Школа
<<  Принципы коммуникативной дидактики: преемственность или разрыв Занятию пузырь соломинка лапоть  >>
«Создание условий для преемственности в диагностике и развитии
«Создание условий для преемственности в диагностике и развитии
Образование — важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества
Образование — важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества
Развитие одарённости детей
Развитие одарённости детей
«Портфолио» включает результативность урочной и внеурочной
«Портфолио» включает результативность урочной и внеурочной
Структура Лицейской Академии наук по ступеням обучения
Структура Лицейской Академии наук по ступеням обучения
Факультет «Абитуриент»
Факультет «Абитуриент»
Секции научно-исследовательского общества лицеистов (НИОЛ)
Секции научно-исследовательского общества лицеистов (НИОЛ)
Молодежный правовой клуб
Молодежный правовой клуб
В Лицейской академии наук занимаются учащиеся 1-11 кл
В Лицейской академии наук занимаются учащиеся 1-11 кл
Школа «Индивидуальных образовательных программ»
Школа «Индивидуальных образовательных программ»
Д
Д
Во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные дети - будущее России»
Во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные дети - будущее России»
Лицеисты – активные участники Интернет-конкурса «Эрудиты планеты»,
Лицеисты – активные участники Интернет-конкурса «Эрудиты планеты»,
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Помочь мы граждане россии». Автор: teg. Файл: «Помочь мы граждане россии.ppt». Размер zip-архива: 1933 КБ.

Помочь мы граждане россии

содержание презентации «Помочь мы граждане россии.ppt»
СлайдТекст
1 «Создание условий для преемственности в диагностике и развитии

«Создание условий для преемственности в диагностике и развитии

одаренных детей»

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей им. С.Н. Булгакова г.Ливны

Зам. директора по УВР Плясова Елена Валерьевна

2 Образование — важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества

Образование — важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества

Р. Киплинг

3 Развитие одарённости детей

Развитие одарённости детей

Включение каждого лицеиста в творческий процесс

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Использование возможностей дополнительного образования

4 «Портфолио» включает результативность урочной и внеурочной

«Портфолио» включает результативность урочной и внеурочной

деятельности лицеистов

5 Структура Лицейской Академии наук по ступеням обучения

Структура Лицейской Академии наук по ступеням обучения

6 Факультет «Абитуриент»

Факультет «Абитуриент»

Благодаря вариативности и возможности осуществлять свободный выбор программ обучения происходит самоопределение учащихся, формирование их личной ответственности за сделанный выбор

Сотрудничество с ОГУ (нулевые курсы), ОГТУ

Подготовительные курсы МИИТ , ЗФМШ при МФТИ

7 Секции научно-исследовательского общества лицеистов (НИОЛ)

Секции научно-исследовательского общества лицеистов (НИОЛ)

Математическое «Эйлер»

Лингвистическое

Историческое

Эколого-краеведческое

Эколого- биологическое

8 Молодежный правовой клуб

Молодежный правовой клуб

Мы, сегодняшние школьники, будущее нашей страны. Определив для себя основные ценности и приоритеты, мы говорим: «Мы – граждане России! Наш гражданский долг - помочь своей Родине. А начинать надо с малого…»

9 В Лицейской академии наук занимаются учащиеся 1-11 кл

В Лицейской академии наук занимаются учащиеся 1-11 кл

Группы являются межпредметными,

Однопредметными,

Разновозрастными.

10 Школа «Индивидуальных образовательных программ»

Школа «Индивидуальных образовательных программ»

Практикум по решению задач повышенной сложности Проектная лаборатория по технологии Удивительный мир химии Изучение тайн природы Из истории развития современного русского языка Страноведение Франции Дополнительные главы математики Дополнительные главы русского языка Юные Кулибины Второй иностранный язык (французский) Латинский язык Заочная школа при МФТИ (физика) Заочная школа при МФТИ (математика)

11 Д

Д

И

Науки и искусства в лицее

Н

Дни науки и искусства в лицее предоставляют возможности лицеистам для реализации творческих, исследовательских проектов и разработок

12 Во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные дети - будущее России»

Во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные дети - будущее России»

внесены данные о следующих лицеистах: Якутин Кирилл Зиборов Кирилл Митюрева Яна Суслова Ирина Бабокина Анастасия

Результативность участия во внеурочной деятельности: конкурсах различных уровней, исследовательской деятельности

13 Лицеисты – активные участники Интернет-конкурса «Эрудиты планеты»,

Лицеисты – активные участники Интернет-конкурса «Эрудиты планеты»,

Международных конкурсов "Кенгуру", "Русский медвежонок", "British Bulldog", "Золотое руно", Всероссийского молодежного конкурса-фестиваля «Меня оценят в XXI веке», Всероссийского молодежного форума «ЮНЭКО», Всероссийских предметных чемпионатов, проводимых «Центром развития одаренности»

Среди лицеистов – 2 обладателя Гранта Президента РФ, 8 лауреатов Всероссийского конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся "Национальное Достояние России", 3 призера Международного Московского форума «Одаренные дети»

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Помочь мы граждане россии»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pomoch-my-grazhdane-rossii-221865.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школа > Помочь мы граждане россии