Подросток
<<  Праздники для детей и подростков Когнитивное развитие подростков  >>
Подростковая
Подростковая
Цель: Сделать мир краше
Цель: Сделать мир краше
Подростковая
Подростковая
Структура трудовой бригады
Структура трудовой бригады
Отрядная песня
Отрядная песня
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Принципы:
Принципы:
3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках
3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках
Наши успехи и достижения
Наши успехи и достижения
Наш трудовая бригада начала свою деятельность в марте 2007 года
Наш трудовая бригада начала свою деятельность в марте 2007 года
Самая тяжелая работа началась 26 апреля, мы начали завозить на КАМАЗах
Самая тяжелая работа началась 26 апреля, мы начали завозить на КАМАЗах
Работы было очень много: раскидали землю, перекопали участки, все лето
Работы было очень много: раскидали землю, перекопали участки, все лето
В январе 2008 года мы совместно с группой «Экоша» (экологическая
В январе 2008 года мы совместно с группой «Экоша» (экологическая
И мы хотели узнать, кто должен решать эту проблему по мнению населения
И мы хотели узнать, кто должен решать эту проблему по мнению населения
Реализация проекта «Чистый город – наш город» осуществлялся в
Реализация проекта «Чистый город – наш город» осуществлялся в
3
3
Встречи и интервью со специалистами по проблеме
Встречи и интервью со специалистами по проблеме
Викторов Геннадий Владимирович – директору ДРСУ
Викторов Геннадий Владимирович – директору ДРСУ
Подростковая
Подростковая
Подростковая
Подростковая
Подростковая
Подростковая
Мы Вас ждем у себя
Мы Вас ждем у себя

Презентация на тему: «Подростковая». Автор: Павлова. Файл: «Подростковая.ppt». Размер zip-архива: 1432 КБ.

Подростковая

содержание презентации «Подростковая.ppt»
СлайдТекст
1 Подростковая

Подростковая

трудовая бригада "Муравей"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г.Ядрин

2 Цель: Сделать мир краше

Цель: Сделать мир краше

Задачи:

Учиться, дерзать, трудиться, мечтать к планетам далеким и звездам слетать

Девиз:

1. Приобретение трудовых навыков 2. Общение со сверстниками 3. Предоставление подросткам возможности заработать карманные деньги 4. Организация свободного времени 5. Консультирование в области трудового законодательства

3 Подростковая
4 Структура трудовой бригады

Структура трудовой бригады

Законодательный орган

Командир

Члены бригады

(Собрания)

Надежда Николаевна

Никифоров Илья

Николаева Наталия

Афоркина Юлия

Середеева Анастасия

Иванова Наталия

Краснова Оксана

Дмитриева Татьяна

Егорова Анастасия

Кузьмина Юлия

Кольцова Марина

Семенов Эдуард

Петрова Татьяна

Пашкевич Антон

Иванова Евгения

Емельянова Инесса

5 Отрядная песня

Отрядная песня

Надо, надо, надо нам, ребята Жизнь красивую прожить! Надо что-то важное, ребята, В нашей жизни совершить! Сама собою жизнь ведь не построится, Вода под камушек не потечет. Нам на достигнутом не успокоится И не снижать души своей полет!

А мы работаем, пускай устали мы, Но от усталости никто не хмур. Под вечер солнышку мы скажем на небе: - Не уходило б ты на перекур! А в небе радуга, как звонкий колокол, А небо синее глядит в глаза! Мечта нам видится не белым облаком- Зарей, летящею на парусах!

6 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Приобретение трудовых навыков; Консультирование в области трудового законодательства; Пополнение жизни детей интересными социально- культурными событиями; Привитие навыков построения отношений на основе толерантности и совместного творчества; Привитие навыков самостоятельности; Чувство патриотизма; Уважение к родной природе; Зарабатывание собственных денег.

7 Принципы:

Принципы:

Программа трудовой бригады основана на принципах: 1. Принцип гуманизации отношений Построение всех отношений на основе человекоцентристской направленности, уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, учителям необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса. 2. Принцип преемственности как связь качественно различных стадий развития, субъективности личности, степеней ее самостоятельности и ответственности. Преемственность – объективно необходимая связь между новым и старым в процессе развития, предполагающая не только ликвидацию старого, но и сохранение и дальнейшее развитие того прогрессивного, рационального, без чего невозможно движение вперед

8 3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках

3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках

профильного оздоровительного лагеря предполагает: - отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей; - свободный выбор деятельности и права на информацию; - создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня); - взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня; - активное участие детей во всех видах деятельности. 4. Принцип толерантности. Толерантность — это терпимое, уважительное отношение к людям, признание права каждого человека на ошибку и индивидуальное поведение в рамках законов, принятых обществом. Культура и философия толерантности базируются на признании за каждым человеком права иметь собственные взгляды, принципы, отношение к происходящему, свои национальные и религиозные воззрения, своё отношение к культуре и моде, к людям и окружающему миру. Задача учителя в том, чтобы изучить особенности поведения школьника и оказать ему необходимую педагогическую поддержку.

9 Наши успехи и достижения

Наши успехи и достижения

10 Наш трудовая бригада начала свою деятельность в марте 2007 года

Наш трудовая бригада начала свою деятельность в марте 2007 года

Мы работаем над реализацией проектов, которые сами и разрабатываем. Весной и летом 2007 года мы работали над проектом «Благоустройство школьного цветника». Мы перед собой поставили цель создать экологически благоприятную среду вокруг школы, озеленить и благоустроить школьный двор, объединить декоративную растительность в пространственном, художественном и колоритном отношении для создания красочных композиционных ансамблей. Общая площадь на цветники – 1319м?, первый участок -270 м?, второй участок - 925 м?, третий участок - 90 м?, четвертый участок - 24 м?. До того как мы начали реализовать наш проект, наши цветники имели следующий вид:

11 Самая тяжелая работа началась 26 апреля, мы начали завозить на КАМАЗах

Самая тяжелая работа началась 26 апреля, мы начали завозить на КАМАЗах

плодородную землю

12 Работы было очень много: раскидали землю, перекопали участки, все лето

Работы было очень много: раскидали землю, перекопали участки, все лето

следили за сорняками и осенью получили следующий результат:

13 В январе 2008 года мы совместно с группой «Экоша» (экологическая

В январе 2008 года мы совместно с группой «Экоша» (экологическая

школьная агитбригада» разработали проект «Чистый город – наш город».Для отражения количественной характеристики мнения горожан, об экологической обстановки в городе, мы провели выборочное анкетирование группы ядринцев (около 100 чел.). На начальном этапе мы узнали наиболее острые проблемы города, волнующие ядринцев. Распределение ответов следующее:

14 И мы хотели узнать, кто должен решать эту проблему по мнению населения

И мы хотели узнать, кто должен решать эту проблему по мнению населения

Получили следующие результаты:

Если мы действительно любим свой город и заботимся о его будущем, то должны четко определить приоритеты. Несомненным приоритетом является экология, и это чувствуют практически все ядринцы, независимо от того, где они живут или работают.

15 Реализация проекта «Чистый город – наш город» осуществлялся в

Реализация проекта «Чистый город – наш город» осуществлялся в

соответствии с разработанным планом.

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные за исполнение

Просветительская работа

Весь период

Весь период

Весь период

Весь период

Весь период

1.

Выпуск информационно-рекламных материалов (газет, листовок, плакатов)

Штаб «Экоша» (Экологическая школьная агитбригада)

2.

Организация и проведение тематических выставок

Объединение «Юный читатель»

3

Ознакомление общественности с проблемой через СМИ

Школьный пресс-центр

4

Выступление агитбригад

Школьная бригада «Муравей»

Практическая деятельность

1

Социологический опрос населения

Январь

Бригада «Муравей»

2

Проведение экологических субботников, трудовых десантов, экологических разведок.

Весь период

Штаб «Ух»

16 3

3

Сезонная работа по уходу за лесом

Весна, осень

Бригада «Муравей»

4

Операция «Поможем лесу!» (сбор бутылок, стекла и т.п., устранение несанкционированных свалок»

Весна, осень

Бригада «Муравей»

5

Посадка деревьев

Весна, осень

Бригада «Муравей»

6

Работа профильного лагеря

Лето

Штаб «Веселые ребята»

Взаимодействие с органами власти и близлежащими предприятиями: с городской администрацией, ДРСУ, ОАО «Ядринский кирпичный завод»

1

Встречи с представителями органов местного самоуправления

Январь, февраль

Бригада «Муравей»

2

Представление разработанного проекта

17 Встречи и интервью со специалистами по проблеме

Встречи и интервью со специалистами по проблеме

Мы провели встречи с экспертами по этой проблеме.

В роли экспертов выступали: Бандурин Сергей Николаевич- глава Ядринского городского поселения

Тукмаков Владимир Петрович – директор ЗАО "Ядринский кирпичный завод"

18 Викторов Геннадий Владимирович – директору ДРСУ

Викторов Геннадий Владимирович – директору ДРСУ

Спасов Владимир Егорович – директор Сурстройсервиса

19 Подростковая
20 Подростковая
21 Подростковая
22 Мы Вас ждем у себя

Мы Вас ждем у себя

г.Ядрин, ул.Чапаева 20 "а", трудовой отряд "Муравей"

«Подростковая»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/podrostkovaja-110616.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды