Программа воспитания
<<  Программа воспитания и социализации класса Программа «воспитание нового человека»  >>
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Цель программы:
Цель программы:
Обоснование:
Обоснование:
Задачи воспитания:
Задачи воспитания:
Направления работы:
Направления работы:
7 класс- «Я и он»
7 класс- «Я и он»
Ожидаемый результат:
Ожидаемый результат:
Формы реализации:
Формы реализации:
7 класс
7 класс
2 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых
2 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых
3 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых
3 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых
4 четверть: Самостоятельное планирование работы на четверть активом
4 четверть: Самостоятельное планирование работы на четверть активом
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»

Презентация на тему: «Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»». Автор: Belogubets. Файл: «Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ».ppt». Размер zip-архива: 1219 КБ.

Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»

содержание презентации «Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ».ppt»
СлайдТекст
1 Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»

Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»

Классный руководитель: Ортнер Марина Валерьевна

2 Цель программы:

Цель программы:

Создание в классе благоприятной социально-психологической среды для развития познавательных способностей учащихся, принятие нравственных ценностей и обусловленных ими принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений.

3 Обоснование:

Обоснование:

Коллектив учащихся 7а класса подвержен конфликтам. Отмечается высокий уровень личностной тревожности, неадекватная самооценка. Учащиеся имеют низкий уровень учебной мотивации. Нетерпимы к недостаткам других. Не сформированы такие качества как долг и ответственность за свои поступки.

4 Задачи воспитания:

Задачи воспитания:

Воспитание гуманного, терпимого отношения между учащимися класса. Развитие чувства собственного достоинства и умения уважать достоинство других. Развитие познавательных интересов учащихся. Сплочение классного коллектива.

5 Направления работы:

Направления работы:

Реализуется

Воспитательное воздействие осуществляется через

Общение

Познание

Ктд

Культура

Через систему классных часов

Через организацию общественно-полезного труда

Через создание классного самоуправления

Посредством мероприятий, стимулирующих творческую активность.

Через взаимодействие с другими классными коллективами

Через индивидуальную работу с родителями.

6 7 класс- «Я и он»

7 класс- «Я и он»

8 класс - «Мы». 9 класс – «Я и общество».

Этапы работы:

7 Ожидаемый результат:

Ожидаемый результат:

Доверие

Диалог

Я – настоящий человек

Доброжелательность

8 Формы реализации:

Формы реализации:

КТД; диагностика; практикумы по культуре общения; разговоры по душам; ролевые игры; трудовые десанты; походы; тематические родительские собрания; индивидуальные консультации.

9 7 класс

7 класс

1 четверть: планирование и подготовка всех мероприятий классным руководителем. Создание заповедей для разумных учеников (Свод законов класса). Классные часы, направленные на формирование культуры поведения в школе, культуры общения друг с другом.

10 2 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых

2 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых

занимаются группы учащихся класса. Анализ проведенных мероприятий с целью выявления достоинств и недостатков. Классные часы, направленные на формирование здорового образа жизни.

11 3 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых

3 четверть: Совместное планирование дел, подготовкой которых

занимаются группы учащихся класса. Классные часы, направленные на формирование долга и ответственности за свои поступки. Проведение тренинга «Конфликт – это неизбежность или…», с целью обучения поиску альтернативных вариантов поведения в конфликте.

12 4 четверть: Самостоятельное планирование работы на четверть активом

4 четверть: Самостоятельное планирование работы на четверть активом

класса, учитывая пожелания всего коллектива. Классные часы, направленные на развитие познавательных интересов учащихся.

13 Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
14 Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
15 Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
16 Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
17 Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»
«Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekt-programmy-vospitanija-byt-chelovekom-198454.html
cсылка на страницу

Программа воспитания

6 презентаций о программе воспитания
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Программа воспитания > Проект программы воспитания «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»