Проектная деятельность
<<  Проектная деятельность в ДОУ Проектная деятельность в доу  >>
Проектная деятельность ДОУ
Проектная деятельность ДОУ
Актуальность
Актуальность
Проект – что это
Проект – что это
Современное определение метода проекта
Современное определение метода проекта
П р о е к т
П р о е к т
Структура проекта :
Структура проекта :
Проект это пять «П»
Проект это пять «П»
Значимость проекта для детей
Значимость проекта для детей
Значимость проекта для педагогов
Значимость проекта для педагогов
Значимость проекта для родителей
Значимость проекта для родителей
Проектная деятельность ДОУ
Проектная деятельность ДОУ
Почему нам нравится проектный метод
Почему нам нравится проектный метод
Проектная деятельность ДОУ
Проектная деятельность ДОУ
Проявляют творческую активность в познании окружающего мира;
Проявляют творческую активность в познании окружающего мира;
Проектная деятельность ДОУ
Проектная деятельность ДОУ
Наладили тесный контакт не только со своим ребёнком, но и с
Наладили тесный контакт не только со своим ребёнком, но и с
При поиске информации:
При поиске информации:
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Банк авторских проектов , разработанных педагогами МДОУ ДС № 36
Банк авторских проектов , разработанных педагогами МДОУ ДС № 36
Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации
Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации
Задание: составить мини-проект согласно следующей последовательности -
Задание: составить мини-проект согласно следующей последовательности -
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проектная деятельность ДОУ». Автор: Светлана. Файл: «Проектная деятельность ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 5345 КБ.

Проектная деятельность ДОУ

содержание презентации «Проектная деятельность ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Проектная деятельность ДОУ

Проектная деятельность ДОУ

Составитель: Старший воспитатель МДОУ ДС № 36 Антипина Т.С.

2015 г.

2 Актуальность

Актуальность

Метод проектов актуален и очень эффективен. Он дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения

3 Проект – что это

Проект – что это

«Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью». «Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой для детей проблемы, завершающийся созданием творческих работ». «Проект создает то, чего еще нет; он требует всегда иного качества или показывает путь к его получению».

4 Современное определение метода проекта

Современное определение метода проекта

«Проект- это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом» Е. С. Полат

5 П р о е к т

П р о е к т

Классификация проектов

По количеству участников (Индивидуальный, парный, групповой, фронтальный)

По характеру контактов (Внутри одной возрастной группы, в контакте с другой возрастной группой, внутри ДОУ, в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными организациями)

По доминирующей деятельности (Исследовательские, информационные, творческие, игровые, практико-ориентированные)

По характеру содержания (Ребенок и семья, ребенок и природа, ребенок и рукотворный мир, ребенок и общество и его культурные ценности

По продолжительности (Краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный)

По характеру участия ребенка в проекте (Заказчик, эксперт, исполнитель, участник от зарождения до получения результатов)

6 Структура проекта :

Структура проекта :

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 этап (организационный)

Формулирует проблему (цель). (При постановке цели определяется и продукт проекта) 2. Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию. 3. Формулирует задачу .

Вхождение в проблему. Вживание в игровую ситуацию. 3. Принятие задачи. 4. Дополнение задач проекта.

2 этап ( планирование работы)

4. Помогает в решении задачи. 5. Помогает спланировать деятельность. 6. Организует деятельность.

5. Объединение детей в рабочие группы. 6. Распределение амплуа.

3 этап ( реализация проекта)

7. Практическая помощь (по необходимости) 8. Направляет и контролирует осуществление проекта.

7. Формирование специфических знаний, умений, навыков.

4 этап (презентация проекта)

9. Подготовка к презентации. Презентация.

8. Продукт деятельности готовят к презентации. 9. Представляют (зрителям или экспертам) продукт деятельности.

7 Проект это пять «П»

Проект это пять «П»

.

2.Проектирование , планирование

1.Проблема

3.Поиск информации

4.Продукт

5.Презентация результатов

8 Значимость проекта для детей

Значимость проекта для детей

Дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания

Развивает творческие способности и коммуникативные навыки

Положительно влияет на мотивационную сферу ребенка, повышая интерес к образовательному процессу и его результату

9 Значимость проекта для педагогов

Значимость проекта для педагогов

Непрерывное овладение прогрессивными технологиями

Дать возможность работая группой, объединить её общей инициативной идеей

Выявляет творческий потенциал педагогов

Формирует профессиональную компетентность:

Умение педагога самому ставить и решать творческие и исследовательские задачи

Учит профессионально оценивать педагогические ситуации

10 Значимость проекта для родителей

Значимость проекта для родителей

Способствует улучшению микроклимата в семье

Способствует формированию сообществ «дети-родители»

Реализация проектов пробуждает интерес познанию самих себя и детей, повышает культурную компетентность в области воспитания детей

11 Проектная деятельность ДОУ
12 Почему нам нравится проектный метод

Почему нам нравится проектный метод

Воспитатели, использующие в своей деятельности проектный метод: проявляют способность к самостоятельному творческому планированию всего воспитательно-образовательного процесса; обладают умением гибко подходить к планированию с учётом интересов и запросов детей; осуществляют поисковую педагогическую деятельность; реализуют свои творческие умения (в изобразительной, литературной, музыкальной деятельности).

13 Проектная деятельность ДОУ
14 Проявляют творческую активность в познании окружающего мира;

Проявляют творческую активность в познании окружающего мира;

самостоятельны и гибки в принятии решений; сознательно применяют сенсорные ощущения в решении практических задач; осознают себя субъектом понимающим (что известно, что нет, каким образом можно узнать); способны общаться в детском коллективе по поводу обсуждения совместного плана действий; воспринимают мир не только с утилитарной точки зрения, но и осознают его уникальность, красоту, универсальность.

Дети , принимающие участие в проекте:

15 Проектная деятельность ДОУ
16 Наладили тесный контакт не только со своим ребёнком, но и с

Наладили тесный контакт не только со своим ребёнком, но и с

коллективом родителей и детей группы; получили возможность не только узнать о том, чем занимается ребёнок в детском саду, но и принять активное участие в жизни группы; смогли реализовать свои творческие способности.

Родители, принимающие участие в проектной деятельности ДОУ

17 При поиске информации:

При поиске информации:

Именно ребёнок должен являться организатором поиска необходимой информации, а родители выполняют вспомогательную функцию. На этом этапе развиваются и совершенствуются детско-родительские отношения. Ребенок оказывается интересен родителям, поскольку он выдвигает различные идеи, открывая новое в уже знакомых ситуациях. Жизнь ребенка и родителей наполняется новым содержанием и общими интересами. В условиях семьи осуществляется познавательно-речевое развитие: совместное чтение, рассматривание картин, сюжетов, рисование.

18 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

1. Создание сообщества единомышленников: детей, родителей и педагогов. 2. Участие семьи в воспитательно-образовательный процессе. 3. Индивидуализация процесса обучения с учетом интересов и потребностей каждого ребенка. 4. Создание предметно-развивающей среды, способной обеспечить ребенку выбор материалов, видов деятельности и партнеров. 5. Развитие у каждого ребенка творческого начала, воображения, изобретательности; способности к критическому мышлению и умению делать самостоятельный выбор; способности выявлять проблемы и находить их решение;

19 Банк авторских проектов , разработанных педагогами МДОУ ДС № 36

Банк авторских проектов , разработанных педагогами МДОУ ДС № 36

«Золотой петушок» ЯМР « Откуда хлеб пришел?»- воспитатель Лушникова Т.Н. « Космос»- Грудинина Е.В. « Проект первоцветы»- воспитатель Дружкова М.В. Баранова Т.В. «Юные орнитологи»- Калинина Н.А. «Родной край осенью»- Смирнова И.А. « Что за прелесть эти сказки!»- воспитатель Смирнова И.А. « Шестиногие малыши»- воспитатель Данилова А.Г. « в гости к дедушке Корнею»- Дружкова М.В. «Хочу все знать про пуговицу»- воспитатель Дружкова М.В. « Коровушка- Буренушка»- Баранова И.В. « Лучок для колобка»- воспитатель Смирнова Н.Н. «Энциклопедия безопасного поведения»-Воспитатель Смирнова Н.Н. « В здоровом теле- здоровый дух»- воспитатель Грудинина Е.В. «Солнечные лучики»- воспитатель Королева Т.В. « Фермерское подворье»-воспитатель Жемайтайтис Т.И. « Театральная весна»- Жемайтайтис Т.И.

20 Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации

Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации

педагога, его прогрессивной методики обучения и развития детей. Недаром эти технологии относят к технологиям XXI в., которые основаны на умении адаптироваться к стремительно изменяющимся условиям жизни человека современного общества.

21 Задание: составить мини-проект согласно следующей последовательности -

Задание: составить мини-проект согласно следующей последовательности -

создание мотивации; - определение темы проекта; - модель "трёх вопросов"; - объявление для родителей; - системная паутинка; - предполагаемые продукты деятельности.

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проектная деятельность ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektnaja-dejatelnost-dou-257068.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды