Младшие школьники
<<  Значение памяти в интеллектуальном развитии младшего школьника Проектная деятельность младших школьников на уроках технологии  >>
Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы
Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы
Актуальность проекта :
Актуальность проекта :
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Проект краткосрочный: 1 неделя
Проект краткосрочный: 1 неделя
Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина
Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина
Ход проекта - 1 день
Ход проекта - 1 день
Предложить детям пальчиковую игру « Дружба»
Предложить детям пальчиковую игру « Дружба»
2 день Научим горошинку собирать пирамидку
2 день Научим горошинку собирать пирамидку
Пальчиковая игра «Теремок» Стоит в поле теремок (ладони правой и левой
Пальчиковая игра «Теремок» Стоит в поле теремок (ладони правой и левой
3 день Мы умеем складывать картинки
3 день Мы умеем складывать картинки
Пальчиковая игра «Кораблик»
Пальчиковая игра «Кораблик»
4 день
4 день
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
5день
5день
« А вот и нашелся пакетик, в который хозяйка собрала рассыпавшийся
« А вот и нашелся пакетик, в который хозяйка собрала рассыпавшийся
Продукт проектной деятельности
Продукт проектной деятельности
Завершающий этап проекта
Завершающий этап проекта
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы». Автор: Галина. Файл: «Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы.pptx». Размер zip-архива: 2447 КБ.

Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы

содержание презентации «Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы

Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы

Автор: воспитатель группы №4 Орган Т.В.

2 Актуальность проекта :

Актуальность проекта :

- Как можно раньше начать подготовку руки к письму. - Развивать мышление, внимание, память.

3 Задачи проекта:

Задачи проекта:

- Совершенствовать восприятие детей, умение активно использовать осязание, зрение, слух. Обогащать чувственный опыт детей.

4 Проект краткосрочный: 1 неделя

Проект краткосрочный: 1 неделя

Участники проекта: дети 4 группы, воспитатель, родители. Продукт деятельности: создание мягкого коврика для развития мелкой моторики.

5 Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина

Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина

Уронила с продуктами корзинку. Рассыпалась фасоль, рассыпался горох. Ох! Собрала хозяйка все в один пакет и пошла домой. А одна Горошина укатилась далеко, потерялась. Пошла горошина искать своих сестер, свой домик и попала к нам в детский сад.»

6 Ход проекта - 1 день

Ход проекта - 1 день

Поможем фигурам найти свой домик Цель игры: учить детей ориентироваться в соотношении фигур с отверстиями, развивать мышление. «Сегодня мы покажем Горошинке, как мы умеем находить домики для различных фигур. Скоро мы и твой домик найдем.»

7 Предложить детям пальчиковую игру « Дружба»

Предложить детям пальчиковую игру « Дружба»

Дружат в нашей группе Девочки и мальчики. (Пальцы обеих рук , соединяются ритмично в замок) Мы с вами подружимся, Маленькие пальчики. (Ритмичное качание мизинцев) Раз, два, три, четыре, пять, Мы закончили считать. (Руки вниз, встряхнуть кистями)

8 2 день Научим горошинку собирать пирамидку

2 день Научим горошинку собирать пирамидку

Цель: собирать пирамидку из 5-8 колец по убывающей или увеличивающейся величине колец, развивать логическое мышление. « А сегодня Горошина посмотри, как мы строим пирамидки-башенки. Мы умеем строить пирамидки еще с помощью ладошек!»

9 Пальчиковая игра «Теремок» Стоит в поле теремок (ладони правой и левой

Пальчиковая игра «Теремок» Стоит в поле теремок (ладони правой и левой

руки соединены под углом друг к другу) На двери весит замок (Пальцы сжаты в замок, Движутся вперед- назад) Дерг- дерг ( Руки, сжатые в замок движутся влево, вправо) Пришел Петя - петушок И ключом открыл замок. (пальцы разжимаются И соединяются друг с другом, образуя теремок)

10 3 день Мы умеем складывать картинки

3 день Мы умеем складывать картинки

Цель: учить детей составлять целое из частей; развивать конструктивные способности детей, мышление. «У меня есть картинки, но они все рассыпались. Помогите их собрать и Горошинку научите это делать.»

11 Пальчиковая игра «Кораблик»

Пальчиковая игра «Кораблик»

Плывет, плывет кораблик, Кораблик золотой Везет, везет подарки, Подарки нам с тобой. Из ладошек можно сделать кораблик. Соедините ладошки, чуть раздвиньте их сверху и поднимите два больших пальчика- это парус у кораблика. В кораблик можно положить маленькие подарки.

12 4 день

4 день

Горошина, помоги спрятать мышку от кошки. Цель: учить детей устанавливать тождество и различие по одному из признаков: форма, цвет, величина. «Хорошо - сказала кошка,- Отдохни, коротконожка, Поиграем, а затем Я тебя, голубчик съем! Кошке- смех, мышонку-горе…..» «Из какой это сказки?» (Ответы детей) «Давайте спрячем мышку от кошки. И Горошина нам поможет» Детям предлагается игра «Спрячь мышку», «Закрой окошко».

13 Пальчиковая игра

Пальчиковая игра

Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка, Ну а этот пальчик – я. Вот и вся моя семья!!!

14 5день

5день

Поможем горошине найти своих сестер и домик Цель: развивать мелкую моторику рук, учить обследовать предметы, выделяя их величину структуру, форму, цвет. « А сегодня мы покажем Горошине, какие у нас умелые пальчики. Они умеют расстегивать и застегивать пуговицы, молнии, липучки, зашнуровывать башмачки».

15 « А вот и нашелся пакетик, в который хозяйка собрала рассыпавшийся

« А вот и нашелся пакетик, в который хозяйка собрала рассыпавшийся

горох и фасоль. Наконец – то нашлись Горошины сестренки! Давайте отберем горошины от фасоли. Чтобы вся семья горошины собралась вместе!»

16 Продукт проектной деятельности

Продукт проектной деятельности

Дети нашли семью Горошине, помогли в ее сложном путешествии! А родители сшили мягкий коврик – домик для горошины! Давайте поселим нашу Горошину в ее теплый дом!

17 Завершающий этап проекта

Завершающий этап проекта

Воспитатель предлагает детям посадить горошины в бороздки – домики. «А мы каждый день будем поливать горошины и увидим, как из них вырастут новые растения».

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekt-prikljuchenie-goroshiny-dlja-pervoj-mladshej-gruppy-253102.html
cсылка на страницу

Младшие школьники

16 презентаций о младших школьниках
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Младшие школьники > Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы