Дети с ОВЗ
<<  Социально-педагогическая работа по предупреждению насилия над детьми Дети в изобразительном искусстве 3 класс  >>
Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в
Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в
Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в
Подготовительный этап проекта
Подготовительный этап проекта
Подготовительный этап проекта
Подготовительный этап проекта
Подготовительный этап проекта
Подготовительный этап проекта
Основной этап
Основной этап
Сенсорная комната
Сенсорная комната
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Эффективность работы сенсорной комнаты:
Психосоциальный патронаж с целью осуществления психотерапевтической
Психосоциальный патронаж с целью осуществления психотерапевтической
Заключительный этап
Заключительный этап
Ожидаемые результаты проекта:
Ожидаемые результаты проекта:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в семье «Свет добра»». Автор: user. Файл: «Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в семье «Свет добра».ppt». Размер zip-архива: 4876 КБ.

Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в семье «Свет добра»

содержание презентации «Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в семье «Свет добра».ppt»
СлайдТекст
1 Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в

Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в

семье «Свет добра»

Кемерово, 2010 г.

2 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Психологическая помощь детям-инвалидам, пострадавшим от жестокого обращения, а также детям с агрессивным поведением.

Раннее выявление жестокого обращения с детьми в семьях, воспитывающих детей-инвалидов;

взаимодействие с различными службами города (МСЭ, поликлиники, школы, детские комнаты милиции);

Проведение психотерапевтической работы с семьями, воспитывающих детей-инвалидов, склонными к проявлениям жестокого обращения с детьми;

3 Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в
4 Подготовительный этап проекта

Подготовительный этап проекта

1. Сбор информации:

5 Подготовительный этап проекта

Подготовительный этап проекта

2. Формирование информационной базы.

Критерии постановки на учет целевой группы:

проживание ребенка-инвалида в обстановке, не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, отсутствие у родителей (иных законных представителей) постоянного заработка, жилья; неисполнение родителями (иными законными представителями) своих обязанностей по реализации ИПР, охране здоровья и жизнеобеспечению детей (отсутствие у детей необходимой одежды, регулярного питания, несоблюдение санитарно-гигиенических условий проживания несовершеннолетнего, отсутствие контроля за обучением детей в школе, посещение детских дошкольных учреждений); отсутствие личного примера в воспитании детей со стороны родителей (иных законных представителей) (злоупотребление спиртными напитками, употребление наркотических средств, аморальный образ жизни); вовлечение детей в совершение антиобщественных действий (правонарушения, распитие спиртных напитков, бродяжничество и пр.); жестокое обращение с детьми со стороны родителей (иных законных представителей) (нанесение вреда физическому, психическому здоровью детей); отсутствие контроля за воспитанием и обучением детей (неисполнение родителями (иными законными представителями) обязанностей по обучению детей.

6 Подготовительный этап проекта

Подготовительный этап проекта

3. Подготовка и обучение специалистов.

Обучение специалистов по социальной работе основам психологической диагностики внутрисемейных отношений.

7 Основной этап

Основной этап

Социальный патронаж семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, анкетирование и интервьюирование с целью выяснить скрытые проблемы и нуждаемость в психосоциальной помощи. Проводит специалист по социальной работе.

Консультативно-диагностический прием в Центре реабилитации родителей на основе характеристики, составленной специалистом по социальной работе, с целью выявления семейного неблагополучия, связанного с риском жестокого обращения с ребенком. Проводит психолог.

8 Сенсорная комната

Сенсорная комната

Психотерапевтические занятия с родителями и детьми-инвалидами с использованием оборудования сенсорной комнаты.

9 Эффективность работы сенсорной комнаты:

Эффективность работы сенсорной комнаты:

Снижение агрессивного и беспокойного поведения;

10 Эффективность работы сенсорной комнаты:

Эффективность работы сенсорной комнаты:

Улучшение эмоционального состояния;

11 Эффективность работы сенсорной комнаты:

Эффективность работы сенсорной комнаты:

Снятие стресса, снижение тревожности;

12 Эффективность работы сенсорной комнаты:

Эффективность работы сенсорной комнаты:

Повышение порога сенсорной чувствительности;

13 Эффективность работы сенсорной комнаты:

Эффективность работы сенсорной комнаты:

Восстановление коммуникативной функции, развитие позитивного общения;

14 Эффективность работы сенсорной комнаты:

Эффективность работы сенсорной комнаты:

Релаксирующий эффект;

15 Психосоциальный патронаж с целью осуществления психотерапевтической

Психосоциальный патронаж с целью осуществления психотерапевтической

работы на дому. Осуществляет психолог.

Дистанционная психологическая помощь семье с использованием Интернета (электронного адреса, веб-камер).

Программа «Видеосвидание».

16 Заключительный этап

Заключительный этап

Анализ и обобщение опыта работы по профилактике жестокого обращения с детьми-инвалидами.

Разработка и издание методических материалов для психологов и специалистов по социальной работе.

Передача накопленного опыта работы заинтересованным специалистам социальной защиты и образования, пропаганда неприятия жестокого обращения, просвещение населения и специалистов о новых возможностях в области профилактики жестокого обращения с детьми-инвалидами.

17 Ожидаемые результаты проекта:

Ожидаемые результаты проекта:

Поможет обеспечить гуманное обращение с детьми с ограниченными возможностями в семье, осознанию родителями моральной неправомерности насилия; восстановит душевные силы и самоконтроль для принятия сложной жизненной ситуации, в которой они оказались; сформирует у молодых родителей навыки позитивного общения и отношения к своему ребенку; расширит перечень социально-психологических услуг детям с ограниченными возможностями и их родителям.

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в семье «Свет добра»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekt-po-profilaktike-zhestokogo-obraschenija-s-detmi-invalidami-v-seme-svet-dobra-267022.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дети с ОВЗ > Проект по профилактике жестокого обращения с детьми – инвалидами в семье «Свет добра»