№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проектная деятельность в доуОбобщенный опыт МБДОУ д/с№11 г.Чехов Заведующий МБДОУ д/с№11 Селезнёва С.М. |
2 |
 |
Проектная деятельность — это целенаправленная деятельность сопределенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, творческих и практических задач по любому, направлению содержания образования. |
3 |
 |
Проектная деятельностьФгос Фгос Закон «Об Образовании» |
4 |
 |
Метод проектов |
5 |
 |
Цель проектной деятельности в ДОУ становление у детей и взрослыхнаучно-познавательного, практически-деятельного, творческого, эмоционально-нравственного отношения к окружающей действительности |
6 |
 |
Задачи проектной деятельности в ДОУ * Формировать предпосылкипоисковой деятельности , умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого или самостоятельно. * Развивать познавательные потребности в поиске знаний. Организовывать новые формы активности. * Расширять творческий потенциал педагогов и детей, умения определять возможные методы и решения проблемы. |
7 |
 |
Типы проектов (по срокам реализации) |
8 |
 |
Типы проектов (по составу участников) |
9 |
 |
|
10 |
 |
|
11 |
 |
Этапы работы над проектом1. Целеполагание. 2. Разработка плана деятельности (подбор методической литературы, пособий, д/и, детской литературы, материально-технической базы организация развивающей среды и т.д.) 3. Практическая часть: - интеграция образовательных областей; - НООД; - режимные моменты; - сроки реализации проекта; - работа с родителями. 4. Презентация проекта. 5. Предложения о дальнейшей работе. |
12 |
 |
Проектная деятельность в МБДОУ д/с№11 |
13 |
 |
Детские проектыИсследовательские |
14 |
 |
«Что нас радует зимой» Руководитель: Мартынова М.С. 2 младшая группа |
15 |
 |
«Какие бывают рыбы» Руководитель: Ивлева Г.А. Подготовительная к школегруппа |
16 |
 |
«Почему кошки царапаются» Руководитель: Алфёрова Е.А. Старшая группа |
17 |
 |
«Как живёт ёж зимой» Руководитель: Ящук Л.Н. Подготовительная к школегруппа |
18 |
 |
«Овощи» Руководитель: Герасимова И.Б. Средняя группа |
19 |
 |
«Божья коровка» Руководитель: Герасимова И.Б. 2 младшая группа |
20 |
 |
«А у нас в садочке лютики – цветочки» Руководитель: Герасимова И.БПодготовительная к школе группа |
21 |
 |
«Лук от семи недуг» Руководитель: Алёшина Л.В. Старшая группа |
22 |
 |
«Дикие родственники домашних кошек» Руководитель: Ящук Л.А. Старшаягруппа |
23 |
 |
Педагогические проектыИсследовательские |
24 |
 |
«Мы вас любим, птицы» Королькова Л.П |
25 |
 |
«Животные планеты Земля» Соколова О.В |
26 |
 |
«Сколько вокруг интересных вещей» Герасимова И.Б |
27 |
 |
Игровые проекты«Теремок» «Лисичка – сестричка и серый волк» Руководитель: Герасимова И.Б. |
28 |
 |
Творческие проектыДетские педагогические совместные |
29 |
 |
«Ёлочка пушистая на праздник к нам пришла» Руководитель: Грачева Т.С2 младшая группа |
30 |
 |
«Как украсить праздничный стол» Руководители: Юргаева С.В., Грачева Т.С. Средняя группа |
31 |
 |
«Что такое Новый год» Руководитель: Ящук Л.А. Старшая группа |
32 |
 |
«Мастерим вместе» Герасимова И.Б. (средняя группа) |
33 |
 |
«Театр – волшебная страна» Герасимова И.Б |
34 |
 |
«Дымковские узоры в русских костюмах» Алфёрова Е.А. (старшая группа) |
35 |
 |
«День знаний» Панова Л.Н., Алфёрова Е.А., Селезнёва С.М |
36 |
 |
Практико-ориентированные проекты* «Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ» Панова Л.Н. * «Социально-личностные качества педагога» Панова Л.Н. * «Педагогические технологии в осуществлении учебно-воспитательного процесса» Юргаева С.В. * «Учимся общаться» Алфёрова Е.А. * «Значение психолого-педагогической компетентности педагога» Алфёрова Е.А. |
37 |
 |
Значение проектной деятельности в доуРасширился творческий потенциал педагогов и детей, помогающий организовать самостоятельную образовательную деятельность в режимных моментах. Создание условия для организации проектно-исследовательской деятельности на основе свободного выбора деятельности и партнеров. У детей появляется желание находить знания на свои вопросы самостоятельно. Успешно приобретаются навыки общения со сверстниками и со взрослыми Формируются предпосылки проектно-поисковой деятельности. Возрастает эрудиция детей и педагогов. Дети обретают уверенность и гордость за совместные достижения, учатся решать свои собственные задачи на уровне образного мышления. |
38 |
 |
Спасибо за внимание2014год |
«Проектная деятельность в доу» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektnaja-dejatelnost-v-dou-155697.html