Программы
<<  Рабочая программа Рабочая программа по литературе  >>
Презентация рабочей программы
Презентация рабочей программы
Статус документа
Статус документа
Структура программы:
Структура программы:
Цели обучения курса 5 класса:
Цели обучения курса 5 класса:
Задачи обучения:
Задачи обучения:
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
Научно- методические
Научно- методические
Используемые технологии: ИКТ
Используемые технологии: ИКТ
Презентация рабочей программы
Презентация рабочей программы
Презентация рабочей программы
Презентация рабочей программы
Презентация рабочей программы
Презентация рабочей программы
Предполагаемые результаты (Требования к уровню подготовки учащихся 5
Предполагаемые результаты (Требования к уровню подготовки учащихся 5
По орфографии
По орфографии
Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в
Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение
«Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и
«Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Презентация рабочей программы». Автор: Пользователь. Файл: «Презентация рабочей программы.ppt». Размер zip-архива: 116 КБ.

Презентация рабочей программы

содержание презентации «Презентация рабочей программы.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация рабочей программы

Презентация рабочей программы

Предмет: русский язык Класс: 5 Б Автор: Бальчинова В.В. Год выполнения: 2009

2 Статус документа

Статус документа

Настоящая программа по русскому языку для V класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса.

3 Структура программы:

Структура программы:

Учебно-тематический план

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки

Перечень учебно- методического обеспечения

4 Цели обучения курса 5 класса:

Цели обучения курса 5 класса:

Воспитание сознательного отношения к языку как явлению культуры; совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

5 Задачи обучения:

Задачи обучения:

Коммуникативная компетенция: овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка; языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции: освоение необходимых знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, умение пользоваться различными лингвистическими словарями; культуроведческая компетенция: осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения.

6 Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Вводный урок.

3

1

Повторение изученного в начальных классах

16

1

3

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

29

1

7

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.

15

1

3

Лексика. Культура речи.

6

1

2

Морфемика. Орфография. Культура речи.

26

1

4

Морфология. Орфография. Культура речи.

63

6

14

Повторение и систематизация изученного.

12

1

7 Научно- методические

Научно- методические

Условия реализации:

Информационные:

Организационные

Мотивационные

Материально-технические

Анализ ГОСа, типовой программы

Интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся.

Осуществление научно- методических разработок

Создание банка инноваций; накопление информации об издании методической и учебной литературы

8 Используемые технологии: ИКТ

Используемые технологии: ИКТ

По уровню применения:

Общепедагогическая

По основному фактору развития:

Социогенная + психогенная

По концепции усвоения:

Ассоциативно- рефлекторная

По ориентации на личность:

Информационная +операционная

По характеру содержания:

Проникающая

По типу управления познавательной деятельностью:

Компьютерная

По организационным формам:

Индивидуальная + система малых групп

По подходу к ребенку:

Сотрудничество

По направлению модернизации:

Эффективность организации и управления

По категории обучаемых:

Все категории

9 Презентация рабочей программы
10 Презентация рабочей программы
11 Презентация рабочей программы
12 Предполагаемые результаты (Требования к уровню подготовки учащихся 5

Предполагаемые результаты (Требования к уровню подготовки учащихся 5

класса)

К концу 5 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками: разбирать слова фонетически, по составу и морфологически, а предложения (с двумя главными членами) – синтаксически. Составлять простые и сложные предложения изученных видов; разъяснять значения известных слов и правильно употреблять их. Пользоваться орфографическим и толковым словарями; соблюдать произносительные нормы литературного языка в пределах изученного материала.

13 По орфографии

По орфографии

Находить в словах с изученными орфограммами ошибки и исправлять их. Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 5 классе. По пунктуации. Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами. По развитию речи. Определять тему и основную мысль текста, его стиль. подробно и сжато излагать повествовательные тексты (в том числе с элементами описания предметов, животных). Составлять простой план исходного и собственного текста. Писать сочинения повествовательного характера на заданную тему, рассказы о случаях из жизни, а также описывать отдельные предметы, животных по наблюдениям, опыту, по картине.

14 Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в

Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в

соответствии с изученным языковым материалом). Правильно в смысловом и стилистическом отношении использовать языковые средства в текстах разного содержания. Грамотно пользоваться известными лексическими и грамматическими средствами в устной и письменной речи. соответствии с изученным языковым материалом). Пользоваться орфографическими, орфоэпическими, морфемными и толковыми словарями.

15 Учебно-методическое обеспечение

Учебно-методическое обеспечение

Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе., М,Просвещение, 2007; Богданова Г.А. Тестовые задания по русскому языку ,5 класс. М, Просвещение, 2007; Е.И.Никитина «Уроки развития речи. 5 класс»,М.,«Дрофа», 2002; Методическое пособие Е.Г.Чендулаевой «Таблицы и схемы на уроках русского языка. 5-9 классы», М., «Материк-Альфа», 2006. Сб. тестовых заданий для тематического и текущего контроля «Русский язык. 5 класс», М., «Интеллект-центр»,2006.

16 «Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и

«Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и

литературе»

Критерии оценки:

17 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Презентация рабочей программы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/prezentatsija-rabochej-programmy-264012.html
cсылка на страницу

Программы

24 презентации о программах
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Программы > Презентация рабочей программы