ФГОС НОО
<<  ФГОС: преемственность НОО и ООО Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования  >>
Преемственность ФГОС НОО и ООО
Преемственность ФГОС НОО и ООО
1. Изменения в Положении о внутришкольном контроле с 1.09
1. Изменения в Положении о внутришкольном контроле с 1.09
1. Личностным- готовность и способность обучающихся к саморазвитию
1. Личностным- готовность и способность обучающихся к саморазвитию
1. Рабочая программа 2. План урока
1. Рабочая программа 2. План урока
План урока в рамках ФГОС ООО
План урока в рамках ФГОС ООО
Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО
Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО
Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО
Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО
Отличительные особенности урока в рамка ФГОС ООО
Отличительные особенности урока в рамка ФГОС ООО
Базисный учебный план ООО для 5 класса с 1.09
Базисный учебный план ООО для 5 класса с 1.09
Технология
Технология
Технология организации преемственности между начальной и основной
Технология организации преемственности между начальной и основной
Технология организации преемственности между начальной и основной
Технология организации преемственности между начальной и основной

Презентация: «Преемственность ФГОС НОО и ООО». Автор: Лежнина Татьяна Владимировна. Файл: «Преемственность ФГОС НОО и ООО.pptx». Размер zip-архива: 69 КБ.

Преемственность ФГОС НОО и ООО

содержание презентации «Преемственность ФГОС НОО и ООО.pptx»
СлайдТекст
1 Преемственность ФГОС НОО и ООО

Преемственность ФГОС НОО и ООО

Мбоу-сош № 55

2 1. Изменения в Положении о внутришкольном контроле с 1.09

1. Изменения в Положении о внутришкольном контроле с 1.09

15 - введение ФГОС ООО. 2. Особенности урока в рамках ФГОС ООО. 3. Базисный учебный план ООО для 5 класса с 1.09.15. 4. Мастер-класс Шашмуриной Л.А. «Атмосферное давление в окружающем мире в рамках ФГОС ООО». 5. Мастер-класс Махновецкого А.В. «Информатика, как средство актуализации знаний в рамках ФГОС ООО». 6. Планируемый результат.

3 1. Личностным- готовность и способность обучающихся к саморазвитию

1. Личностным- готовность и способность обучающихся к саморазвитию

самоопределению. 2. Метапредметным- освоение обучающимися межпредметные понятия и УУД. 3. Предметным – освоение обучающимися умения, специфические для данной предметной области. 4. УУД (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные)

Требования к результатам освоения основной образовательной программы ООО

4 1. Рабочая программа 2. План урока

1. Рабочая программа 2. План урока

ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЛОЖЕНИИ О ВНУТРИШКОЛЬНОМ КОНТРОЛЕ с 1.09.15 ВВЕДЕНИЕ ФГОС ООО

5 План урока в рамках ФГОС ООО

План урока в рамках ФГОС ООО

I. Тема урока II. Место урока в теме III. Общепедагогический аспект: 1. Целеполагание (планируемый результат) 2. Планирование деятельности 3. Формы организации деятельности на уроке 4. Организация деятельности по достижению планируемых результатов 5. Индивидуальный подход к обучению IV. Структура урока V. Организация контроля и оценивания достигнутых результатов

6 Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО

Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО

Критерии

Урок в свете ФГОС

Традиционный урок

Интерес и мотивация

Мотивация целенаправленно создается учителем

Мотивационный этап отсутствует

Целеполагание урока

Планируемый результат урока согласуется в обсуждении с учащимися

Цель урока задается учителем

Активность ученика на уроке

Высказывание своей позиции и точки зрения; самостоятельная деятельность

Выполняют задания учителя; отвечают на вопросы учителя

7 Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО

Отличительные особенности урока в рамках ФГОС ООО

Критерии

Урок в свете ФГОС

Традиционный урок

Взаимоотношения «учитель-ученик»

Диалог учителя и ученика

Монолог учителя

Время говорения на уроке учителя и ученика

Ученик говорит – учитель слушает

Учитель говорит – ученик слушает

Педагогические технологии, методы, приемы

Метод проектов; технологии приобщения к ценностям, технологии деятельностного характера

групповая деятельность; дискуссия, проблемные технологии; ИКТ личностно-ориентированные

8 Отличительные особенности урока в рамка ФГОС ООО

Отличительные особенности урока в рамка ФГОС ООО

Характер учебных заданий

Практикоориентированный; исследовательский; проблемный; творческий

Репродуктивный, по готовому алгоритму

Тип урока

Урок- решение проектных задач; урок- экскурсия; урок-дискуссия; урок-исследование; урок-эксперимент

Комбинированный урок (проверка д/з, изучение нового материала, закрепление нового материала, этап применения нового материала

Психологический климат урока

Комфорт, положительные эмоции

Страх и напряжение

Рефлексия урока

Самооценка достигнутых результатов

Оценка удовлетворенности уроком

9 Базисный учебный план ООО для 5 класса с 1.09

Базисный учебный план ООО для 5 класса с 1.09

15

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

Филология

Русский язык

5

Литература

3

Иностранный язык

3

Математика

Математика

5

Общественно-научные предметы

История

2

Обществознание

1

География

1

Естественно-научные предметы

Биология

1

Искусство

Музыка

1

Изо

1

10 Технология

Технология

Технология

2

Физическая культура

Физическая культура

3

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Экология Информатика Математика

4

Максимально допустимая недельная нагрузка

32

11 Технология организации преемственности между начальной и основной

Технология организации преемственности между начальной и основной

ступенью образования.

1 шаг (январь). Создание приказом администрации ОУ « О преемственности – учителей начального звена выпускных 4-х классов и учителей-предметников будущих 5-х классов основной школы. 2 шаг (февраль). Договорённость ШМО «Начальная школа» и учителей-предметников 5-х классов о едином понимании целей (уровне общеучебных умений, которые необходимо получить на выходе из начальной школы и далее развивать в 5–6-х классах). 3 шаг (март-апрель). Посещение учителями основной школы уроков в 4-х классах по своим предметам и совместное обсуждение уроков. 4 шаг (март–апрель). Разработка и проведение учителями основной школы и педагогами начальной школы совместных уроков в 4-х классах с позиций соблюдения договорённостей о преемственности в целях, содержании и технологии.

12 Технология организации преемственности между начальной и основной

Технология организации преемственности между начальной и основной

ступенью образования

5 шаг (апрель–май). Диагностика общеучебных и предметных умений, психологического состояния учеников на выходе из начальной школы и на входе в основную школу. Родительские собрания по преемственности. Итоговое заседание ШМО. 6 шаг (сентябрь). Первые уроки в 5-м классе, посещаемые руководителем ШМО «Начальная школа» и учителями начальной школы; обсуждение проблем адаптации, преемственности целей, содержания и технологий. 7 шаг (сентябрь–декабрь). Обсуждение уроков (с позиций единства целей, содержания, технологий), координация работы и решение возникающих проблем адаптации пятиклассников.

«Преемственность ФГОС НОО и ООО»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/preemstvennost-fgos-noo-i-ooo-201039.html
cсылка на страницу

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Преемственность ФГОС НОО и ООО