ФГОС НОО
<<  ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Содержание начального школьного образования  >>
Проект образовательной программы начального общего образования
Проект образовательной программы начального общего образования
Музыка
Музыка
Учебно-методический комплект «Музыка» Авторы: Сергеева Г.П
Учебно-методический комплект «Музыка» Авторы: Сергеева Г.П
Музыка в жизни человека; Основные закономерности музыкального
Музыка в жизни человека; Основные закономерности музыкального
Музыка в жизни человека Выпускник научится: воспринимать музыку
Музыка в жизни человека Выпускник научится: воспринимать музыку
Музыка в жизни человека Выпускник получит возможность научиться:
Музыка в жизни человека Выпускник получит возможность научиться:
Основные закономерности музыкального искусства Выпускник научится:
Основные закономерности музыкального искусства Выпускник научится:
Основные закономерности музыкального искусства Выпускник получит
Основные закономерности музыкального искусства Выпускник получит
Музыкальная картина мира Выпускник научится: исполнять музыкальные
Музыкальная картина мира Выпускник научится: исполнять музыкальные
Музыкальная картина мира Выпускник получит возможность научиться:
Музыкальная картина мира Выпускник получит возможность научиться:
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Основное содержание образования в программе представлено блоками
Основное содержание образования в программе представлено блоками
«Азбука искусства» композиция; цвет; линия; форма; объем; ритм
«Азбука искусства» композиция; цвет; линия; форма; объем; ритм
«Значимые темы искусства» Земля – наш общий дом; Родина моя – Россия;
«Значимые темы искусства» Земля – наш общий дом; Родина моя – Россия;
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Значимые темы искусства
Значимые темы искусства
Значимые темы искусства
Значимые темы искусства
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Физическая культура
Физическая культура
Основное содержание образования в программе представлено в следующих
Основное содержание образования в программе представлено в следующих
Основное содержание образования в программе представлено в следующих
Основное содержание образования в программе представлено в следующих
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Знания о физической культуре Выпускник получит возможность научиться:
Знания о физической культуре Выпускник получит возможность научиться:
Способы физкультурной деятельности Выпускник научится: отбирать и
Способы физкультурной деятельности Выпускник научится: отбирать и
Способы физкультурной деятельности Выпускник получит возможность
Способы физкультурной деятельности Выпускник получит возможность
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проект образовательной программы начального общего образования». Автор: кабинет35. Файл: «Проект образовательной программы начального общего образования.pptx». Размер zip-архива: 1714 КБ.

Проект образовательной программы начального общего образования

содержание презентации «Проект образовательной программы начального общего образования.pptx»
СлайдТекст
1 Проект образовательной программы начального общего образования

Проект образовательной программы начального общего образования

МО эстетического цикла

2 Музыка

Музыка

Цели: Формирование основ музыкальной культуры; Воспитание эмоционально-ценностного отношения к искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств; Развитие восприятия музыки, интереса к музыке и музыкальной деятельности, образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса, творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности; Обогащение знаний о музыкальном искусстве

3 Учебно-методический комплект «Музыка» Авторы: Сергеева Г.П

Учебно-методический комплект «Музыка» Авторы: Сергеева Г.П

(руководитель проекта), Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина

4 Музыка в жизни человека; Основные закономерности музыкального

Музыка в жизни человека; Основные закономерности музыкального

искусства; Музыкальная картина мира

Основное содержание образования в программе представлено следующими содержательными линиями

5 Музыка в жизни человека Выпускник научится: воспринимать музыку

Музыка в жизни человека Выпускник научится: воспринимать музыку

различных жанров, размышлять о музыкальных произведениях, выражать своё отношение; ориентироваться в музыкально-поэтическом творчестве, ценить отечественные народные музыкальные традиции; воплощать художественно-образное содержание и интонационно-мелодические особенности профессионального и народного творчества

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по музыке

6 Музыка в жизни человека Выпускник получит возможность научиться:

Музыка в жизни человека Выпускник получит возможность научиться:

реализовывать творческий потенциал, осуществляя собственные музыкально-исполнительские замыслы в различных видах деятельности; организовывать культурный досуг, самостоятельную музыкально-творческую деятельность, музицировать и использовать ИКТ в музыкальных играх

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по музыке

7 Основные закономерности музыкального искусства Выпускник научится:

Основные закономерности музыкального искусства Выпускник научится:

соотносить выразительные и изобразительные интонации, узнавать характерные черты музыкальной речи разных композиторов, воплощать особенности музыки; наблюдать за процессом и результатом музыкального развития и распознавать художественный смысл различных форм построения музыки; общаться и взаимодействовать в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения различных художественных образов

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по музыке

8 Основные закономерности музыкального искусства Выпускник получит

Основные закономерности музыкального искусства Выпускник получит

возможность научиться: реализовывать собственные творческие замыслы различных видах музыкальной деятельности; использовать систему графических знаков для ориентации в нотном письме при пении простейших мелодий; владеть певческим голосом и участвовать в коллективной творческой деятельности

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по музыке

9 Музыкальная картина мира Выпускник научится: исполнять музыкальные

Музыкальная картина мира Выпускник научится: исполнять музыкальные

произведения разных форм и жанров; определять виды музыки, сопоставлять музыкальные образы в звучании различных музыкальных инструментов; оценивать и соотносить содержание и музыкальный язык народного и профессионального музыкального творчества разных стран мира

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по музыке

10 Музыкальная картина мира Выпускник получит возможность научиться:

Музыкальная картина мира Выпускник получит возможность научиться:

адекватно оценивать явления музыкальной культуры и проявлять инициативу в выборе образцов профессионального и музыкально-поэтического творчества народов мира; оказывать помощь в организации и проведении школьных культурно-массовых мероприятий, собирать музыкальные коллекции

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по музыке

11 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

На основе освоения обучающимися мира музыкального искусства в сфере личностных действий будут сформированы эстетические и ценностно-смысловые ориентации учащихся, создающие основу для формирования позитивной самооценки, самоуважения, жизненного оптимизма, потребности в творческом самовыражении

12 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

Коммуникативные универсальные учебные действия будут сформированы на основе развития эмпатии и умения выявлять выраженные в музыке настроения и чувства и передавать свои чувства и эмоции на основе творческого самовыражения В области развития общепознавательных действий изучение музыки будет способствовать формированию замещения и моделирования

13 Изобразительное искусство

Изобразительное искусство

Цели: Воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; Развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески; Освоение первоначальных знаний о пластических искусствах; Овладение элементарной художественной грамотой

14 Изобразительное искусство

Изобразительное искусство

Задачи: Совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира; Развитие способности видеть проявления художественной культуры в реальной жизни; Формирование навыков работы с различными художественными материалами

15 Основное содержание образования в программе представлено блоками

Основное содержание образования в программе представлено блоками

«Виды художественной деятельности» восприятие произведений искусства; рисунок; живопись; скульптура; художественное конструирование и дизайн; декоративно-прикладное искусство

16 «Азбука искусства» композиция; цвет; линия; форма; объем; ритм

«Азбука искусства» композиция; цвет; линия; форма; объем; ритм

Основное содержание образования в программе представлено блоками

17 «Значимые темы искусства» Земля – наш общий дом; Родина моя – Россия;

«Значимые темы искусства» Земля – наш общий дом; Родина моя – Россия;

Человек и человеческие взаимоотношения; Искусство дарит людям красот «Опыт художественно-творческой деятельности»

Основное содержание образования в программе представлено блоками

18 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по изобразительному искусству

Восприятие искусства и виды художественной деятельности Выпускник научится: различать основные виды художественной деятельности и участвовать в художественно-творческой деятельности; различать основные виды и жанры пластических искусств, понимать их специфику; эмоционально-ценностно относиться к природе, человеку, обществу; узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать шедевры своего национального, российского и мирового искусства, окружающего мира и жизненных явлений; приводить примеры ведущих художественных музеев России и художественных музеев своего региона, показывать на примерах их роль и назначение

19 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по изобразительному искусству

Восприятие искусства и виды художественной деятельности Выпускник получит возможность научиться: воспринимать произведения изобразительного искусства, участвовать в обсуждении их содержания и выразительных средств, различать сюжет и содержание в знакомых произведениях; видеть проявления художественной культуры вокруг; высказывать аргументированное суждение о художественных произведениях, изображающих природу и человека в различных эмоциональных состояниях

20 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по изобразительному искусству

Азбука искусства. Как говорит искусство? Выпускник научится: создавать простые композиции на заданную тему на плоскости и в пространстве; использовать выразительные средства изобразительного искусства для воплощения собственного художественно-творческого замысла; различать основные и составные, тёплые и холодные цвета; создавать средствами живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства образ человека; наблюдать, сравнивать, сопоставлять и анализировать пространственную форму предмета; использовать декоративные элементы, геометрические, растительные узоры для украшения своих изделий и предметов быта

21 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по изобразительному искусству

Азбука искусства. Как говорит искусство? Выпускник получит возможность научиться: пользоваться средствами выразительности языка живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, художественного конструирования в собственной художественно-творческой деятельности; моделировать новые формы, различные ситуации путём трансформации известного, создавать новые образы природы, человека, фантастического существа и постросредствами изобразительного искусства и компьютерной графики; выполнять простые рисунки и орнаментальные композиции, используя язык компьютерной графики в программе Paint

22 Значимые темы искусства

Значимые темы искусства

О чём говорит искусство? Выпускник научится: осознавать значимые темы искусства и отражать их в собственной художественно-творческой деятельности; выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания образов природы, человека, явлений и передачи своего отношения к ним; передавать характер и намерения объекта в живописи, графике и скульптуре, выражая своё отношение к качествам данного объекта

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по изобразительному искусству

23 Значимые темы искусства

Значимые темы искусства

О чём говорит искусство? Выпускник получит возможность научиться: видеть, чувствовать и изображать красоту и разнообразие природы, человека, зданий, предметов; понимать и передавать в художественной работе разницу представлений о красоте человека в разных культурах мира, проявлять терпимость к другим вкусам и мнениям; изображать пейзажи, натюрморты, портреты, выражая к ним своё отношение; изображать многофигурные композиции на значимые жизненные темы и участвовать в коллективных работах на эти темы

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по изобразительному искусству

24 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

Моделирующий характер изобразительной деятельности создаёт условия для формирования познавательных действий, замещения и моделирования в продуктивной деятельности учащихся явлений и объектов природного и социокультурного мира

25 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

При создании продукта изобразительной деятельности особые требования предъявляются к регулятивным действиям — целеполаганию как формированию замысла, планированию и организации действий в соответствии с целью, умению контролировать соответствие выполняемых действий способу, внесению корректив на основе предвосхищения будущего результата и его соответствия замыслу

26 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

В сфере личностных действий приобщение к мировой и отечественной культуре и освоение сокровищницы изобразительного искусства, народных, национальных традиций, искусства других народов обеспечивают формирование гражданской идентичности личности, толерантности, эстетических ценностей и вкусов, новой системы мотивов, включая мотивы творческого самовыражения, способствуют развитию позитивной самооценки и самоуважения учащихся

27 Физическая культура

Физическая культура

Цель: Формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности Задачи: укрепление здоровья школьников; совершенствование жизненно важных навыков и умений; формирование общих представлений о физической культуре; развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой

28 Основное содержание образования в программе представлено в следующих

Основное содержание образования в программе представлено в следующих

учебных разделах

«Знания о физической культуре» Физическая культура; Из истории физической культуры; Физические упражнения «Способы двигательной деятельности» Самостоятельные занятия; – Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью; – Самостоятельные игры и развлечения

29 Основное содержание образования в программе представлено в следующих

Основное содержание образования в программе представлено в следующих

учебных разделах

«Физическое совершенствование» – Физкультурно-оздоровительная деятельность; – Спортивно-оздоровительная деятельность: Гимнастика с основами акробатики; Легкая атлетика; Лыжные гонки; Плавание; Подвижные и спортивные игры

30 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по физической культуре

Знания о физической культуре Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на физическое, личностное и социальное развитие; ориентироваться в понятии «физическая подготовка», характеризовать основные физические качества и различать их между собой; организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями

31 Знания о физической культуре Выпускник получит возможность научиться:

Знания о физической культуре Выпускник получит возможность научиться:

выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по физической культуре

32 Способы физкультурной деятельности Выпускник научится: отбирать и

Способы физкультурной деятельности Выпускник научится: отбирать и

выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении, соблюдать правила взаимодействия с игроками; измерять показатели физического развития и физической подготовленности вести систематические наблюдения за их динамикой

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по физической культуре

33 Способы физкультурной деятельности Выпускник получит возможность

Способы физкультурной деятельности Выпускник получит возможность

научиться: вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования по физической культуре

34 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по физической культуре

Физическое совершенствование Выпускник научится: выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств, оценивать величину нагрузки по частоте пульса; выполнять тестовые упражнения на оценку динамики индивидуального развития основных физических качеств; выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения; выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах; выполнять легкоатлетические упражнения; выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности

35 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования по физической культуре

Физическое совершенствование Выпускник получит возможность научиться: сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке; плавать, в том числе спортивными способами; выполнять передвижения на лыжах

36 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

Предмет «Физическая культура» обеспечивает формирование личностных универсальных действий: основ общекультурной и российской гражданской идентичности как чувства гордости за достижения в мировом и отечественном спорте; освоение моральных норм помощи тем, кто в ней нуждается, готовности принять на себя ответственность; развитие мотивации достижения и готовности к преодолению трудностей на основе конструктивных стратегий совладания и умения мобилизовать свои личностные и физические ресурсы, стрессоустойчивости; освоение правил здорового и безопасного образа жизни

37 Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

«Физическая культура» как учебный предмет способствует: в области регулятивных действий развитию умений планировать, регулировать, контролировать и оценивать свои действия; в области коммуникативных действий развитию взаимодействия, ориентации на партнёра, сотрудничеству и кооперации

38 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проект образовательной программы начального общего образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekt-obrazovatelnoj-programmy-nachalnogo-obschego-obrazovanija-261830.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Проект образовательной программы начального общего образования