Портфолио учителя
<<  Портфолио как учителя Виды портфолио учителя  >>
Портфолио учителя истории
Портфолио учителя истории
Жакупова Сауле Болатовна 1967 года рождения Учитель истории, основы
Жакупова Сауле Болатовна 1967 года рождения Учитель истории, основы
Методическая проблема учителя: «Развитие мышления в процессе
Методическая проблема учителя: «Развитие мышления в процессе
Актуальность Непрерывное увеличение объема научной информации и
Актуальность Непрерывное увеличение объема научной информации и
Цель работы: Изучение и обобщение опыта применения самостоятельной
Цель работы: Изучение и обобщение опыта применения самостоятельной
Задачи: 1. Определение содержания методики применения самостоятельной
Задачи: 1. Определение содержания методики применения самостоятельной
Основные формы организации самостоятельной работы: Фронтальные
Основные формы организации самостоятельной работы: Фронтальные
Индивидуальная самостоятельная работа – работа, которая
Индивидуальная самостоятельная работа – работа, которая
Виды самостоятельной работы
Виды самостоятельной работы
Задания репродуктивного и продуктивного характера (от выполнения по
Задания репродуктивного и продуктивного характера (от выполнения по
Повышение квалификации
Повышение квалификации
2013г филиал ОА НЦПК «
2013г филиал ОА НЦПК «
Семинары конференции
Семинары конференции
Научно-методическая деятельность
Научно-методическая деятельность
Публикации
Публикации
Внеурочная деятельность по предмету
Внеурочная деятельность по предмету
Результаты педагогической деятельности
Результаты педагогической деятельности
Результаты единого национального тестирования
Результаты единого национального тестирования
Награды, грамоты, благодарственные письма
Награды, грамоты, благодарственные письма

Презентация: «Портфолио учителя истории». Автор: Admin. Файл: «Портфолио учителя истории.ppt». Размер zip-архива: 239 КБ.

Портфолио учителя истории

содержание презентации «Портфолио учителя истории.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио учителя истории

Портфолио учителя истории

2 Жакупова Сауле Болатовна 1967 года рождения Учитель истории, основы

Жакупова Сауле Болатовна 1967 года рождения Учитель истории, основы

права и экономики Окончила Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева По специальности: «История, основы права и экономики» Общий стаж работы: 27 Педагогический стаж: 27 Первая категория

3 Методическая проблема учителя: «Развитие мышления в процессе

Методическая проблема учителя: «Развитие мышления в процессе

самостоятельной работы на уроках истории»

4 Актуальность Непрерывное увеличение объема научной информации и

Актуальность Непрерывное увеличение объема научной информации и

процесс быстрого старения знаний вызывает необходимость формирования умения и навыков самообразования учащихся, развития их способностей самостоятельного приобретения знаний, быстрого реагирования на все новые «вызовы» жизни.

5 Цель работы: Изучение и обобщение опыта применения самостоятельной

Цель работы: Изучение и обобщение опыта применения самостоятельной

работы на уроках истории с целью развития мышления у учащихся.

6 Задачи: 1. Определение содержания методики применения самостоятельной

Задачи: 1. Определение содержания методики применения самостоятельной

работы. 2. Рассмотреть виды и формы самостоятельной работы учащихся на уроках истории, способствующие развитию мышления. 3. Выявить особенности организации самостоятельной работы учащихся на уроках истории.

7 Основные формы организации самостоятельной работы: Фронтальные

Основные формы организации самостоятельной работы: Фронтальные

самостоятельные работы. Особенности фронтальной формы организации самостоятельной деятельности учащихся состоят в следующем: все учащиеся выполняют общее для всех задание (задания); учитель дает общий инструктаж к выполнению задания; используются общие приемы организаций и руководства действиями учащихся. Главное преимущество фронтальных работ заключается в том, что здесь возможны коллективные устремления к общей цели, решение единых задач, побуждающих учащихся к сотрудничеству. Промежуточные и конечные результаты самостоятельной деятельности могут успешно обсуждаться всеми учащимися, подвергаться взаимному контролю. Это оказывает существенное влияние на качество знаний и умений, стимулирует познавательный интерес и активность учащихся.

8 Индивидуальная самостоятельная работа – работа, которая

Индивидуальная самостоятельная работа – работа, которая

ндивидуальная самостоятельная работа – работа, которая предусматривает выполнение индивидуализированных заданий и исключает сотрудничество учащихся. Однако она открывает огромные возможности для сотрудничества ученика с учителем. Групповая форма организации самостоятельной работы. Наиболее простая и доступная на уроке форма сотрудничества учащихся — работа в парах постоянного состава. Ее можно одинаково успешно использовать для совместной проработки материала учебника или документа, выполнения лабораторных опытов и практических заданий, взаимной проверки письменных упражнений и др.

9 Виды самостоятельной работы

Виды самостоятельной работы

Подготовка ответов на заданные учителем вопросы. материала самостоятельно обобщить его и сделать выводы выделение главного, определение понятий, отбор материала по проблеме, проведение сравнительного анализа, поиск ответов на вопросы учителя); работа с использованием дополнительных источников: статей, репродукций, схем, таблиц, документов, учебных фильмов; изучение всей темы по учебнику.

10 Задания репродуктивного и продуктивного характера (от выполнения по

Задания репродуктивного и продуктивного характера (от выполнения по

образцу к более высокому уровню). Эссе, доклады, рефераты Составление сводных тематических таблиц, схем и диаграмм ,кластеров. Определение выводов Письменные и практические работы. Тесты. Ответы на вопросы учителя (на сравнение, объяснение, обоснование, доказательство; требующие характеристики явлений, событий, оценки фактов).

11 Повышение квалификации

Повышение квалификации

2010г ТОО KazComGroup г. Астана «Построение команды. Командообразование» 2011г Астана ?аласы Психологиялы? орталы?ы «Келешек» «Жас?спірімдер арсында?ы суицид пен ?атерге бейім мінез???лы?ты? алдын алу»

12 2013г филиал ОА НЦПК «

2013г филиал ОА НЦПК «

рлеу» г. Астана “Современные подходы к организации процесса” 2014г филиал ОА НЦПК «?рлеу» г. Астана Курсы обучения учителей по программе третьего (базового) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадрой РК 2014г Центр инновационных технологий обучения Университет “Туран-Астана” “Курсы обучения по методике разработки электронных изданий”

13 Семинары конференции

Семинары конференции

2013г I Форум образования “Инновации в образовании” 2013г Международная научно?практическая конференция “Новый формат системы повышения квалификации РК: тенденции и перспективы развития” 2014г ”Білім беру мазм?нын жа?арту жа?дайында о?улы?тануды? ж?не о?у кітабын басып шы?аруды? ?зекті м?селелері” та?ырыбында?ы Халы?аралы? ?ылыми-практикалы? конференциясы

14 Научно-методическая деятельность

Научно-методическая деятельность

Методическая разработка «Формы и методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории» Применение на уроках истории новых подходы в обучении Разработки открытых уроков

15 Публикации

Публикации

Разработка внеклассного мероприятия по гендерной политике «Амазонки ХХІ века» Разработка урока по истории Казахстана в 10 классе “Племенные союзы и древние государства на территории Казахстана”

16 Внеурочная деятельность по предмету

Внеурочная деятельность по предмету

2013г Участие в І Республиканской олимпиаде по истории Казахстана для учителей

17 Результаты педагогической деятельности

Результаты педагогической деятельности

18 Результаты единого национального тестирования

Результаты единого национального тестирования

19 Награды, грамоты, благодарственные письма

Награды, грамоты, благодарственные письма

2012г Почетная грамота вечерней (сменной) школы № 39 2014г Грамота городской профсоюз “Адилет”

«Портфолио учителя истории»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-uchitelja-istorii-113912.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды