Качество образования
<<  Совершенствование управления качеством образования в Ленинградской области Управление процессом формирования и функционирования системы работы ОУ по повышению качества знаний  >>
Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе
Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе
Цель: Разработать рекомендации по повышению уровня качества знаний
Цель: Разработать рекомендации по повышению уровня качества знаний
Образование- величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества
Образование- величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества
План конференции
План конференции
Что такое «качество знаний»
Что такое «качество знаний»
Что такое «качество знаний»
Что такое «качество знаний»
Качество знаний за 3 года
Качество знаний за 3 года
Результаты районной олимпиады за 3 года
Результаты районной олимпиады за 3 года
Рекомендации для реализации повышения качества обучения
Рекомендации для реализации повышения качества обучения
Обучение через диалог Обучение через интерес Психологическое единство
Обучение через диалог Обучение через интерес Психологическое единство
Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе
Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе
Решение конференции
Решение конференции

Презентация: «Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе». Автор: . Файл: «Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе.ppt». Размер zip-архива: 174 КБ.

Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе

содержание презентации «Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе.ppt»
СлайдТекст
1 Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе

Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе

Конференция

2 Цель: Разработать рекомендации по повышению уровня качества знаний

Цель: Разработать рекомендации по повышению уровня качества знаний

Вызвать интерес учащихся и учителей к активной работе по повышению качества знаний учащихся. -Определить наиболее эффективные компоненты работы учителя по повышению качества знаний учащихся;

3 Образование- величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества

Образование- величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества

В противном случае оно совершенно бесполезно. Р.Киплинг

4 План конференции

План конференции

1. А) Как вы понимаете термин качество знаний? (Климцева А) Качество знаний - главная миссия учителя (Тормина И.С.) 2.а) От чего зависит качество знаний и из каких показателей состоит качество знаний?(Климцева А.) 3. Слагаемые высокого качества знаний учащихся: А) качественная подготовка к уроку (Мельникова Л.В.); Б) психологический настрой на урок (Кухаренко Л.Н.); В) контроль за качеством знаний (Бойцова Т.А.); Г) индивидуализация обучения ( Штерцер Н.А.); Д) использование инновационных технологий (Сухорукова М.Н.) 4. Качество знаний – это только задача учителя? (Казанцев А.) 5.Качественная подготовка к уроку – это только ли задача учителя? (Казанцев А.) 6. Какой уровень качеств знаний в нашей школе? (Толстых К.) -Презентация с качеством знаний за 3 года (Тормина И.С.) 7. Что нужно сделать, чтобы повысить качество знаний в школе? (Толстых К.) 8. Решение конференции.

5 Что такое «качество знаний»

Что такое «качество знаний»

Качество знаний- это система свойств, характеризующих их соответствие государственным стандартам образования, т.е. социальному заказу, запросам учащихся и их родителей. Качество знаний- уровни усвоения учебного материала учащимися.

6 Что такое «качество знаний»

Что такое «качество знаний»

качество знаний, успеваемости, успешности, поступаемости в вузы выпускников; интеллектуального развития, самообразования, способности к творчеству учащихся; качества процесса образования. Самое большое количество ответов: качество образования – это качество знаний по учебным предметам, конкурентоспособность при поступлении в ВУЗы, сформированность ЗУНов учащихся.

7 Качество знаний за 3 года

Качество знаний за 3 года

8 Результаты районной олимпиады за 3 года

Результаты районной олимпиады за 3 года

9 Рекомендации для реализации повышения качества обучения

Рекомендации для реализации повышения качества обучения

Личностно-ориентированный подход Создание ситуации успеха Активная личностная позиция учителя совместно с учащимся Создание для ученика возможности дальнейшего роста, способствование этому Постановка конкретных целей и задач как для учителя, так и для ученика Вовлечение родителей в учебный процесс Использование открытых текстов работ, заданий на опережение. Развитие интеллекта ребенка, формирование его мыслительной деятельности.

10 Обучение через диалог Обучение через интерес Психологическое единство

Обучение через диалог Обучение через интерес Психологическое единство

с классом Определение более четких критериев оценивания Мотивация познавательной деятельности Дифференциация заданий Разнообразие форм организации учебного процесса Использование психолого-педагогических характеристик учащихся

11 Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе
12 Решение конференции

Решение конференции

Определить одним из приоритетных направлений работы школы- совершенствование деятельности учителей-предметников по повышению качества знаний учащихся. Учителям- предметникам усилить в своей работе индивидуализацию обучения. Шире применять новые технологии преподавания предмета. Рекомендовать учителям-предметникам составлять карту мониторинга для отслеживания обученности, личных достижений, личного роста каждого ученика, или класса в целом, проводить коррекцию знаний по результатам. Классным руководителям: анализировать рост интеллекта по времени, сравнивать с прогнозируемыми результатами.

«Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/problema-povyshenija-urovnja-kachestva-znanij-v-nashej-shkole-116653.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Проблема повышения уровня качества знаний в нашей школе