Проектная деятельность
<<  Проектная деятельность в доу Проектная деятельность в ДОУ  >>
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
“Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать и я
“Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать и я
Цель деятельности: становление у детей и взрослых
Цель деятельности: становление у детей и взрослых
Включение метода проектов в реализацию педагогического процесса
Включение метода проектов в реализацию педагогического процесса
Одним из первых в деятельности нашего ДОУ был социально-значимый
Одним из первых в деятельности нашего ДОУ был социально-значимый
Развивающая среда
Развивающая среда
Здоровьесберегающая среда
Здоровьесберегающая среда
Одна из важнейших проблем современности, которой занимаются поколения
Одна из важнейших проблем современности, которой занимаются поколения
Цель проекта - формирование качественного уровня нравственной и
Цель проекта - формирование качественного уровня нравственной и
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования
Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования
Цель; создание инновационной системы сотрудничества и взаимодействия
Цель; создание инновационной системы сотрудничества и взаимодействия
Основными направлениями в работе с родителями являются: *психолого -
Основными направлениями в работе с родителями являются: *психолого -
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Любая педагогическая система не существует без семьи
Любая педагогическая система не существует без семьи
Цель: воспитание заботливого отношения и любви к са­мому дорогому
Цель: воспитание заботливого отношения и любви к са­мому дорогому
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
«Новый год стучится в окна» Новый год
«Новый год стучится в окна» Новый год
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
«Зимушка-зима
«Зимушка-зима
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Общесадовские проекты: «День защитника Отечества»; «8марта-праздник
Общесадовские проекты: «День защитника Отечества»; «8марта-праздник
Параллельно общесадовским проектам, воспитатели реализуют свои ,
Параллельно общесадовским проектам, воспитатели реализуют свои ,
Методическая работа в рамках проектной деятельности способствует
Методическая работа в рамках проектной деятельности способствует
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Проектная деятельность в ДОУ». Автор: DILVI 5. Файл: «Проектная деятельность в ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 8223 КБ.

Проектная деятельность в ДОУ

содержание презентации «Проектная деятельность в ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Проектная деятельность в ДОУ

Проектная деятельность в ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Трубчевский детский сад комбинированного вида «Дельфин»

Автор: Сущенкова Е.А.

2013г.

2 “Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать и я

“Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать и я

пойму”. Китайская пословица

3 Цель деятельности: становление у детей и взрослых

Цель деятельности: становление у детей и взрослых

научно-познавательного, практически-деятельного, эмоционально-нравственного отношения к окружающей действительности. Задачи : *обеспечение психологического благополучия и *развития детей; *развитие познавательных способностей; *развитие творческого воображения; *развитие творческого мышления; *развитие коммуникативных навыков.

4 Включение метода проектов в реализацию педагогического процесса

Включение метода проектов в реализацию педагогического процесса

позволяет нивелировать недостаток практической деятельности у детей, активизируя самостоятельную поисково-познавательную деятельность детей.

5 Одним из первых в деятельности нашего ДОУ был социально-значимый

Одним из первых в деятельности нашего ДОУ был социально-значимый

проект «Создание развивающей среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья детей (физиологического и психического).» Цель: Создание воспитательно-образовательной среды в детском саду, способствующей сохранению и укреплению здоровья детей Задачи: *создать систему лечебно- профилактической и педагогической работы по сохранению и укреплению здоровья детей; *организовать психолого-профилактическую работу, отработать систему коррекционных мероприятий для детей; *создать условия для эмоционального благополучия детей во взаимодействиях всех субъектов воспитания: ребёнок-воспитатель, ребёнок-ребёнок, воспитатель- родитель; *создать материально- техническую базу, способствующую психическому и физическому здоровью.

6 Развивающая среда

Развивающая среда

7 Здоровьесберегающая среда

Здоровьесберегающая среда

8 Одна из важнейших проблем современности, которой занимаются поколения

Одна из важнейших проблем современности, которой занимаются поколения

педагогов, практиков, родителей- это проблема социально- нравственного становления личности. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации в окружающем мире. Эколого- развивающее пространство детского сада является одним из условий воспитания детей. Создание развивающей среды на прогулочной территории позволяет проводить разнообразную работу с детьми. Работая по нравственному и экологическому образованию детей, изучая новые инновационные подходы, возникла необходимость расширения содержания данного направления. В основу создания развивающей среды заложена идея интеграции, поэтому одним из ведущих аспектов педагогической деятельности является связь нравственного и экологического образования с другими направлениями, что является актуальным для дизайн проекта «Инновационные подходы к созданию развивающей среды на прогулочных участках в ДОУ»

9 Цель проекта - формирование качественного уровня нравственной и

Цель проекта - формирование качественного уровня нравственной и

экологической культуры дошкольников через создание инновационных экологических пространств. Задачи, ориентируемые на детей: *Создать условия на прогулочных площадках для экологического образования дошкольников; *Учить детей доброте; уметь видеть и радоваться красоте окружающего; *Осуществить целостный подход к оздоровлению детей средствами природы; *Привлечь внимание детей детского сада к проблемам загрязнения территории;

*Воспитать осознанно бережное, доброжелательное отношение ко всему природному миру; чувство взаимопомощи, сотворчества; желание защитить природу. Задачи, ориентируемые на педагогов: *Сориентировать коллектив ДОУ на организацию и поддержку проектной деятельности семей дошкольников; *Повысить экологическое сознание, профессиональную компетентность педагогов. * Формировать условия для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию нравственности и патриотизма. Задачи, ориентируемые на родителей: *Привлечь родителей к созданию экологических пространств на прогулочных площадках; *Повысить уровень знаний родителей в вопросах организации экологических современных пространств; по проблеме загрязнения территории. *Содействовать сотрудничеству детей и взрослых; активизировать совместную семейную детско-взрослую творческую деятельность.

10 Проектная деятельность в ДОУ
11 Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования

Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования

и к дошкольным образовательным учреждениям, и к организации в них воспитательно - образовательного процесса, и к уровню качества образовательных услуг. Инновационный режим функционирования и развития ДОУ является оптимальным, соответствующим современным требованиям. Общая направленность концептуального проекта «Организация работы с родителями» отражает проектирование концепции и стратегии развития образовательного учреждения, организации отношений семья - детский сад, основывающихся на сотрудничестве и взаимодействии.

12 Цель; создание инновационной системы сотрудничества и взаимодействия

Цель; создание инновационной системы сотрудничества и взаимодействия

ДОУ и семьи, дающей новое качество образования, основу стратегического развития ОУ, переход на личностное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка, Задачи: создание условий для обеспечения устойчивого положения в целевом сегменте рынка образовательных услуг; повышение уровня квалификации, уровня профессионального мастерства, компетентности педагогических работников; стимулирование и активизация деловых и творческих способностей педагогов, нацеленных на внедрение перспективных технологий в практику взаимодействия с семьей; осуществление методического сопровождения творческих замыслов педагогов; использование разнообразных, нетрадиционных, продуктивных форм работы с педагогами, повышающих уровень знаний и стимулирующих образовательную инициативу педагогов; использование активных методов, позволяющих поставить личность педагога в позицию субъекта познания и творческой деятельности; изучение социального статуса, особенностей семьи, запросов родителей, анализ и проектирование работы посредством внедрения и активного использования маркетингового подхода; -проектирование и поэтапное внедрение инновационных форм в практику работы с семьей; пропагандирование опыта работы педагогов в массовой практике.

13 Основными направлениями в работе с родителями являются: *психолого -

Основными направлениями в работе с родителями являются: *психолого -

педагогическое просвещение родителей с целью повышения уровня знаний; * изучение семьи и установление контактов с её членами с целью согласования воспитательных воздействий на ребенка; * приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы; *повышение уровня деловой квалификации и развитие компетентностей педагога через участие в методических мероприятиях и образовательных событиях; *изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания; * пропаганда наработок и результатов деятельности; * повышение уровня качества образования дошкольников.

14 Проектная деятельность в ДОУ
15 Любая педагогическая система не существует без семьи

Любая педагогическая система не существует без семьи

Важно воспитателю детского сада найти такую форму общения с семьёй воспитанников, при которой будет осуществлён поиск взаимопонимания, поддержка и решение сложных ситуаций касающихся воспитания и обучения. Работа с родителями является важной составляющей всего педагогического процесса, ведь от нашего сотрудничества многое зависит. Достичь положительных результатов по воспитанию детей дошкольного возраста было бы не возможно без тесного сотрудничества детского сада и семьи. Но к сожалению многие семьи не полные , ее роль выполняют одинокие мамы, которые заняты проблемами материального обеспечения своих детей. Поэтому мамы редко бывают дома с детьми. Изменился возраст женщин, готовых к деторождению, и уровень влияния бабушек на воспитание детей значительно снизился: «молодые» бабушки работают, они не достигли пенсионного возраста. В общесадовском проекте «Мама- самый дорогой на свете человек.» образовательного учреждения ,решили направить все свои усилия на формирование осознанной способности проявить радость за другого, любить окружаю­щих близких людей и заботливо относиться к матери и родным.

16 Цель: воспитание заботливого отношения и любви к са­мому дорогому

Цель: воспитание заботливого отношения и любви к са­мому дорогому

человеку - маме. Задачи: *развивать способность к эмоциональному сопереживанию; *умение давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений; *формировать умение понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей; *воспитывать гуманное отношение к матери, родным и близким людям.

17 Проектная деятельность в ДОУ
18 Проектная деятельность в ДОУ
19 «Новый год стучится в окна» Новый год

«Новый год стучится в окна» Новый год

.. Есть что-то в нем волшебное, загадочное. Начинается он синим сумраком, легким снеж­ком, старой елочной сказкой, мерцанием свечей, затаенной надеждой. Есть в нем какая-то магия сказки, а потому не случайно, что для многих, а особенно для детей это самый светлый и любимый праздник. Одна из примет гласит: «Как встретишь Новый год, так его и проведешь». Мы всегда ждем встречи с ним с волнением. Новый год... Сказочная атмосфера его вызывает какую-то смутную веру в чудеса (даже у взрослых); что скрывать, каждый из нас торопится загадать самое заветное желание с первым ударом часов. Чудеса всем просто необходимы. Восхищение от елки с сюр­призами, карнавального костюма, празднично украшенного дома, необыкновенного запаха маминых новогодних блюд и еще чего-то особенного, что бывает только под Новый год. На Руси всегда умели хорошо работать и отмечать праздники от всей души. Кстати, быт наших предков настолько тщательно обустраивался, что даже каждодневные заботы превращались в важные ритуалы. А уж праздники были их кульминацией и отмечались щедро и со вкусом. Цель: создание условий для развития воображения и художественно-творческих способностей детей и родителей в про­цессе проектирования и реализации новогоднего праздника. Задачи: формировать представление о народ­ном новогоднем празднике, традициях, обычаях России и стран мира; приобщать к поисковой деятельности, развивать интел­лектуальную инициативу, творческие и познавательные способности; развивать умения определять возможные пути решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; мелкую моторику рук; способствовать индивидуальному само­выражению детей в процессе продуктивной творческой дея­тельности; совершенствовать умения работать в коллективе: готовность принять общий замысел, стремление к согласован­ным действиям.

20 Проектная деятельность в ДОУ
21 «Зимушка-зима

«Зимушка-зима

» Актуальность: В дошкольном возрасте ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослым. Именно поэтому у ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы. Цель: Формирование знаний у детей дошкольного возраста о живой и неживой природе в зимний период. Задачи: Расширять и углублять знания детей о зимнем времени года. Формировать знания о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу. Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

22 Проектная деятельность в ДОУ
23 Проектная деятельность в ДОУ
24 Общесадовские проекты: «День защитника Отечества»; «8марта-праздник

Общесадовские проекты: «День защитника Отечества»; «8марта-праздник

женщин всей земли»; «Современные подходы к развитию детского двигательного творчества в условиях ДОУ».

25 Параллельно общесадовским проектам, воспитатели реализуют свои ,

Параллельно общесадовским проектам, воспитатели реализуют свои ,

групповые краткосрочные и долгосрочные проекты: 1 младшая группа- долгосрочный проект«Повышение коммуникативной компетенции у младших дошкольников через развитие мелкой моторики руки» 2младшая –реализация комплекса проектов впредверье трёх гендерных праздников: День святого Валентина- проект «Я тебя люблю!» День защитника отечества- проект «Защитники Отечества.» 8 марта- проект «Самая любимая, самая красивая!» Средняя группа - «Серебряное блюдечко» Старшая группа-проект «Юные пожарные». Старшая группа компенсирующей направленности - долгосрочный проект «Развитие речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста через формирование мелкой моторики» Подготовительная группа компенсирующей направленности – проект «Умелые пальчики»

26 Методическая работа в рамках проектной деятельности способствует

Методическая работа в рамках проектной деятельности способствует

выработке исследовательских умений педагогов, сплочению педагогического коллектива, гармонизации отношений с воспитанниками и их родителями. Проектная деятельность качественно влияет на повышение профессионально-личностного потенциала, уровня квалификации и профессионализма работников ДОУ.

27 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проектная деятельность в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektnaja-dejatelnost-v-dou-196143.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды