Качество образования
<<  Такой родной незнакомый край Анализ системы оценивания учебной деятельности студентов в управлении качеством образования  >>
Министерство образования Московской области Региональная система
Министерство образования Московской области Региональная система
Актуальность
Актуальность
Цель проекта: формирование гармоничных детско-родительских отношений в
Цель проекта: формирование гармоничных детско-родительских отношений в
Этапы проекта
Этапы проекта
Модель взаимодействия участников проекта
Модель взаимодействия участников проекта
Модель интеграции образовательных областей
Модель интеграции образовательных областей
Формы деятельности
Формы деятельности
Министерство образования Московской области Региональная система
Министерство образования Московской области Региональная система
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Этапы деятельности дошкольника
Этапы деятельности дошкольника
Целевые ориентиры Повышение педагогической компетенции педагога и
Целевые ориентиры Повышение педагогической компетенции педагога и
Практическая значимость
Практическая значимость
Список литературы
Список литературы
Результативность:
Результативность:
Министерство образования Московской области Региональная система
Министерство образования Московской области Региональная система

Презентация: «Проекта в детском саду этот загадочный космос». Автор: Александр. Файл: «Проекта в детском саду этот загадочный космос.pptx». Размер zip-архива: 5067 КБ.

Проекта в детском саду этот загадочный космос

содержание презентации «Проекта в детском саду этот загадочный космос.pptx»
СлайдТекст
1 Министерство образования Московской области Региональная система

Министерство образования Московской области Региональная система

повышения квалификации ГАОУ СПО МО «ГПК»

Практико – значимый проект

Тема: «Взаимодействие педагога с детьми в процессе поисково-экспериментальной деятельности в ДОО» по курсу кафедрального учебного модуля «Взаимодействие взрослого с детьми в процессе организации образовательной деятельности в ДОУ»

Выполнила: слушатель КПК Великанова Антонина Ивановна педагог МБДОУ д/с №9 «Россиянка» г. Протвино Научный руководитель: к.п.н. Крылова Ольга Юрьевна

Серпухов, 2014 г.

1

2 Актуальность

Актуальность

Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково – познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. Занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества так как представлены с учетом актуального развития дошкольников. Кроме того, дидактический материал обеспечивает развитие двух типов детской активности: собственной активности ребёнка, полностью определяемой им самим, и активности, стимулируемой взрослым.

2

3 Цель проекта: формирование гармоничных детско-родительских отношений в

Цель проекта: формирование гармоничных детско-родительских отношений в

процессе совместной деятельности детей, педагога и родителей. Задачи: 1. Изучение и анализ научно – методической литературы. 2 – 3. Создание педагогических условий. Создание психологических условий. Создание социально - психологических условий (тесное взаимодействие с семьей). Создание оптимальных условий (только педагог, дети, родители). 4.Разработать технологию по взаимодействию педагога с родителями и воспитанниками по теме: «К звездам – всей семьёй». 5.Привлечение родителей к совместному сотрудничеству в рамках ДОО. 6.На основе системного анализа результатов определить перспективы внедрения проекта в педагогическую практику.

4 Этапы проекта

Этапы проекта

1 этап – организационный Март Выбор темы проекта. Сбор информации и планирование воспитательно - образовательной работы в рамках проекта. Определение сроков реализации и создание условий для реализации проекта.

2 этап – содержательный Начало апреля Вовлечение детей в игровую, творческую, экспериментальную, продуктивную деятельность. Совместная работа детей, родителей и специалистов по созданию условий по теме проекта

3 этап – результативный Апрель В результате работы над проектом планируется сформировать в детях следующие интегративные качества: - любознательность, активность - способность решать личностные, творческие и интеллектуальные задачи адекватные возрасту - овладеть необходимыми умениями и навыками

4 этап – итоговый Апрель обсуждение результатов; систематизация информации; Проведение итогового мероприятия –показательные занятия с детьми другой группы, презентация результатов проектной деятельности для родителей

4

5 Модель взаимодействия участников проекта

Модель взаимодействия участников проекта

Родители

Дети

Педагоги

Специалисты: Инструктор по физ. культуре, сотрудник выставочного центра

Сверстники

5

6 Модель интеграции образовательных областей

Модель интеграции образовательных областей

ХУДОЖЕСТВЕННО –ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Продуктивная деятельность: изготовление ракет из бумаги и бросового материала, планет из природного материала

СОЦИАЛИЗАЦИЯ Посещение библиотеки с родителями . Посещение городского выставочного зала с родителями.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ НОД: «Планета земля – наш дом» «Этот загадочный космос» «Полет в космос»

ФИЗИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Совершенствование двигательных умений и навыков, развитие координации движения. Подвижные игры «День и ночь», «Солнышко», «Космонавты», «Кто сильнее, быстрее?», «Земля и ее спутники»

КОММУНИКАЦИЯ Беседы, составление творческого рассказа «Как я стану космонавтом, полечу я на….». Разучивание считалок, загадок, пословиц, стихотворений

6

7 Формы деятельности

Формы деятельности

Непосредственная образовательная деятельность

Совместная деятельность педагога и детей

Самостоятельная деятельность детей

Занятие по теме: «Полет Гагарина», «Животные в космосе», «Какие они звезды», «История изучения космоса». Продуктивная деятельность детей: лепка, аппликация, конструирование, рисование.

Ситуативные беседы, просмотры фильмов, создание ситуаций, наблюдения, рассматривание, проектная и продуктивная деятельность, развитие конструктивных навыков, участие детей в подготовке к проведению итогового занятия, участие детей в научных опытах.

Дидактические, сюжетные самодеятельные игры (с собственными знаниями детей на основе их опыта) изобразительная деятельность; Конструирование из бумаги;

7

8 Министерство образования Московской области Региональная система
9 Фото

Фото

10 Фото

Фото

11 Фото

Фото

12 Этапы деятельности дошкольника

Этапы деятельности дошкольника

Я хочу

Я делаю

Я могу

12

13 Целевые ориентиры Повышение педагогической компетенции педагога и

Целевые ориентиры Повышение педагогической компетенции педагога и

родителей. Формирование социально – психологических условий всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагога). Разработка технологии по взаимодействию педагога с родителями и воспитанниками по теме: «Всей семьей в космос». Увеличение доли родителей участвующих в воспитательно – образовательном процессе. На основе системного анализа результатов определить перспективы внедрения проекта в педагогическую практику.

14 Практическая значимость

Практическая значимость

Содержание и формы организации процесса взаимодействия с семьей были не только полезными, повышающими компетентность педагогов и родителей, но и интересными для детей. Именно это побудило педагогов к поиску новых, нетрадиционных приемов и форм взаимодействия с детьми и их родителями. Этим требованиям как нельзя лучше отвечает метод проектов, который позволил наладить динамичную и действенную связь в работе детского сада с семьей.

14

15 Список литературы

Список литературы

1.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании» 2. Волчкова, В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие. [Текст] / В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова – Воронеж, 2010г. 3. Дыбина О.В. Неизвестное рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников.[Текст] /Дыбина О.В.- М. 2013 г. 4. Михеева Е.В. Современные технологии обучения дошкольников. [Текст] / Михеева Е.В. –Волгоград 2014г. 5. Сертакова, Н.М. Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей [Текст]. / Н.М. Сертакова – Волгоград, 2014г.

15

16 Результативность:

Результативность:

• Посещаемость родительских собраний возросла до 70 %. • Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду. • Создание передвижной выставки книг о космосе. • Оформлены стенды для родителей «Планета детства», исследовательский стенд «Этот загадочный космос». • Обыгрывание в детском саду сюжетно – ролевой игры «Полёт на Луну». • Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе. • Организация в группе выставки макетов ракет из подручного материала. • Макеты ракет можно посмотреть в выставочном зале города. • Воспитанники и их родители стали лауреатами выставки «Протвинская капель» • Методическое объединение детского сада решило: принять проект в педагогическую практику для старших и подготовительных групп.

16

17 Министерство образования Московской области Региональная система

Министерство образования Московской области Региональная система

повышения квалификации ГАОУ СПО МО «ГПК»

Итоговый практико – значимый проект

Тема: «Этот загадочный космос» по курсу кафедрального учебного модуля «Взаимодействие взрослого с детьми в процессе организации образовательной деятельности в ДОУ»

Выполнила: слушатель КПК Великанова Антонина Ивановна педагог МБДОУ д/с №9 «Россиянка» Г. Протвино Научный руководитель: к.п.н. Крылова Ольга Юрьевна

Серпухов, 2014 г.

17

«Проекта в детском саду этот загадочный космос»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proekta-v-detskom-sadu-etot-zagadochnyj-kosmos-253012.html
cсылка на страницу

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Проекта в детском саду этот загадочный космос