Нравственное воспитание
<<  Нравственное воспитание на уроках литературы с применением ИКТ Сказки гуси лебеди цели задачи подготггруппа  >>
Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного
Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного
Стандарт направлен на решение следующих задач:
Стандарт направлен на решение следующих задач:
Задачи социально-коммуникативного развития детей
Задачи социально-коммуникативного развития детей
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного детства (в
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного детства (в
Проекты, реализованные в контексте нравственно-патриотического
Проекты, реализованные в контексте нравственно-патриотического
День России
День России
Приобщение к культуре русского народа
Приобщение к культуре русского народа
Если добрым быть, это – хорошо…
Если добрым быть, это – хорошо…
9 мая - День Победы
9 мая - День Победы
Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного
Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного
Мы в этом городе живем
Мы в этом городе живем
Что за прелесть эти сказки
Что за прелесть эти сказки
День снятия блокады Ленинграда
День снятия блокады Ленинграда
Рекомендации для музыкальных руководителей по реализации задач
Рекомендации для музыкальных руководителей по реализации задач
Прекрасное рождает доброе
Прекрасное рождает доброе

Презентация на тему: «По воспитание уважительного чувства принадлежности своей семье». Автор: Admin. Файл: «По воспитание уважительного чувства принадлежности своей семье.pptx». Размер zip-архива: 5854 КБ.

По воспитание уважительного чувства принадлежности своей семье

содержание презентации «По воспитание уважительного чувства принадлежности своей семье.pptx»
СлайдТекст
1 Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного

Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного

воспитания

Опыт работы Козловой Светланы Сергеевны, музыкального руководителя ГБДОУ д/с № 61 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга «Ягодка»

2 Стандарт направлен на решение следующих задач:

Стандарт направлен на решение следующих задач:

Объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; формирования общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка

3 Задачи социально-коммуникативного развития детей

Задачи социально-коммуникативного развития детей

Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка, формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников. Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим. Формирование готовности детей к совместной деятельности, развитие умения договариваться, самостоятельно разрешать конфликты со сверстниками. Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание. Формирование образа Я, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в организации; формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности; воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

4 Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного детства (в

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного детства (в

соответствии с программой «От рождения до школы»)

Проявляет патриотические чувства, ощущает гордость за свою страну, ее достижения, имеет представление о ее географическом разнообразии, многонациональности, важнейших исторических событиях. Имеет первичные представления о себе, семье, традиционных семейных ценностях, включая традиционные гендерные ориентации, проявляет уважение к своему и противоположному полу. Соблюдает элементарные общепринятые нормы, имеет первичные ценностные представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо», стремится поступать хорошо; проявляет уважение к старшим и заботу о младших.

5 Проекты, реализованные в контексте нравственно-патриотического

Проекты, реализованные в контексте нравственно-патриотического

воспитания

«Семейные реликвии» (День семьи) «Что за прелесть эти сказки» (Сказки А.С. Пушкина) «Если добрым быть – это хорошо» (День доброты). «Садко», «Масленица широкая», «Конек-Горбунок» (Приобщение к русской народной культуре) «27 января» (День снятия блокады Ленинграда) «Победа» (День победы) «Мы все богатыри» (День Защитника Отечества) «Мы в этом городе живем» (День рождения Санкт-Петербурга) «Детство – это я и ты» (День защиты детей) «Страна, где мы живем» (День России)

6 День России

День России

7 Приобщение к культуре русского народа

Приобщение к культуре русского народа

8 Если добрым быть, это – хорошо…

Если добрым быть, это – хорошо…

9 9 мая - День Победы

9 мая - День Победы

10 Роль музыкального руководителя в реализации задач нравственного
11 Мы в этом городе живем

Мы в этом городе живем

12 Что за прелесть эти сказки

Что за прелесть эти сказки

13 День снятия блокады Ленинграда

День снятия блокады Ленинграда

14 Рекомендации для музыкальных руководителей по реализации задач

Рекомендации для музыкальных руководителей по реализации задач

нравственного воспитания детей

Искренность и доброжелательность в общении с детьми и взрослыми. Личный пример уважительного отношения и любви к своей семье, к родному городу, к своей Родине, к традициям своего народа. При подготовке и проведении работы по нравственному воспитанию следовать: Реализуемой программе Возрастным и индивидуальным особенностям детей данной группы Качеству в подборе и исполнении музыкального и литературного материала Единой цели и общим задачам во взаимодействии с педагогами и родителями Принципу единства требований к одежде, костюмам, атрибутам, украшению и оснащению зала и группы теме реализуемого проекта

15 Прекрасное рождает доброе

Прекрасное рождает доброе

«По воспитание уважительного чувства принадлежности своей семье»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/po-vospitanie-uvazhitelnogo-chuvstva-prinadlezhnosti-svoej-seme-266230.html
cсылка на страницу

Нравственное воспитание

9 презентаций о нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > По воспитание уважительного чувства принадлежности своей семье