Современный урок
<<  Определение качества воды в водоеме Новые тенденции в развитии россии 11 класс  >>
Педсовет Повышение эффективности урока за счет использования
Педсовет Повышение эффективности урока за счет использования
Цель педсовета: Осознание основных критериев современного урока
Цель педсовета: Осознание основных критериев современного урока
Повестка дня: 1. «Плюсы и минусы традиционного урока» 2. Доклад на
Повестка дня: 1. «Плюсы и минусы традиционного урока» 2. Доклад на
Плюсы и минусы традиционного урока
Плюсы и минусы традиционного урока
Традиционный урок
Традиционный урок
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Гримасы школьных будней
Три важных постулата «Наша новая школа»: школа является важнейшим
Три важных постулата «Наша новая школа»: школа является важнейшим
Признаки современного урока
Признаки современного урока
Причины выбора инновационных технологий
Причины выбора инновационных технологий
Технология - (от греч
Технология - (от греч
«Педагогическая технология» - это такое построение деятельности
«Педагогическая технология» - это такое построение деятельности
Критерии, которые и составляют сущность педагогической технологии:
Критерии, которые и составляют сущность педагогической технологии:
На
На
К числу современных образовательных технологий можно отнести:
К числу современных образовательных технологий можно отнести:
РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА 1. Продолжить работу по освоению и
РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА 1. Продолжить работу по освоению и
Уважаемые коллеги, желаем успехов
Уважаемые коллеги, желаем успехов

Презентация на тему: «Повышение эффективности урока за счет использования современных педагогических технологий». Автор: kped_vla. Файл: «Повышение эффективности урока за счет использования современных педагогических технологий.ppt». Размер zip-архива: 1011 КБ.

Повышение эффективности урока за счет использования современных педагогических технологий

содержание презентации «Повышение эффективности урока за счет использования современных педагогических технологий.ppt»
СлайдТекст
1 Педсовет Повышение эффективности урока за счет использования

Педсовет Повышение эффективности урока за счет использования

современных педагогических технологий Апрель,2015 Зам.директора по УВР Кожеваткина М.В.

2 Цель педсовета: Осознание основных критериев современного урока

Цель педсовета: Осознание основных критериев современного урока

Повышение интереса педагогов к современным пед.технологиям Осознание необходимости повышения уровня самообразования Задачи: проанализировать работу пед. коллектива по использованию в учебно-воспитательном процессе педагогических технологий; определить возможности, условия и основные направления использования современных педагогических технологий с целью совершенствования педагогической деятельности.

3 Повестка дня: 1. «Плюсы и минусы традиционного урока» 2. Доклад на

Повестка дня: 1. «Плюсы и минусы традиционного урока» 2. Доклад на

тему «Классификация современных педагогических технологий» 3. Выступления учителей на тему «применение современных технологий в урочной деятельности» (Из опыта работы учителей) 4. Заключение 5. Решение педсовета

4 Плюсы и минусы традиционного урока

Плюсы и минусы традиционного урока

Плюсы

Минусы

Меняющиеся времена не могут изменить лучшее в уроке. То, что накапливалось веками, остается ценным всегда. Нельзя обойтись без прочных, систематических, глубоких знаний; без воспитанной традиционным уроком привычки к дисциплине и порядку в голове. Всю жизнь проводили традиционные уроки и вырастили нормальных учеников. На традиционном уроке легко работать: его организация проста, привычна, хорошо известна и отработана до мелочей. Все нормы четко расписаны, легко выполняются, никому ничего не надо доказывать, всем всё понятно.

Очень высокая утомляемость учителя, особенно на последних уроках, т. к. большую часть урока проводит сам учитель. Надоедает одно и то же, бесконечное «повторение пройденного»; жалко «сильных» учеников, которых с каждым годом все меньше и меньше («низкий» уровень подтягиваем до «среднего», а с «сильными» работать некогда). При традиционном обучении ученикам, успешно закончившим школу, гораздо труднее найти себя в окружающей действительности. Среди них гораздо больше не состоявшихся личностей. Не случайно в последние годы среди учителей родилась шутка. На вопрос: «Кому на Руси жить хорошо: отличнику или троечнику», всегда один и тот же ответ – троечнику, т. к. он адаптирован к жизни, умеет приспособиться, выбрать нестандартное решение, рискнуть и т. д. Именно поэтому среди них гораздо меньше неустроенных, чем, к сожалению, среди отличников, которые всегда четко и правильно выполняли указания учителя.

5 Традиционный урок

Традиционный урок

Реалия сегодняшнего дня - более 60% учителей, по-прежнему, предпочитают давать уроки в традиционной форме

6 Гримасы школьных будней

Гримасы школьных будней

Этап 1. Организационный В начале урока опаздывают дети, опаздывает учитель (?!!!)... 10 минут решаем, кто должен привести доску в порядок, кто отсутствует и по какой причине, собираем тетради с домашним заданием, раздаем тетради с оценками, на проявление интереса к получаемой оценке прибавим еще 3—4 минуты...

7 Гримасы школьных будней

Гримасы школьных будней

Этап 2. Проверка домашнего задания Быстренько за 15 минут напишем самостоятельную работу по материалу домашнего задания... Встречные вопросы детей: А оценки за предыдущую самостоятельную? Когда проверю, тогда и скажу... Итого 15 минут

8 Гримасы школьных будней

Гримасы школьных будней

Этап 2. Проверка домашнего задания У доски работает три ученика, два ученика пишут на первой парте тест, с одним учеником учитель беседует по материалам домашнего задания, остальные... имеют «счастливую передышку» в 15 минут

9 Гримасы школьных будней

Гримасы школьных будней

Этап 3. Информация о домашнем задании Параграф такой-то и такой-то. Ничего, что мы одну тему разобрали, а другую не успели... Это вам как самостоятельное опережающее изучение... Упражнения такие-то, такие-то... Письменно! Я проверю! Итого — 1 минута

10 Три важных постулата «Наша новая школа»: школа является важнейшим

Три важных постулата «Наша новая школа»: школа является важнейшим

фактором развития личности; школа должна превратиться в действенный перспективный фактор развития российского общества; систему образования и школу необходимо постоянно развивать.

11 Признаки современного урока

Признаки современного урока

Главная цель урока - развитие личности ученика в процессе обучения и воспитания 1. Личностно-ориентированный подход 2. Компетентностный подход 3.Организация урока динамична и вариативна 4. Использование современных педагогических технологий

12 Причины выбора инновационных технологий

Причины выбора инновационных технологий

Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы. Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету. Они обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода. Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность. Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и к друг другу. Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности. Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.

13 Технология - (от греч

Технология - (от греч

«техно» - мастерство, искусство, «логос» - понятие, учение). Технология - это детально прописанный путь осуществления той или иной деятельности в рамках выбранного метода.

14 «Педагогическая технология» - это такое построение деятельности

«Педагогическая технология» - это такое построение деятельности

учителя, в котором входящие в него действия представлены в определенной последовательности и предполагают достижения прогнозируемого результата.

15 Критерии, которые и составляют сущность педагогической технологии:

Критерии, которые и составляют сущность педагогической технологии:

однозначное и строгое определение целей обучения (почему и для чего); отбор и структура содержания (что); оптимальная организация учебного процесса (как); методы, приемы и средства обучения (с помощью чего); а так же учет необходимого реального уровня квалификации учителя (кто); и объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).

16 На

На

Педагогические технологии

Формирование положительной мотивации к учебному труду, интенсификацию коммуникативной среды, развитие личности, способной к учебной и исследовательской деятельности, дальнейшему продолжению образования, профессиональному выбору, охрану здоровья учащихся

О р и е н т и р о в а н ы

17 К числу современных образовательных технологий можно отнести:

К числу современных образовательных технологий можно отнести:

Технологию дистанционного обучения и др.

Развивающее обучение;

Проблемное обучение;

Технологию «портфолио» и др;

Тестовые технологии;

коллективную систему обучения (КСО);

Здоровьесберегающие технологии;

Исследовательские методы в обучении;

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);

Проектные методы обучения;

Технологию «дебаты»;

Технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр

Технологию тренингового обучения

Технологию развития «критического мышления»;

Лекционно-семинарско-зачетную систему обучения

ЭОР и информационно-коммуникационные технологии;

Технология активного обучения, эвристическое обучение, дискуссионные технологии, педагогическая студия, педагогические мастерские, деловая игра и др

18 РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА 1. Продолжить работу по освоению и

РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА 1. Продолжить работу по освоению и

внедрению в учебный процесс современных информационных технологий. 2.Повышать педагогическое мастерство учителей путем освоения современных технологий обучения и воспитания. 2. Создать в каждом МО банк данных методических разработок учителей школы, практикующих использование современных педагогических технологий.

19 Уважаемые коллеги, желаем успехов

Уважаемые коллеги, желаем успехов

!!

Если учитель не научился анализировать факты и сознавать педагогические явления, то повторяющиеся из года в год дела кажутся ему скучными, однообразными, он теряет интерес к собственному труду…. Сущность педагогического опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие силы» В.А. Сухомлинский

«Повышение эффективности урока за счет использования современных педагогических технологий»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/povyshenie-effektivnosti-uroka-za-schet-ispolzovanija-sovremennykh-pedagogicheskikh-tekhnologij-193099.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Современный урок > Повышение эффективности урока за счет использования современных педагогических технологий