Портфолио учителя
<<  Портфолио учителя Портфолио учителя  >>
Портфолио учителя
Портфолио учителя
Общие сведения
Общие сведения
Этапы педагогической деятельности
Этапы педагогической деятельности
Официальные документы
Официальные документы
Портфолио учителя
Портфолио учителя
Нормативно-правовые документы
Нормативно-правовые документы
Цель педагогической деятельности
Цель педагогической деятельности
Результаты обученности школьников
Результаты обученности школьников
Показатели динамики учебных достижений по итогам года
Показатели динамики учебных достижений по итогам года
Используемые технологии, позволяющие повысить эффективность и качество
Используемые технологии, позволяющие повысить эффективность и качество
Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам
Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам
Сравнительная диаграмма за 4 года участия во внеурочной деятельности
Сравнительная диаграмма за 4 года участия во внеурочной деятельности
Все дети – по своему талантливы
Все дети – по своему талантливы
Цель воспитательной работы
Цель воспитательной работы
Наши традиции
Наши традиции
Делаем жизнь интереснее (примеры КТД)
Делаем жизнь интереснее (примеры КТД)
Используемые диагностики изучения классного коллектива
Используемые диагностики изучения классного коллектива
Я и родители - партнеры
Я и родители - партнеры
Отзывы родителей
Отзывы родителей
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Сведения о повышении квалификации и профессиональной подготовке
Сведения о повышении квалификации и профессиональной подготовке
Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических
Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических
Работа по теме самообразования
Работа по теме самообразования
Учебно – исследовательские проекты
Учебно – исследовательские проекты
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Социальный опыт
Социальный опыт
В своей работе использую интернет - ресурсы
В своей работе использую интернет - ресурсы

Презентация на тему: «Портфолио учителя». Автор: Helen. Файл: «Портфолио учителя.ppt». Размер zip-архива: 9073 КБ.

Портфолио учителя

содержание презентации «Портфолио учителя.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио учителя

Портфолио учителя

Мадиминовой Жанны Николаевны учителя начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени К. М. Филиппова города Лесосибирска»

2 Общие сведения

Общие сведения

Мадиминова Жанна Николаевна Образование: высшее (Лесосибирский педагогический институт 1999г.) Специальность: педагогика и методика начального образования Квалификация: учитель начальных классов Общий трудовой стаж: 17 лет Стаж педагогической работы (по специальности): 7 лет Педагогический стаж в данном образовательном учреждении: 12 лет Место работы: МБОУ «СОШ № 8, учитель начальных классов Квалификационная категория: Первая квалификационная категория по должности учитель начальных классов (2013 г.) Занимаемая должность: учитель начальных классов Период, за который представлены документы: 2010 – 2014 г.

3 Этапы педагогической деятельности

Этапы педагогической деятельности

1999г. - принята учителем физкультуры и изо в Степняковскую НСШ (Канский район); 2001г. - принята временно учителем начальных классов в МОУ «СОШ № 8»; 2002г. - принята учителем физкультуры в МОУ «СОШ № 8»; 2004г. - аттестация на вторую квалификационную категорию по должности учитель; 2007г. - назначена учителем начальных классов; 2008г. - аттестация на первую квалификационную категорию по должности учитель начальных классов; 2013г. - подтверждение аттестации на первую квалификационную категорию по должности учитель начальных классов.

4 Официальные документы

Официальные документы

Сертификат куратора

За подготовку трех и более победителей «Во всероссийской олимпиаде по математике для учащихся 3-4 классов» I Тур

«Центр развития мышления и интеллекта» г. Самара, 2013г.

Название документа

Обоснование

Кем и когда выдан

1

Благодарственное письмо

Номинация «Лучший классный руководитель»

Муниципальный совет по общему образованию г. Лесосибирск, 2010г.

2

Сертификат

За участие в зональном туре краевого фестиваля художников-любителей работников образования «Русь мастеровая»

Министерство образования и науки Красноярского края КГБУ «Дом работников просвещения», 2010г.

3

Диплом

За представление своего педагогического опыта на всероссийском фестивале «Открытый урок»

Издательский дом «Первое сентября», 2010-2011г.

4

Благодарственное письмо

За успешную подготовку учащихся в III городском фестивале детского художественного творчества «Весна на Енисее – 2011г»

Отдел образования администрации г. Лесосибирска МКОУ «Центр дополнительного образования детей»,2011г.

5

Благодарность

За высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников. «Эрудит» по математике

«Мир конкурсов» председатель жюри всероссийских дистанционных конкурсов, 2011г.

6

Благодарственное письмо

За качественную подготовку учащихся к городской конференции исследовательских работ младших школьников «Я познаю мир»

Начальник отдела образования администрации г. Лесосибирска, 2011г.

7

Грамота

За организацию международного дистанционного конкурса ЭМУ- «Эрудит проекта» «Эрудит- марафон учащихся»

«Центр развития молодежи» г. Екатеринбург, 2011г.

8

Грамота

За организацию конкурса Специалистов проекта «Эрудит - марафон учащихся»

«Центр развития молодежи» г. Екатеринбург, 2011г.

9

Сертификат

За участие в городской базовой площадке «Современный урок – основа ФГОС»

Начальник отдела образования г. Лесосибирска, 2013г.

Сертификаты куратора

За успешное проведение «Всероссийской дистанционной олимпиады по предметам: русский язык, лит. чтение, математика, окружающий мир»

«Центр развития мышления и интеллекта» г. Самара, 2013г.

10

11

5 Портфолио учителя
6 Нормативно-правовые документы

Нормативно-правовые документы

7 Цель педагогической деятельности

Цель педагогической деятельности

Создание условий для обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

8 Результаты обученности школьников

Результаты обученности школьников

Математика

Русский язык

Работа с информацией

Вывод: Анализ результатов независимой аттестации подтверждает высокий уровень усвоения учащимися программного материала.

Итоговая аттестация выпускников за курс начальной школы в форме ККР 2010-2011г.

96%

100%

68%

68%

100%

59%

9 Показатели динамики учебных достижений по итогам года

Показатели динамики учебных достижений по итогам года

Вывод: Анализ результатов деятельности показывает, что ежегодно 100% моих учащихся учатся без двоек, 60% - учатся на «хорошо» и «отлично». Наблюдается положительная динамика качества знаний по предметам.

10 Используемые технологии, позволяющие повысить эффективность и качество

Используемые технологии, позволяющие повысить эффективность и качество

образования

Мотивы общения

Моральные мотивы

Познавательные мотивы

Появляется познавательная потребность к интеллектуальной деятельности.

Включаются творческие способности и прошлый опыт.

Информационные технологии.

11 Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

Год

Мероприятие

Уровень

Результат

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

Конкурс чтецов «Наш край Сибирь от севера до юга»

Школьный

Участие

Вторая городская НПК «Я познаю мир»

Муниципальный

3 место

Конкурс сочинений «Поздравь ветерана с победой»

Краевой

Дипломы 2, степени

Конкурс творческих команд ЭМУ

Всероссийский

Дипломы 1,2,3 степени

Городская предметная олимпиада «Сибирячек»

Муниципальный

Участие

Конкурс специалистов проекта «Эрудит –марафон учащихся»

Всероссийский

Дипломы 1,2,3 степени

2011 2012 учебный год.

2011 2012 учебный год.

2011 2012 учебный год.

2011 2012 учебный год.

2011 2012 учебный год.

Дистанционный марафон «Веселая математика»

Всероссийский

2 диплома 2 степени

Дистанционный конкурс творческих команд «Проект – ЭМУ»

Международный

Участие

Дистанционный конкурс «Веселая математика»

Всероссийский

Участие

Конкурс «ЭМУ – Эрудит», «ЭМУ – специалист»

Международный

Участие

Дистанционное интеллектуальное путешествие «Вундеркинд»

Всероссийский

Диплом 3 степени

2012 2013 учебный год.

2012 2013 учебный год.

2012 2013 учебный год.

2012 2013 учебный год.

Всероссийские олимпиады по предметам: математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир.

Всероссийский

12 дипломов 1,2,3,степени

Олимпиады по предметам: математика, рус.яз, л. чтение, окружающий мир

Международный

3 диплома 2,3 степени

Акция «За здоровье и безопасность»

Школьный

Участие

Конкурс «ЭМУ – Эрудит», «ЭМУ – специалист»

Международный

Участие

2013 2014 учебный год

2013 2014 учебный год

Всероссийский марафон «Моря, озера, реки, океаны»

Всероссийский

8 дипломов 1,2,3, степени

Всероссийские олимпиады по предметам: математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир…

Всероссийский

15 дипломов 1,2,3, степени

12 Сравнительная диаграмма за 4 года участия во внеурочной деятельности

Сравнительная диаграмма за 4 года участия во внеурочной деятельности

по предметам

Вывод: Наблюдается положительная динамика участия ребят в различных конкурсах, в том числе дистанционных. Созданы условия при которых были раскрыты творческие таланты учащихся, их интеллектуальные и физические способности.

13 Все дети – по своему талантливы

Все дети – по своему талантливы

14 Цель воспитательной работы

Цель воспитательной работы

Моделирование и построение воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, ведущего здоровый образ жизни, умеющего жить в классном коллективе и строить со сверстниками отношения дружбы и взаимопомощи.

15 Наши традиции

Наши традиции

Воспитательную систему выстраиваю в форме коллективно-творческого дела. КТД на мой взгляд – самая приемлемая организация для развития компетентностей младших школьников, а так же одаренности учащихся. КТД – традиция класса.

Структура КТД

Ближайшее последействие.

Коллективный анализ.

Коллективное проведение дела.

Коллективная подготовка.

Коллективное планирование.

Совместное решение о проведении дела.

16 Делаем жизнь интереснее (примеры КТД)

Делаем жизнь интереснее (примеры КТД)

Мои воспитанники любознательны, любят учиться и трудиться. Ежегодно увеличивается доля ребят, принимающих участие во внеурочной деятельности. Учащиеся умеют сами сочинять сценарии праздников, стихи, рассказы, оформляют пригласительные, стенгазеты, участвуют в выставках рисунков, поделок, умеют организовывать работу с младшими товарищами. Классный коллектив стабилен, с развитым чувством ответственности, взаимопомощи, атмосферой толерантности, отсутствием правонарушений.

«Прекрасный день – 8 марта»

«Прощание с Азбукой»

«Папа, мама, я – спортивная семья»

«Перепись населения 2 А класса»

«Семейный КВН»

«Алло, мы ищем таланты!»

«До свидания, 3 класс!»

«День матери»

17 Используемые диагностики изучения классного коллектива

Используемые диагностики изучения классного коллектива

1.Межличностные отношения в классе (социометрия)

2.Экспертная оценка уровня воспитанности учащихся ( Н.П.Капустина)

3. Методика изучения уровня развития детского коллектива «Какой у нас коллектив» (по А.Н. Лутошкину) Классный коллектив находится на 2 ступени «Мягкая глина»

4. Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью (по А.А. Андрееву)

20%

10%

10%

41%

49%

4%

36%

60%

Коэффициент удовлетворенности школьной жизнью равен 3,4 Высокая степень удовлетворенности школьной жизнью.

18 Я и родители - партнеры

Я и родители - партнеры

В 2010 году мною был разработан проект по воспитательной работе «Партнерство семьи и школы». Проект был утвержден на методическом совете школы, используя его в своей работе, я добилась положительной динамики в воспитании и образовании учащихся.

19 Отзывы родителей

Отзывы родителей

20 Повышение квалификации

Повышение квалификации

21 Сведения о повышении квалификации и профессиональной подготовке

Сведения о повышении квалификации и профессиональной подготовке

Название курсов

Место повышения квалификации

1. «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников»

г. Красноярск ИППР, 72 ч. 2011г.

2. «Стандарты второго поколения: что должен знать, уметь и понимать педагог» (дистанционные курсы)

АНО «Центр развития молодежи» г. Екатеринбург, 36 ч. 2011г.

3. «Освоение комплекта аппаратно-программных средств для реализации ФГОС НОО»

г. Красноярск ИППР, 2012г.

4. «Современный урок - основа ФГОС» (базовая площадка)

г. Лесосибирск, 2013г.

22 Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических

Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических

конкурсах

Зональный тур краевого фестиваля мастеров декоративно - прикладного искусства и художников – любителей работников образования «Русь мастеровая» 2010г.

Краевой фотоконкурс «Мы и животные» 2010г.

Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2010г.

Краевой конкурс «Конкурс лучших учителей Красноярского края» 2011г.

23 Работа по теме самообразования

Работа по теме самообразования

Изучение литературы по данной теме

Выступление на ШМО

Консультации тьютора

Тема самообразования: «Исследовательская деятельность учащихся как средство реализации личности в общеобразовательном пространстве»

Занятия в 3 классе по внеурочной деятельности «Что такое учебный проект»

Занятия в 4 классе по внеурочной деятельности «От явлений к исследованию»

Представление результатов работы: 1. Участие в НПК (школьный уровень 2010-2014г) 2. Участие в НПК (городской уровень 2011- 2014г) 3. Участие в фестивале исследовательских работ учащихся 2010г.

24 Учебно – исследовательские проекты

Учебно – исследовательские проекты

1. «Выявление причин, вызывающих ОРВИ у ребят 4А класса»

2. «Выявление условий возникновения плесени на продуктах питания»

3. Книжка – самоделка «Зоопарк от А до Я»

4. «Помоги птицам зимой»

25 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Год

Мероприятие

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

2010 2011 учебный год.

Открытый урок по математике «Решение задач».

Открытое внеклассное мероприятие «При солнышке - тепло, при мамочке – добро».

Открытое спортивное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья».

Выступление на ШМО по теме « Анализ внеклассных мероприятий».

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

2011 2012 учебный год. 2012 2013 учебный год. 2013 2014 учебный год.

Выступление на ШМО по теме « Реализация образовательных стратегий при работе с детьми, имеющими повышенный уровень интеллектуальных способностей».

Открытое внеклассное мероприятие «Семейный КВН».

Открытое внеклассное мероприятие «До свидания 2 класс!»

Выступление на общешкольном родительском собрании по теме «Внеурочная деятельность младших школьников».

Выступление на методическом совете по теме «Внеурочная деятельность младших школьников»

Открытый классный час по теме: «Путешествие в страну Здоровья»

Открытый урок по лит. чтению «Сказка про храброго зайца…» Д.Н. Мамин-Сибиряк

Открытое занятие по внеурочной деятельности - театральной студии по теме «Распознаем эмоции по мимике и интонации голоса».

Выступление на ШМО по теме самообразования «Исследовательская деятельность учащихся как средство реализации личности в общеобразовательном пространстве »

26 Социальный опыт

Социальный опыт

С 2008 года являюсь членом УС (управляющего совета школы). Участвую в художественных выставках, приуроченных ко Дню учителя. С 2002 года являюсь участником команды КВН между командами учителей и выпускников.

27 В своей работе использую интернет - ресурсы

В своей работе использую интернет - ресурсы

Благодарю за внимание!

http://zdd.1september.ru http://numi.ru http://viki.rdf.ru/item/2344/download/ http://www.zavuch.info/ http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola http://www.proshkolu.ru/ http://www.uchportal.ru/

«Портфолио учителя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-uchitelja-176613.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды