<<  Разработка кейса (проект «Школа новых технологий») - содержание Выдержанность формы кейса  >>
Проблематика кейса - содержание

Проблематика кейса - содержание. 1. Укажите причины участия образовательной организации в проекте "Школа новых технологий"? 2. На решение каких конкретных проблем была направлена заявка на финансирование образовательной организации по проекту "Школа новых технологий"? 3. Что было поставлено, установлено, разработано (кем и как?) и т.д. в рамках проекта "Школа новых технологий" в образовательной организации? 4. Сколько человек из числа администрации и педагогов (укажите должности) принимает(-яло) участие в работах по проекту "Школа новых технологий" в образовательной организации? 5. Какие результаты были получены от участия образовательной организации в проекте "Школа новых технологий"? 6. Что объективно не удалось реализовать в образовательной организации в рамках проекта "Школа новых технологий"? 7. Укажите причины, почему описанное в пункте 6 данного раздела не удалось реализовать в образовательной организации в рамках проекта "Школа новых технологий"? 8. Каким образом изменился образовательный процесс в образовательной организации в рамках участия в проекте "Школа новых технологий"? 9. Какие группы учащихся образовательной организации и каким образом были вовлечены в пользование оборудованием, технологиями и пр., поставленными в рамках проекта "Школа новых технологий"? 10. Какие объективные образовательные результаты были получены учащимися образовательной организации от участия в проекте "Школа новых технологий"? 11. Какие перспективы (что именно) дальнейшего участия (развития) есть у образовательной организации в рамках проекта "Школа новых технологий"? 12. Опишите 5 плюсов и 5 минусов участия образовательной организации в проекте "Школа новых технологий". 14.

Слайд 14 из презентации «Преимущества кейс-стади в обучении магистрантов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преимущества кейс-стади в обучении магистрантов.ppt» можно в zip-архиве размером 98 КБ.

Кейс-метод

краткое содержание других презентаций о кейс-методе

«Кейс-метод на уроке» - Информационное развитие. Использование на практике академических теории, методов и принципов. Пажитнева Е.В. Кейс-технологии для развития одарённости // Химия в школе. – 2008, № 4. 13. «-» Кейс-метода для учащегося. Выявление трудностей в профессиональной деятельности. Использование метода кейсов на уроках для детей с ОВЗ.

«Кейс-технология в образовании» - Метод инцидентов. Название технологии. Сочиняем сказки и истории. Сказка. Конкретные ответы. Право. Технология. Создание кейса. Игровое проектирование. Яга и Леший. Ситуационно-ролевая игра. Метод разбора деловой корреспонденции. Метод. Свободный микрофон. Проблема. Методы. Виды кейсов.

«Кейс-технология» - ЦЦель — процесс создания или совершенствования проектов. Методы кейс - технологии. Примеры. Действия учителя в кейс - технологии. ВВ центре внимания находится процесс получения информации. Использование кейс – стади… Ситуационно-ролевая игра. Кейс – технология. Метод дискуссии. Видео кейс (может содержать фильм, аудио и видео материалы.

«Использование кейс-технологий» - Кабинет химии оснащён современным оборудованием. Специальные технические информационные средства. «Химия», «Общая биология с основами экологии». Создание ПСХЭ в стиле «рок». Интерес представляют описания реальных ситуаций. Птицы леса. Типы конкретных ситуаций. Проектный метод. Проект «Портреты ученых».

«Технология кейс-метода» - Навыки, развиваемые кейс-методом. Современные методы обучения. Завершающая стадия работы над кейсом. Источники кейсов. Метод обучения. Требования, предъявляемые к кейсу. Последовательность проведения. Нехватка сотрудников на кухне ресторана. Преимущества метода. Виды представления кейсов. Дополнительные методы группового обсуждения.

«Кейс-метод» - Формируется при обучении кейс- метода: Аналитические навыки. Творческие навыки. Макетирование содержания кейса. Подгруппы состязаются между собой, представляя разные команды. Методы группового обсуждения: - Мозговой штурм; - морфологический анализ; - синектический анализ. Кейс – метод как педагогическая технология.

Всего в теме «Кейс-метод» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем