Инновационное образование
<<  Инновационная практика достижения результатов образования школьников в условиях реализации новых Инновация – необходимость сегодняшнего дня  >>
Проект «Инновации в воспитании»
Проект «Инновации в воспитании»
Суть проекта
Суть проекта
Определение общих условий и порядка организации инновационной и
Определение общих условий и порядка организации инновационной и
нацелена на развитие новой практики воспитания студентов в высшей
нацелена на развитие новой практики воспитания студентов в высшей
Задачи создания Сети
Задачи создания Сети
Задачи создания Сети
Задачи создания Сети
Порядок включения высших учебных заведений в сеть инновационных и
Порядок включения высших учебных заведений в сеть инновационных и
Статусы инновационных и экспериментальных площадок
Статусы инновационных и экспериментальных площадок
Включение в Сеть
Включение в Сеть
Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу
Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу
Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу
Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу
Программа работы в Сети
Программа работы в Сети
Образовательная программа «Воспитательная деятельность в высшей школе
Образовательная программа «Воспитательная деятельность в высшей школе
Адресат программы:
Адресат программы:
Цель программы
Цель программы
Задачи программы :
Задачи программы :
Особенность программы
Особенность программы
Основное содержание программы (1 сессия)
Основное содержание программы (1 сессия)
Основное содержание программы (2 сессия)
Основное содержание программы (2 сессия)
Основное содержание программы
Основное содержание программы
Основные формы реализации программы:
Основные формы реализации программы:
Учебно-методическое обеспечение программы
Учебно-методическое обеспечение программы
Структура пособия
Структура пособия
Координаты для связи
Координаты для связи
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Проект «Инновации в воспитании»». Автор: Раиса. Файл: «Проект «Инновации в воспитании».ppt». Размер zip-архива: 79 КБ.

Проект «Инновации в воспитании»

содержание презентации «Проект «Инновации в воспитании».ppt»
СлайдТекст
1 Проект «Инновации в воспитании»

Проект «Инновации в воспитании»

2 Суть проекта

Суть проекта

создание многовариантной сети инновационных и экспериментальных площадок вузов Российской Федерации, ведущих научно обоснованный практико-ориентированный поиск и распространение продуктивных, адекватных времени средств воспитания студентов (программ, проектов, форм, технологий и т.д.) на основе сетевого взаимодействия.

3 Определение общих условий и порядка организации инновационной и

Определение общих условий и порядка организации инновационной и

экспериментальной деятельности сайт: http://vido.herzen.spb.ru

Положение о многовариантной сети инновационных и экспериментальных площадок вузов РФ по проблемам воспитания студентов

4 нацелена на развитие новой практики воспитания студентов в высшей

нацелена на развитие новой практики воспитания студентов в высшей

школе, способствующей переходу отечественной высшей школы на уровневое образование в контексте Болонского соглашения и реализации Стратегии государственной молодежной политики в РФ.

Деятельность многовариантной сети инновационных и экспериментальных площадок вузов РФ

5 Задачи создания Сети

Задачи создания Сети

Существенно повысить качество воспитательной деятельности в вузах в условиях перехода на уровневое образование; способствовать поднятию престижа вузов, ведущих инновационный поиск и распространение продуктивных, адекватных времени средств воспитательной деятельности со студентами (программ, проектов, форм, технологий и т.Д.);

6 Задачи создания Сети

Задачи создания Сети

Создать команду единомышленников, готовых совместно на общих концептуальных основах решать проблемы развития воспитательной деятельности в современных условиях; разработать, апробировать и внедрить программно--методическое обеспечение воспитательной деятельности со студентами в современных социокультурных условиях, позволяющее повысить её качество, доступность и эффективность

7 Порядок включения высших учебных заведений в сеть инновационных и

Порядок включения высших учебных заведений в сеть инновационных и

экспериментальных площадок вузов Российской Федерации по проблемам воспитания студентов

8 Статусы инновационных и экспериментальных площадок

Статусы инновационных и экспериментальных площадок

«Экспериментальная площадка», «Опорная инновационная площадка», «Площадка – лаборатория», «Ресурсный центр», «Площадка – кандидат» на присвоение одного из статусов.

9 Включение в Сеть

Включение в Сеть

подать заявку в Совет УМО, разработать программу деятельности в том или ином статусе, пройти её общественно-профессиональную экспертизу. ежегодно представлять отчет на общественно-профессиональную экспертизу представлять отчет о проделанной работе с результатами её эффективности для подтверждения статуса.

10 Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу

Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу

получать информационную, научно-методическую и организационно-координационную поддержку своей инновационной и экспериментальной деятельности со стороны Совета;

11 Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу

Статус площадки Сети любого уровня дает право вузу

распространять инновационный опыт среди других вузов; быть приглашенным Советом к участию в коллективных или согласованных программах (проектах); участвовать в публикации материалов об инновационной и экспериментальной работе в специальных научно-методических сериях «Болонский процесс и воспитание в высшей школе» и «Инновации в воспитании студентов» с грифом учебно-методического объединения по направлениям педагогического образования, в журнале «Студенчество: диалоги о воспитании».

12 Программа работы в Сети

Программа работы в Сети

общественно-профессиональная экспертиза проектов, программ, отчетов инновационной и экспериментальной воспитательной . работы (1 раз в год, обычно в апреле) консультирование руководителей программ и проектов, в том числе в дистанционном режиме проведение семинара для участников сети по организации и инновационной и ОЭР (в октябре- ноябре) участие студентов в межвузовских проектах (в течение года) подготовка и издание публикаций по итогам работы, в т. ч. в журнале ««Студенчество: диалоги о воспитании». организация программ повышения квалификации ( декабрь , март)

13 Образовательная программа «Воспитательная деятельность в высшей школе

Образовательная программа «Воспитательная деятельность в высшей школе

в современных условиях»

14 Адресат программы:

Адресат программы:

Организаторы воспитательной работы в высшей школе (проректоры, начальники управлений, руководители отделов, заместители деканов по воспитательной работе

15 Цель программы

Цель программы

-Развитие профессиональной компетентности специалистов, способных решать профессиональные задачи, связанные с организацией реализации профессорско-преподавательским составом вуза воспитательной функции высшего профессионального образования в современных социокультурных условиях

16 Задачи программы :

Задачи программы :

подготовить специалистов, способных организовать воспитательную деятельность в вузе; осуществлять подготовку организаторов воспитательной деятельности в своих вузах, в системе непрерывного профессионального образования Вашего города и региона; создать предпосылки для открытия на базе вузов, региональных ресурсных центров по подготовке кадров организаторов воспитательной деятельности.

17 Особенность программы

Особенность программы

Это средство научно-методического сопровождения деятельности организаторов воспитательной работы вузов по практической реализации современной концепции воспитательной деятельности в высшей школе.

18 Основное содержание программы (1 сессия)

Основное содержание программы (1 сессия)

Блок 1. Современные условия организации воспитательной деятельности в вузе Блок 2. Концептуальные подходы к воспитательной деятельности в высшей школе и заместитель декана по воспитательной работе Блок 3. Студенческие сообщества как основа воспитательной деятельности в вузе

19 Основное содержание программы (2 сессия)

Основное содержание программы (2 сессия)

Блок 4. Усиление роли партнерских связей в реализации воспитательной функции образования Блок 5. Студенческое самоуправление на факультете Блок 6. Управление воспитательной деятельностью на факультете Блок 7. Инновации в воспитательной деятельности в вузе

20 Основное содержание программы

Основное содержание программы

Блок 8. Самостоятельная работа слушателей и аттестация

21 Основные формы реализации программы:

Основные формы реализации программы:

лекции с использованием современных педагогических технологий; семинарские занятия - практикумы, носящие проектировочный характер; участие в реализации концепции воспитательной деятельности конкретного вуза - получение методических разработок, консультации ( в т.ч. в режиме он-лайн). Взаимопосещение участников семинара

22 Учебно-методическое обеспечение программы

Учебно-методическое обеспечение программы

50 пособий

23 Структура пособия

Структура пособия

Профессиональная задача Источники информации Материалы к решению задач Овладение опытом решения задачи Рефлексия развития профессиональной компетентности От рефлексии – к действию Почта отзывов Учебно-методическая серия Наши координаты

24 Координаты для связи

Координаты для связи

Управление развитием воспитательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена Адрес: Набережная р. Мойки, 48, 2 к., ауд.12-13. тел./факс: (812)-571-90-92; e-mail: npcrvd@mail.ru; сайт: http://vido.herzen.spb.ru

25 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проект «Инновации в воспитании»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekt-innovatsii-v-vospitanii-261030.html
cсылка на страницу

Инновационное образование

9 презентаций об инновационном образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды