Повышение качества образования через применение новых информационных технологий

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАТАРСКАЯ

ДЫМСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУГУЛЬМИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ТЕМА ПРОЕКТА «Повышение качества образования через применение новых информационных технологий»

ИБРАЕВА ИЛЬГИЗА АХНАФОВНА, директор МБОУ Татарская Дымская ООШ

Статистический анализ ситуации

МБОУ Татарская Дымская основная общеобразовательная школа получила статус основной с 1 сентября 2011 года в результате реорганизации в форме преобразования МОУ Татарская Дымская средняя общеобразовательная щкола согласно распоряжения исполнительного комитета Бугульминского муниципального района. Татарская Дымская ООШ имеет полный штат сотрудников и специалистов. 64% педагогов имеют первую категорию, все с высшим образованием. Средний учительский возраст около 48 лет. В 2011-2012 учебном году в школе обучается 45 уч-ся. У школы бывали не раз периоды успеха, иногда периоды некоторого спокойствия, хорошие знания учащихся, творческий подход педагогов к своей деятельности, богатые традиции, призовые места в районных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Сегодня школа – в неустанном поиске новых, более эффективных подходов, средств и форм обучения и воспитания. В школе имеется оснащённый всем необходимым оборудованием кабинет информатики и информационных технологий, имеется медиатека по большинству учебных предметов. Пополняется учебно-материальная база других учебных кабинетов, приобретены ноутбуки для каждого учителя, помощь которых неоценимо велика. У учителей появилась возможность обмена опытом с учителями других районов Татарстана и России, проводить он-лайн тестирования, участвовать в различных конкурсах, использовать мультимедийные проекты на уроках. Сначала учебного года все учителя, ученики, их родители были вовлечены в электронное образование.

Цели разработки проекта Создание единой информационной системы

управления образовательным учреждением; Внедрение информационных технологий в образовательный процесс; Повышение компьютерной грамотности учащихся и педагогов. Конечная цель проекта: Повышение качества и доступности образования за счет: повышения качества управленческих решений на всех уровнях образования путем развития информационно-аналитической деятельности в школе; повышения качества ресурсного обеспечения школьного образования.

Задачи проекта Задачи для учителей: Использование современных методов

преподавания, облегчающих общение с учащимися; Своевременное и адресное распространение учебных материалов; Использование информационных технологий для проверки работ и выставления оценок; Реализация дифференцированного подхода к обучению различных категорий учащихся; Получение доступа к специализированным учебным материалам; Использование материалов в различных форматах( Power Point, Word, Exel, веб- страницы); Использование электронных учебных материалов и проверочных заданий к ним; Автоматическое ведение статистических данных учителей и классов, учебных материалов и отчетов об успеваемости; Реализация профильных учебных программ средствами дистанционного образования; Создание новой практики обучения и внеучебных форм образования.

Задачи для учащихся: Освоение новых областей знаний и приобретение

новых навыков для успешной сдачи итоговой аттестации по новой форме; Дистанционная совместная работа с другими учащимися через сеть Интернет; Создание новых возможностей для дополнительного образования; Получение интересных и актуальных материалов. Задачи для администрации школы: Разработка новых форматов статистики, помогающей в принятии решений и управлении процессом обучения; Централизованное распространение методических рекомендаций, учебных материалов и тестов участникам образовательного процесса; Организация подготовки педагогов в области использования ИКТ.

Основные принципы реализации проекта Принцип участия: привлечение всех

участников образовательного процесса к непосредственному и сознательному участию в целенаправленной деятельности по внедрению информационных технологий в жизнь школы. Принцип гарантий: реализация конституционных прав детей на получение качественного образования, выполнение государственных гарантий на повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса.

Ожидаемые результаты реализации проекта Создание информационной

системы управления образовательным учреждением. Создание персонифицированного учета детей, подростков, педагогического, обслуживающего персонала школы. Создание базы данных для мониторинга: Рост компьютерной грамотности учащихся, обеспечивающий повышение качества образования. Повышение качества преподавания и знаний учащихся, способствующее успешной сдачи итоговой аттестации по новой форме. Увеличение количества педагогов, владеющих икт. Создание системы регулярной консультационной поддержки педагогов в области применения информационных технологий в образовательном процессе. Обеспечение равных образовательных возможностей для всех учащихся.

Этапы реализации проекта 2009/2010 учебный год – первый этап

Обеспечение компьютерной грамотности учителей и учащихся. Формирование у учителей представлений о возможности и необходимости использования информационно – коммуникационных технологий в образовательном процессе и повышение заинтересованности в этом. Создание творческих групп учителей и учащихся.

2010/2011 учебный год – второй этап Разработка учебных программ,

предусматривающих использование ИКТ в учебном процессе. Мотивация учителей к использованию ИКТ в образовательном процессе, увеличение их количества. Разработка и адаптация методик использования ИКТ в учебном процессе. Использование инновационных учебно – методических комплексов, обеспечивающих потребности образовательного процесса.

2011/2012 учебный год – третий этап Интеграция ИКТ в образовательный

процесс и разработка общих и индивидуальных учебных планов для учащихся. Составление и реализация гибких учебных планов, обеспечивающих равные возможности в освоении компьютерной грамотности. Создание системы апробации новых учебных материалов и разработка методики их использования.

2012/2013 учебный год – четвертый этап Повышение качества образования

посредством внедрения ИКТ в образовательный процесс. Использование различных форм обучения (очная и дистанционная). Повышение ИКТ- компетентности учителей. Формирование каждым учителем оригинальных методов работы. Увеличение доли проектов в работах учащихся и учителей. Достижение свободы общения на основе интенсивного информационного обмена интернет - технологиями. Развитие различных форм дополнительного образования детей.

План действий по достижению результатов Повышение эффективности

управленческих решений на уровне педагогов и администрации школы: Введение элементов информационных технологий в содержание предметов учебного плана. Освоение работы в системе «Электронное образование». Изучение потенциала каждого педагога в аспекте уникальности его педагогического мастерства. Использование при принятии управленческих решений базы данных АСИОУ.

Повышение качества ресурсного обеспечения школьной системы образования

Освоение педагогами новых информационных технологий через систему повышения квалификации, обмена опытом, самообразования. Укрепление материальной базы учебных кабинетов средствами мультимедиатехнологий, приборами и оборудованием для проведения практической и исследовательской деятельности. Пополнение школьной библиотеки учебниками и методическими материалами, соответствующими новому содержанию образования. Расширение школьной локальной сети.

Создание условий для реализации индивидуальных образовательных

программ обучающихся: Повышение мотивации обучающихся к получению знаний путем введения разнообразных форм урока, внеклассных мероприятий по предметам, элективных курсов различного направление, формирования портфеля личных достижений школьника («Портфолио»). Поэтапный переход на новые государственные образовательные стандарты. Совершенствование системы организации предпрофильной подготовки обучающихся.

Создание системы поддержки и сопровождения воспитательной и

инновационной деятельности в школе: Обеспечение материального и морального стимулирования инновационной деятельности. Разработка и реализация цикла семинаров для учителей и классных руководителей. Создание базы данных передового опыта по развитию образования и воспитания.

Мониторинг промежуточных результатов: Анкетирование

Тестирование. Опрос. Отслеживание индивидуальных результатов ребёнка. Изучение результатов мониторингов. Анализ участия школьников в мероприятиях различного уровня. Анализ промежуточной и итоговой аттестации школьников.

Бюджет проекта Повышение квалификации педагогов

Заработная плата. Транспортные расходы. Улучшение материальной базы. Проведение мероприятий. Канцелярские расходы

Календарный план реализации проекта

Этап

Задачи

Вид деятельности

Сроки

Ответственный

Результат

Диагности ческий

Выявление проблемы, обоснование ее актуальности

Диагностика

2009-2010 уч.Год

Завуч

Анализ затруднения учителей, состояние УВП

Теорети ческий

Дать знания по проблеме применения новых информационных технологий

Семинары, курсы, учеба

2010-2011 уч.Год

Завуч Рук.МО

Накопление теоретического материала

Практи ческий

Применение учителями школы в практике ИКТ

Тематические педсоветы, открытые уроки, внеклассные мероприятия

2011-2012 уч.Год

Завуч Рук.МО

Формирование передового педагогического опыта внутри школы

Итоговый

Систематизация накопленного материала

Творческие отчеты, самообобщение опыта

2012-2013 уч.Год

Завуч Рук.МО

Рекомендация для обобщение опыта на уровне района