Проекты в начальной школе
<<  Проект «Чистые ладошки» в первой младшей группы «Один день из жизни нашей группы» Первая младшая группа  >>
ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)
ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)
Паспорт проекта:
Паспорт проекта:
Актуальность
Актуальность
Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного
Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного
1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
Подвижные игры
Подвижные игры
Развлечения
Развлечения
Наблюдения
Наблюдения
Утренняя гимнастика
Утренняя гимнастика
Физические упражнения
Физические упражнения
Гимнастика после сна
Гимнастика после сна
Умывание холодной водой
Умывание холодной водой
3 Этап – Заключительный
3 Этап – Заключительный
Список использованной литературы:
Список использованной литературы:
ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)
ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)

Презентация: «ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)». Автор: xxx. Файл: «ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа).ppt». Размер zip-архива: 4765 КБ.

ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)

содержание презентации «ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа).ppt»
СлайдТекст
1 ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)

ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)

МАОУ «Першинская СОШ» Отделение дошкольного образования

Разработал: Мясникова Ольга Петровна, воспитатель

2015 год

2 Паспорт проекта:

Паспорт проекта:

Тип проекта: информационно – творческий По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение. По характеру координации: открытый По колличеству участников: групповой Участники проекта: *дети младшего дошкольного возраста *воспитатель *родители По продолжительности: летний период (июнь, июль, август)

3 Актуальность

Актуальность

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие , как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой , самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

4 Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного

возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития. Задачи: 1 Формировать у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья. 2 Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей 3 Овладение навыками самооздоровления Предполагаемый результат: 1. Осознание детьми понятия «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья. 2. Повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей. 3. Осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.

5 1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Анкетирование среди родителей «Здоровый малыш!». Цель: Выявление отношения семьи к ЗОЖ. 2. Выявление уровеня знаний детей о правилах гигиены и значимости их для сохранения и укрепления здоровья. 3. Подбор методической и художественной литературы по ЗОЖ 4. Подготовка и подбор материалов для изготовления картотек по разделам: «Гимнастика для глаз» «Подвижные игры для детей младшего возраста» «Физкультминутки» «Массаж » 5. Подбор дидактических игр и серии картин на тему: «Чувства, Эмоции» с целью понимания детьми связи между физическим и эмоциональным здоровьем.

6 2 этап – деятельностный

2 этап – деятельностный

ДЕТИ 1. Беседа : «Чтобы быть здоровым…» Цель: Формировать у детей навыки личной гигиены (ухаживать за волосами, мыть руки и т.д). Учить детей видеть красоту в чистоте и опрятности. 2. « Чтение художественной литературы о чистоте» К.И Чуковский «Мойдодыр» , А Барто «Девочка чумазая». Цель: Вызвать у детей желание следить за своим внешним видом , чистотой и опрятностью. РОДИТЕЛИ 1. Беседа: «Формирование у детей основ здорового образа жизни». Цель: Информировать родителей о значимости и ценности соблюдений оздоровительных мероприятий с ранних лет, о том, что они должны стать привычными для детей. 2.Оформление стенда: «Расти здоровым малыш» Цель: повысить уровень знаний родителей об укреплении здоровья детей.

7 2 этап – деятельностный

2 этап – деятельностный

Дети 3. Дидактические игры: «Правила чистюли», «Овощи, фрукты» Цель: Закрепление полученных знаний о здоровье. 4. Беседы: «Если ты заболел», «Роль лекарств и витаминов» «Опасность травм» Цель: Дать знания и представления детям, о том, как важно следить за своим здоровьем. Расширить знания детей о правилах безопасного поведения (предотвращение травм). 5. Сюжетно- ролевая игра: «Больница». Цель: Расширять знание детей о профессии врача. Родители 3. Памятки для родителей: «Здоровье-главное богатство человека» «Здоровый образ жизни» Цель: Информировать родителей о всестороннем укреплении и сохранении здоровья детей.

8 2 этап – деятельностный

2 этап – деятельностный

Дети 6. Беседа : «Что помогает быть здоровым». Цель: Дать детям элементарные знания о разнообразных способах. 7. Художественное творчество Рисование и лепка: «Овощи, фрукты». Цель: Закреплять знания детей о том, что витамины содержатся не только в лекарствах, но и в овощах и фруктах. 8. Рассматривание энциклопедии: « Я и мое тело». Цель: Расширять знание детей о своем теле (организме). Родители 4. Консультация: «Физическое воспитание ребенка в семье». Цель: Советы родителям о том, как использовать физкультурный инвентарь с целью физического развития ребенка. 5. Составление карточек с целью информации родителей: «Упражнения для глаз», «Дыхательная гимнастика», «Подвижные игры для детей на свежем воздухе», «Игры для здоровья».

9 2 этап – деятельностный

2 этап – деятельностный

Педагоги: 6. Создание буклетов: «Особенности питания дошкольников» «Не бойтесь закалять ребенка» Цель: Информация и полезные советы для родителей о пользе ЗОЖ. 7. Круглый стол: «Здоровый образ жизни в семье» Цель: Обмен опытом родителей по сохранению и укреплению здоровья детей в летний период. Дети 9.«Утренняя гимнастика», «Пальчиковая гимнастика», «Дыхательная гимнастика», «Гимнастика пробуждения», «Подвижные игры». Цель: Развивать, укреплять группы мышц, а так же профилактика простудных заболеваний. 10. Дидактические игры: «Домик настроения» «Мы и наши эмоции». Цель: Объяснить детям, что наше настроение влияет на наше самочувствие. 11. Рассматривание серии картин: «Чувства, Эмоции» «Доброта тоже здоровье».

10 Подвижные игры

Подвижные игры

11 Развлечения

Развлечения

12 Наблюдения

Наблюдения

13 Утренняя гимнастика

Утренняя гимнастика

14 Физические упражнения

Физические упражнения

15 Гимнастика после сна

Гимнастика после сна

16 Умывание холодной водой

Умывание холодной водой

17 3 Этап – Заключительный

3 Этап – Заключительный

1.Дети получили первоначальные представления о своем организме и правилах сохранения своего здоровья. 2. У детей возник интерес и потребность к физическим упражнениям, как к средству оздоровления. 3. Дети получили первоначальные знания того, что настроение человека (эмоциональное состояние) влияет на физическое здоровье. 4. Повысился интерес родителей в физическом развитии и оздоровлении детей.

18 Список использованной литературы:

Список использованной литературы:

1. Комплексная программа оздоровительной работы ДОУ « Здоровый малыш» г Ростов-на-Дону 2005 год, издательство РГПУ 2005 год. 2. Дошкольное воспитание № 6, 2002 год. «Упражнение для оздоровления детей» 3. Никулин Г.В «Охраняем и развиваем зрение» Детство-Пресс 2002 год. 4. Кудрявцев В.Т , Егоров Б.Б « Развивающая педагогика оздоровления» Линка-Пресс 2002 год. 5. Алямовская В.Г « Как воспитывать здорового ребенка» Москва 1993 год. 6. Пужаева Е.З, Соколова И.Ю « Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе» Москва, Ставрополь 2001 год. 7. Маргунова О.Н « Физкультурно –оздоровительная работа в ДОУ» Воронеж ТЦ « Учитель» 2005 год. 8. Шорыгина Т.А «Беседы о здоровье» Москва 2004 год. 9. Береснева З.И «Здоровый малыш» «Программа оздоровления детей в ДОУ» Москва 2003 год.

19 ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)
«ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekt-v-strane-zdorovjachkov-mladshaja-gruppa-249510.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты в начальной школе > ПРОЕКТ «В стране Здоровячков» ( младшая группа)