Духовно-нравственное развитие
<<  Условия преемственности программ духовно-нравственного развития для дошкольной и начальной ступеней образования Проектирование программ духовно-нравственного развития (ДНР) для начальной школы в соответствии с задачами, выдвигаемыми ФГОС  >>
Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания
Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания
Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России
Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России
Портрет выпускника (ФГОС ООО)
Портрет выпускника (ФГОС ООО)
Желаемый образ ребенка
Желаемый образ ребенка
Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи должно предполагать:
Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи должно предполагать:
Принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания
Принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания
Возможности реализации духовно-нравственного развития и воспитания
Возможности реализации духовно-нравственного развития и воспитания
Нравственное образование
Нравственное образование
Патриотическое образование
Патриотическое образование
Культурное образование
Культурное образование
Духовное образование
Духовное образование
Кросскультурное образование
Кросскультурное образование
Социальное образование
Социальное образование
Поликультурное образование
Поликультурное образование
Духовно-нравственное развитие
Духовно-нравственное развитие
Необходимость ценностной консолидации
Необходимость ценностной консолидации
Проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи
Проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи
Наличие программ духовно-нравственного воспитания в муниципальных
Наличие программ духовно-нравственного воспитания в муниципальных
Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания
Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания
Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является
Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в образовании». Автор: ekalin. Файл: «Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в образовании.pptx». Размер zip-архива: 1002 КБ.

Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в образовании

содержание презентации «Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в образовании.pptx»
СлайдТекст
1 Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания

Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания

детей и молодёжи в образовательной системе: проблемы и возможности

С.А.Фадеева, зав. кафедрой теории и практики воспитания и дополнительного образования ГБОУ ДПО НИРО, доктор педагогических наук

2 Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России

Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России

процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей: патриотизма, социальной солидарности, гражданственности, семьи, труда и творчества, науки, традиционных российских религий, искусства и литературы, природы, человечества Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

3 Портрет выпускника (ФГОС ООО)

Портрет выпускника (ФГОС ООО)

любящий свой край и свою Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством; уважающий других людей; умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека.

4 Желаемый образ ребенка

Желаемый образ ребенка

Учителя

Родители

Дети

- внимательный, добрый, отзывчивый, хороший человек - умеющий мыслить, думать, рассудительный - здоровый - трудолюбивый, ответственный, старательный, целеустремленный, патриот своей Родины…

- Здоровый -добрый, внимательный, заботливый, человечный - любознательный смелый в мыслях и поведении, активный честный, ответственный, общительный, хороший друг…

- Добрый - настоящий (очень хороший) человек - вежливый - честный, умный - красивый - хороший друг справедливый радостный,веселый храбрый, сильный

5 Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи должно предполагать:

Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи должно предполагать:

6 Принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания

Принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания

нравственный пример педагога; социально-педагогическое партнёрство; индивидуально-личностное развитие; интегративность программ духовно-нравственного воспитания; социальная востребованность воспитания. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

7 Возможности реализации духовно-нравственного развития и воспитания

Возможности реализации духовно-нравственного развития и воспитания

детей и молодёжи в образовательной системе

8 Нравственное образование

Нравственное образование

Поощрение взрослыми ценностно значимых поступков формирует устойчивое отношение и веру в ценности

9 Патриотическое образование

Патриотическое образование

Формирование чувства «дома» по отношению к малой Родине и оберегание от рисков социализации

10 Культурное образование

Культурное образование

Развитие вкуса к образцам культуры и искусства как «эталонам красоты», поощрение творчества

11 Духовное образование

Духовное образование

Преподавание основ культурного наследия, созданного мировой духовной мыслью

Духовное в человеке – «творческая жизнь души» (И.А.Ильин)

12 Кросскультурное образование

Кросскультурное образование

Программы здоровьесбережения и сохранения окружающей среды

13 Социальное образование

Социальное образование

Социально-нравственный «заряд». Включение детей в социальные проекты.

14 Поликультурное образование

Поликультурное образование

Воспитание способности к диалогу с другими культурами в культурном многообразии

15 Духовно-нравственное развитие

Духовно-нравственное развитие

Духовно-нравственное развитие детей и молодёжи в образовательной системе

Духовное образование

Нравственное образование

Патриотическое образование

Социальное образование

Культурное образование

Кросскультурное образование

Поликультурное образование

16 Необходимость ценностной консолидации

Необходимость ценностной консолидации

Понимание всем образовательным сообществом, что эффективное формирование положительных ценностей у детей может идти только в среде, где ценностные установки неуклонно соблюдаются и демонстрируются

17 Проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи

Проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи

Непонимание значения и смысла понятия «духовность»; отсутствие единых методологических подходов к ДНВ Декларативный (формальный) подход к духовно-нравственному воспитанию детей и молодёжи Недостаточная согласованность различных социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей и молодёжи Тенденция замены национальной идентичности на религиозную Отсутствие нравственного примера значимого Взрослого; низкий уровень духовно-нравственной культуры родителей Неподготовленность взрослых к восприятию духовного содержания традиционной культуры Заполнение духовной сферы детей и взрослых продуктами массовой культуры

18 Наличие программ духовно-нравственного воспитания в муниципальных

Наличие программ духовно-нравственного воспитания в муниципальных

образованиях

Ардатовский район Большеболдинский район Бутурлинский район Варнавинский район Ветлужский район Кулебакский район Перевозский район Сергачский район Большемурашкинский район Вачский район Вознесенский район Воротынский район Воскресенский район Навашинский район Тоншаевский район Первомайский район

Целевых муниципальных программ воспитания: свыше 40

19 Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания

Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания

Прогнозирование предполагаемых результатов духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи на данной территории (выбор параметров результативности);

Анализ реального состояния духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи на данной территории;

Выявление проблем духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи, характерных для данной территории;

Определение целей и задач, основных направлений и механизмов реализации духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи на данной территории;

Планирование (программирование) деятельности по духовно- нравственному воспитанию детей и молодёжи на данной территории;

Осуществление духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи на данной территории;

Мониторинг результативности духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи (согласно выбранным параметрам).

20 Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является

Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является

ключевым фактором развития страны… Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

ГБОУ ДПО НИРО Кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования 435 – 46 – 72 vospitanie-niro@mail.ru

«Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в образовании»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektirovanie-strategii-dukhovno-nravstvennogo-razvitija-i-vospitanija-detej-i-molodjozhi-v-obrazovanii-88657.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное развитие > Проектирование стратегии духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в образовании