий по развитию творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка.pptx». Размер zip-архива: 5260 КБ.

План действий по развитию творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка

содержание презентации «План действий по развитию творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка.pptx»
СлайдТекст
1 План действий по развитию творческих способностей детей раннего

План действий по развитию творческих способностей детей раннего

возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка.

Купцова Елена Владимировна МБДОУ №20 «Теремок»

2 Купцова Елена Владимировна Воспитатель детей раннего возраста

Купцова Елена Владимировна Воспитатель детей раннего возраста

Образование:среднее специальное Стаж работы 12лет Содержание и организация образовательного процесса направлены на приобретение ребенком сенсорной культуры

3 МБДОУ № 20«Теремок»

МБДОУ № 20«Теремок»

МБДОУ № 20 «Теремок» функционирует с сентября 1984 года. В детском саду работает 5 групп: - 1 мл. группа (с 1,5 до 3 лет); - 2 мл. группа (с 3 до 4 лет); - средняя группа ( с 4 до 5 лет); - старшая группа (с 5 до 7 лет); - логопедическая. Детский сад посещают 103 дошкольника.

4 План действий по теме

План действий по теме

«Развитие творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка».

5 Дальние цели

Дальние цели

Используя подходы 21-го века, формировать сенсорную культуру для развития творческих способностей детей

6 Ближние цели

Ближние цели

Формирование представлений о внешних свойствах предметов:цвете,форме,величине

Развития мелкой моторики рук по схеме «рука-глаз»

Воспитывать интерес к лепке,рисованию, которые способствуют развитию сенсорной культуры и творчества ребенка.

7 Педагогические методы и задачи

Педагогические методы и задачи

8 Актуальность

Актуальность

В соответствии с действующими федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программе ДОУ на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая педагога на его индивидуальные и творческие особенности. Отдельным разделом в содержании образовательной области «Познание» представлено «Сенсорное развитие», которое направлено на формирование у детей всех возрастных групп познавательных интересов и на их интеллектуальное и творческое развитие.

9 Трудности и решения

Трудности и решения

Некомпетентность родителей

Взаимодействие с семьями воспитанников

Проведение открытых мероприятий по теме «Развитие творческих способностей через формирование представлений о внешних свойствах предметов»

10 Творчество

Творчество

11 Перестаньте думать, что творческие люди – это непременно художники,

Перестаньте думать, что творческие люди – это непременно художники,

писатели и музыканты. Творчество не обязательно подразумевает под собой какое-либо искусство. Творчество – это стиль жизни и форма мышления. На самом деле искра творчества тлеет в каждом человеке. И загасить ее практически невозможно. Но для того, чтобы из искры возгорелось пламя, нужно будет поработать над собой. И.А.Лыкова

12 Художественно-эстетическая среда в группе способствует творческому

Художественно-эстетическая среда в группе способствует творческому

развитию детей

13 Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются

Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются

дидактические игры

14 Играть с прищепками очень увлекательно

Играть с прищепками очень увлекательно

Развивается память и мелкая моторика рук детей

15 Игрушки вкладыши координируют действия руки и глаз

Игрушки вкладыши координируют действия руки и глаз

16 Необходимо развивать у ребенка сенсорную культуру и творческое

Необходимо развивать у ребенка сенсорную культуру и творческое

созидание

17 Диагностика сенсорного развития

Диагностика сенсорного развития

18 Нетрадиционные приемы рисования развивают творческое мышление

Нетрадиционные приемы рисования развивают творческое мышление

19 Лепка из теста способствует не только развитию мелкой моторики рук, но

Лепка из теста способствует не только развитию мелкой моторики рук, но

и развивает творческие способности

20 «Родители у нас – народ прекрасный, Смысл воспитания для них,

«Родители у нас – народ прекрасный, Смысл воспитания для них,

предельно ясен. Ведь только творчество и труд, Нам личность в будущем дадут».

21 Таким образом мы можем говорить о том, что сенсорная культура играет

Таким образом мы можем говорить о том, что сенсорная культура играет

важную роль в формировании у детей творческих способностей.

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Список использованной литературы

Т.Г. Казакова «Развивайте у дошкольников творчество» М. «Просвещение» 1988г

Л.А. Венгер,З.Г.Пилюгина,Н.Б.Венгер « Воспитание сенсорной культуры ребенка» М.»Просвещение»1988г

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» Москва 2009г

«План действий по развитию творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/plan-dejstvij-po-razvitiju-tvorcheskikh-sposobnostej-detej-rannego-vozrasta-cherez-sensorno-pertseptivnuju-dejatelnost-rebjonka-96458.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Режим дня > План действий по развитию творческих способностей детей раннего возраста через сенсорно-перцептивную деятельность ребёнка