Мотивация
<<  Тема: «Мотивация труда» Как повысить мотивацию к обучению  >>
Тема: Повышение учебной мотивации школьников как средство
Тема: Повышение учебной мотивации школьников как средство
Как стимулировать желание учиться
Как стимулировать желание учиться
Почему дети не хотят учиться
Почему дети не хотят учиться
В чём причины
В чём причины
Не все причины легко устранить
Не все причины легко устранить
Эффективная мотивация учения
Эффективная мотивация учения
Человек активно включается в деятельность
Человек активно включается в деятельность
Задача учителя –
Задача учителя –
Способы стимулирования
Способы стимулирования
Способы стимулирования
Способы стимулирования
Чёткое структурирование учебного материала Логичное, яркое,
Чёткое структурирование учебного материала Логичное, яркое,
Способы стимулирования
Способы стимулирования
Общечеловеческие потребности Возрастные потребности Специфические
Общечеловеческие потребности Возрастные потребности Специфические
Способы стимулирования
Способы стимулирования
Привлекательность школьных помещений Кратковременный отдых от
Привлекательность школьных помещений Кратковременный отдых от
Содоклад «Особенности учебной мотивации младших школьников»
Содоклад «Особенности учебной мотивации младших школьников»
Широкие социальные (стремление хорошо окончить школу, поступить в вуз,
Широкие социальные (стремление хорошо окончить школу, поступить в вуз,
Эмоциональная мотивация Познавательные методы мотивации
Эмоциональная мотивация Познавательные методы мотивации
Содоклад «Особенности мотивации учащихся при обучении иностранному
Содоклад «Особенности мотивации учащихся при обучении иностранному
Интерес при обучении любому предмету является движущей силой,
Интерес при обучении любому предмету является движущей силой,
Не видя цели своих действий учащиеся воспринимают иностранный язык как
Не видя цели своих действий учащиеся воспринимают иностранный язык как
Самое главное в обучении иностранному языку – это мотивация учащихся
Самое главное в обучении иностранному языку – это мотивация учащихся
Важны ежеурочные и эжеэтапные мотивы работы учащихся
Важны ежеурочные и эжеэтапные мотивы работы учащихся
Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности
Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности
Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности
Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности
В начале урока задействуется основной мотив или мотивационная
В начале урока задействуется основной мотив или мотивационная
Создание системы мотивов на этапах урока
Создание системы мотивов на этапах урока
В конце – мотивационный мост к следующему уроку
В конце – мотивационный мост к следующему уроку
Создание системы мотивов на этапах урока
Создание системы мотивов на этапах урока
На продолжении всего урока действует блок мотивационной поддержки
На продолжении всего урока действует блок мотивационной поддержки
Внешняя:
Внешняя:
Анкета Мотивы изучения английского языка
Анкета Мотивы изучения английского языка

Презентация: «Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности познавательного процесса». Автор: . Файл: «Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности познавательного процесса.ppt». Размер zip-архива: 460 КБ.

Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности познавательного процесса

содержание презентации «Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности познавательного процесса.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: Повышение учебной мотивации школьников как средство

Тема: Повышение учебной мотивации школьников как средство

эффективности познавательного процесса

2 Как стимулировать желание учиться

Как стимулировать желание учиться

3 Почему дети не хотят учиться

Почему дети не хотят учиться

В чём причины?

4 В чём причины

В чём причины

Неумение учиться и преодолевать трудности познавательной деятельности;

Громадность школьного материала, который нужно усвоить и запомнить;

Отвлекающие факторы полнокровной детской жизни;

Однообразие жизни и учебного процесса;

Бедность и непродуманность методики и организации учебного процесса и школьной жизни вообще;

Упорно-однообразная авторитарная позиция учителей и родителей.

5 Не все причины легко устранить

Не все причины легко устранить

Можно ли в этих условиях «обеспечить» желание школьников учиться и поддерживать их активную познавательную деятельность?

6 Эффективная мотивация учения

Эффективная мотивация учения

7 Человек активно включается в деятельность

Человек активно включается в деятельность

Только тогда,

Когда у него есть мотив в ней участвовать

8 Задача учителя –

Задача учителя –

Вызвать и сохранить мотив, работающий на успех учения

9 Способы стимулирования

Способы стимулирования

10 Способы стимулирования

Способы стимулирования

11 Чёткое структурирование учебного материала Логичное, яркое,

Чёткое структурирование учебного материала Логичное, яркое,

увлекательное изложение Своевременное чередование видов деятельности.

12 Способы стимулирования

Способы стимулирования

13 Общечеловеческие потребности Возрастные потребности Специфические

Общечеловеческие потребности Возрастные потребности Специфические

потребности мальчиков и девочек Индивидуальные потребности

14 Способы стимулирования

Способы стимулирования

15 Привлекательность школьных помещений Кратковременный отдых от

Привлекательность школьных помещений Кратковременный отдых от

умственных занятий Создание комфортной обстановки

16 Содоклад «Особенности учебной мотивации младших школьников»

Содоклад «Особенности учебной мотивации младших школьников»

17 Широкие социальные (стремление хорошо окончить школу, поступить в вуз,

Широкие социальные (стремление хорошо окончить школу, поступить в вуз,

хорошо работать в будущем); Узколичные(мотивы благополучия, престижа)

18 Эмоциональная мотивация Познавательные методы мотивации

Эмоциональная мотивация Познавательные методы мотивации

«Мозговая атака» «Мозговой штурм»

Волевые методы мотивации Социальные методы

19 Содоклад «Особенности мотивации учащихся при обучении иностранному

Содоклад «Особенности мотивации учащихся при обучении иностранному

языку (на примере английского языка)

20 Интерес при обучении любому предмету является движущей силой,

Интерес при обучении любому предмету является движущей силой,

обеспечивающей и высокое качество, и усвоение необходимых умений и навыков.

21 Не видя цели своих действий учащиеся воспринимают иностранный язык как

Не видя цели своих действий учащиеся воспринимают иностранный язык как

вещь в себе, до тех пор пока для выполнения заданий у них не появится мотив.

22 Самое главное в обучении иностранному языку – это мотивация учащихся

Самое главное в обучении иностранному языку – это мотивация учащихся

23 Важны ежеурочные и эжеэтапные мотивы работы учащихся

Важны ежеурочные и эжеэтапные мотивы работы учащихся

24 Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности
25 Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности
26 В начале урока задействуется основной мотив или мотивационная

В начале урока задействуется основной мотив или мотивационная

композиция, с которыми логически связаны цели урока

27 Создание системы мотивов на этапах урока

Создание системы мотивов на этапах урока

28 В конце – мотивационный мост к следующему уроку

В конце – мотивационный мост к следующему уроку

Это оперативная и перспективная мотивации

29 Создание системы мотивов на этапах урока

Создание системы мотивов на этапах урока

30 На продолжении всего урока действует блок мотивационной поддержки

На продолжении всего урока действует блок мотивационной поддержки

31 Внешняя:

Внешняя:

Внутренняя:

Таблица 1. Мотивы изучения иностранного языка.

Виды мотивации

Общепринятый мотив

Практические (истинные) мотивы, по результатам наблюдений

Широкая социальная мотивация

1. Каждый образованный человек должен знать английский язык (для общего развития; как самый распространённый в мире) 2.Язык знают мои родители, а я хочу быть как они. 3. Изучаю, как программный предмет, хочу иметь хорошую отметку 4. Не хочу быть хуже товарищей. Не хочется огорчать уважаемого мной учителя

1. Без знания английского невозможно прочитать ни одной иностранной вывески, рекламы, ярлыка. 2. Английский нравится больше, чем русский, потому что в нём больше интересного, незнакомого. 3. Предмет нравится из-за учителя.

Мотивация, связанная с перспективным развитием личности Коммуникативная мотивация Мотивация, порождаемая самой учебной деятельностью.

6. Изучаю, так как это пригодится в жизни. 7. Нравится общение в классе на языке. 8.На уроке интересно, и о других мотивах я не задумываюсь 9. Англ. Яз. Служит средством удовлетворения моих внеурочных интересов (компьютер, Интернет, современная музыка, видео…) 10.Нравится переводить тексты, изучать новые слова. Ощущать успех в учении

4. Английский язык может пригодиться в институте (в работе, в жизни), может стать предметом гордости. 5. Хочу научиться писать письма на английском языке. 6.Нравится, когда читаем письма из англоязычных стран. 7. Хочу переписываться со сверстниками – иностранцами. 8.Нравится когда играем. 9.Мне легко запоминаются слова. 10.Нравится учить стихи 11.Люблю готовить

32 Анкета Мотивы изучения английского языка

Анкета Мотивы изучения английского языка

Учу, потому что английский язык интересный предмет. Учу, потому что английский язык необходим в будущей профессии. Учу, потому что хочу получить хорошую оценку Учу, потому что на уроках английского языка мне интересно. Учу, потому что считаю своим долгом учить все предметы, в том числе и английский язык. Учу, потому что хочу избежать плохих отметок и неприятностей. Учу, потому что на уроке мне нравится узнавать новое. Учу, потому что заставляют родители. Учу, потому что нравится учитель. Учу, потому чтобы не отставать от товарищей, завоевать у них авторитет Учу, потому что нравится мыслить, думать, соображать. Учу, потому что этого требует педагог.

«Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности познавательного процесса»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/povyshenie-uchebnoj-motivatsii-shkolnikov-kak-sredstvo-effektivnosti-poznavatelnogo-protsessa-121612.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Мотивация > Повышение учебной мотивации школьников как средство эффективности познавательного процесса