Образование России
<<  Современное состояние и перспективы развития профессионального образования в России Развитие инженерного образования и технической подготовки в России  >>
Профессиональное образование в России
Профессиональное образование в России
Потоки поступающих
Потоки поступающих
Выпуск основной школы (9 класс)
Выпуск основной школы (9 класс)
Выпуск средней (полной) школы (11 (12) класс)
Выпуск средней (полной) школы (11 (12) класс)
Прием на программы начального профессионального образования
Прием на программы начального профессионального образования
Прием на программы среднего профессионального образования
Прием на программы среднего профессионального образования
Прием в вузы на программы высшего образования
Прием в вузы на программы высшего образования
Структура потоков поступающих, 2001 (млн
Структура потоков поступающих, 2001 (млн
Структура потоков поступающих, 2009 (млн
Структура потоков поступающих, 2009 (млн
Финансовые потоки (расчеты по данным Росстата)
Финансовые потоки (расчеты по данным Росстата)
Динамика финансовых потоков в образовании, млрд
Динамика финансовых потоков в образовании, млрд
Удельный вес внебюджетного финансирования образования в общем объеме
Удельный вес внебюджетного финансирования образования в общем объеме
Оценка финансовых потоков в отрасли «Образование», 2001 (млрд
Оценка финансовых потоков в отрасли «Образование», 2001 (млрд
Общее образование (817)
Общее образование (817)
Навес высшего образования
Навес высшего образования
Охват молодежи высшим образованием на пути к массовому высшему
Охват молодежи высшим образованием на пути к массовому высшему
Структура потоков поступающих, 2008 (млн
Структура потоков поступающих, 2008 (млн
ВШЭ-ФОМ: Важно ли в наше время иметь высшее образование
ВШЭ-ФОМ: Важно ли в наше время иметь высшее образование
Готовность пойти на серьезные материальные траты ради того, чтобы дети
Готовность пойти на серьезные материальные траты ради того, чтобы дети
Платное или бесплатное обучение
Платное или бесплатное обучение
Уровень образования, до получения которого семья готова содержать
Уровень образования, до получения которого семья готова содержать
Колледж или все-таки вуз
Колледж или все-таки вуз
Доля обучающихся, собирающихся поступать в вузы
Доля обучающихся, собирающихся поступать в вузы
Последствия для рынка труда
Последствия для рынка труда
Высшее образование становится социально обязательным
Высшее образование становится социально обязательным
Кто стоит у истоков роста ажиотажного спроса на ВО
Кто стоит у истоков роста ажиотажного спроса на ВО
Вуз: зачем
Вуз: зачем
Зачем нужно получать высшее образование
Зачем нужно получать высшее образование
Соревнование ожиданий: заработная плата выпускников
Соревнование ожиданий: заработная плата выпускников
Слом установки
Слом установки
В какое учебное заведение лучше поступать Вашему ребенку
В какое учебное заведение лучше поступать Вашему ребенку
Что учитывается при выборе колледжа или вуза
Что учитывается при выборе колледжа или вуза
Дилемма: вуз или специальность
Дилемма: вуз или специальность
Работа студентов: доля студентов, которые…
Работа студентов: доля студентов, которые…
Работа студентов и освоение ими учебной программы
Работа студентов и освоение ими учебной программы
Затраты времени обучающихся на…
Затраты времени обучающихся на…
Университеты: место пребывания
Университеты: место пребывания
Структура высшего образования
Структура высшего образования
Структура зачисления студентов по обобщенным направлениям подготовки,
Структура зачисления студентов по обобщенным направлениям подготовки,
Распределение обучающихся по обобщенным направлениям за рубежом
Распределение обучающихся по обобщенным направлениям за рубежом
Распределение лиц с высшим образованием по отраслям российской
Распределение лиц с высшим образованием по отраслям российской
Парадокс структуры
Парадокс структуры
Экономика все меньше требует узких специалистов
Экономика все меньше требует узких специалистов
Система высшего образования
Система высшего образования
Советская структура вузов сохранилась
Советская структура вузов сохранилась
Собираются ли студенты вузов работать по специальности
Собираются ли студенты вузов работать по специальности
За что мы платим свои деньги
За что мы платим свои деньги
Высшее профессиональное образование на 50% не дает достаточных
Высшее профессиональное образование на 50% не дает достаточных
Половина очных студентов вузов работает Скажите, пожалуйста, работали
Половина очных студентов вузов работает Скажите, пожалуйста, работали
Позиция работодателей
Позиция работодателей
Доля предприятий с обязательным требованием высшего образования для…
Доля предприятий с обязательным требованием высшего образования для…
Уровень подготовки выпускников вузов по мнению работодателей
Уровень подготовки выпускников вузов по мнению работодателей
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Гимпельсон и др
Стратегии вузов
Стратегии вузов
Рост доходов вузов прекратился
Рост доходов вузов прекратился
Научные исследования в вузах
Научные исследования в вузах
Ориентация на ЛЮБОГО абитуриента
Ориентация на ЛЮБОГО абитуриента
Фактор качества
Фактор качества
Уровень подготовки поступающих в вузы (на бюджетные места очной формы)
Уровень подготовки поступающих в вузы (на бюджетные места очной формы)
Уровень знаний абитуриентов вузов в 2009 году по сравнению с 2008
Уровень знаний абитуриентов вузов в 2009 году по сравнению с 2008
«Все хорошо»: Текущая успеваемость студентов вузов
«Все хорошо»: Текущая успеваемость студентов вузов
В России «настоящих» вузов не больше 100 – зато больше 200 в «зоне
В России «настоящих» вузов не больше 100 – зато больше 200 в «зоне
Направления подготовки с относительно высокими баллами ЕГЭ (бюджетные
Направления подготовки с относительно высокими баллами ЕГЭ (бюджетные
Направления подготовки с низкими баллами ЕГЭ (бюджетные места)
Направления подготовки с низкими баллами ЕГЭ (бюджетные места)
Псевдообразование за счет бюджета в российских вузах
Псевдообразование за счет бюджета в российских вузах
Преподаватели вузов: подрыв эффективного контракта
Преподаватели вузов: подрыв эффективного контракта
«Идеальная» и фактическая зарплата (тыс
«Идеальная» и фактическая зарплата (тыс
Распределение рабочего времени штатных преподавателей вузов:
Распределение рабочего времени штатных преподавателей вузов:
Средние доходы штатных преподавателей вузов (зарплата в вузе
Средние доходы штатных преподавателей вузов (зарплата в вузе
Какой должна быть зарплата преподавателя
Какой должна быть зарплата преподавателя
При каком уровне оплаты труда в данном учебном заведении вы
При каком уровне оплаты труда в данном учебном заведении вы
Две трети преподавателей вузов подрабатывает Доля преподавателей,
Две трети преподавателей вузов подрабатывает Доля преподавателей,
Ситуация с иностранными языками не улучшается Доля преподавателей,
Ситуация с иностранными языками не улучшается Доля преподавателей,
Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со
Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со
Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со
Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со
Позиция работников
Позиция работников
Доля работников, которые считают полученные знания, не очень полезными
Доля работников, которые считают полученные знания, не очень полезными
Соотношение фактического и требуемого уровня образования работников,
Соотношение фактического и требуемого уровня образования работников,
Работа «по специальности» и уровень профессионального образования
Работа «по специальности» и уровень профессионального образования
Оценка человеческого капитала
Оценка человеческого капитала
Премия за высшее образование в отношение заработной платы работников с
Премия за высшее образование в отношение заработной платы работников с
Отдача от высшего образования в России в 1994-2008 годах
Отдача от высшего образования в России в 1994-2008 годах
Премия за обучение в разных российских вузах, в России и за рубежом
Премия за обучение в разных российских вузах, в России и за рубежом
Качество будущей массовой интеллигенции
Качество будущей массовой интеллигенции
Качество человеческого капитала 2020-2030
Качество человеческого капитала 2020-2030
Отложенный шок - 1
Отложенный шок - 1
Отложенный шок - 2
Отложенный шок - 2
Что делать
Что делать
Можно ли устранить «псевдовузы», сохранив возможность высшего
Можно ли устранить «псевдовузы», сохранив возможность высшего

Презентация: «Профессиональное образование в России». Автор: ярослав кузьминов. Файл: «Профессиональное образование в России.ppt». Размер zip-архива: 4386 КБ.

Профессиональное образование в России

содержание презентации «Профессиональное образование в России.ppt»
СлайдТекст
1 Профессиональное образование в России

Профессиональное образование в России

Я.Кузьминов Конференция НЭО 21 декабря 2010

2 Потоки поступающих

Потоки поступающих

3 Выпуск основной школы (9 класс)

Выпуск основной школы (9 класс)

4 Выпуск средней (полной) школы (11 (12) класс)

Выпуск средней (полной) школы (11 (12) класс)

5 Прием на программы начального профессионального образования

Прием на программы начального профессионального образования

6 Прием на программы среднего профессионального образования

Прием на программы среднего профессионального образования

7 Прием в вузы на программы высшего образования

Прием в вузы на программы высшего образования

8 Структура потоков поступающих, 2001 (млн

Структура потоков поступающих, 2001 (млн

человек)

Впо

Нпо

Спо

0,67

0,69

0,61

2,32

1,54

Рынок труда, служба в ВС, другие страны

Дополнительное образование взрослых

Это численность ушедших из программ соответствующего уровня

Дошкольники

1-4 классы

Основная школа 5-9 классы

Не ходят в детские сады

0,01

1,1

0,26

0,46

0,04

1,6

Полная школа 10,11, (12) класс

0,18

0,17

0,024

0,37

0,46

0,74

0,24

0,02

0,037

0,61

0,13

0,43

0,22

0,68

0,50

9 Структура потоков поступающих, 2009 (млн

Структура потоков поступающих, 2009 (млн

человек)

Впо

Нпо

Спо

0,54

0,63

1,29

0,95

1.41

Рынок труда, служба в ВС, другие страны

Дополнительное образование взрослых

Дошкольники

1-4 классы

Основная школа 5-9 классы

Не ходят в детские сады

0,04

1,07

0,29

0,24

0,02

0,76

Полная школа 10,11, (12) класс

0,08

0,22

0,023

0,21

0,34

0,63

0,03

0,01

0,49

0,14

0,42

0,17

1,37

0,64

10 Финансовые потоки (расчеты по данным Росстата)

Финансовые потоки (расчеты по данным Росстата)

11 Динамика финансовых потоков в образовании, млрд

Динамика финансовых потоков в образовании, млрд

руб.

Бюджетное финансирование

Внебюджетное финансирование

12 Удельный вес внебюджетного финансирования образования в общем объеме

Удельный вес внебюджетного финансирования образования в общем объеме

финансирования образования

13 Оценка финансовых потоков в отрасли «Образование», 2001 (млрд

Оценка финансовых потоков в отрасли «Образование», 2001 (млрд

руб.)

8

7

2

9

54

14 Общее образование (817)

Общее образование (817)

Оценка финансовых потоков в отрасли «Образование», 2009 (млрд. руб.)

Внебюджетные средства (средства семей, предприятий) (268)

Высшее профессиональное образование (538)

Детское дошкольное образование (325)

38

18

Начальное профессиональное образование (68)

6

Среднее профессиональное образование (122)

22

184

15 Навес высшего образования

Навес высшего образования

16 Охват молодежи высшим образованием на пути к массовому высшему

Охват молодежи высшим образованием на пути к массовому высшему

До ? молодежи получает профессиональное образование, последовательно обучаясь на основных программах разных уровней

По данным Росстата в 2008 году: 10% выпускников программ НПО сразу поступили в колледжи и вузы 35% выпускников колледжей сразу поступили в вузы

17 Структура потоков поступающих, 2008 (млн

Структура потоков поступающих, 2008 (млн

человек). На рынок труда входят 57% выпускников вузов на 23% выпускников ПТУ и 19% - техникумов

0,49

17

18 ВШЭ-ФОМ: Важно ли в наше время иметь высшее образование

ВШЭ-ФОМ: Важно ли в наше время иметь высшее образование

19 Готовность пойти на серьезные материальные траты ради того, чтобы дети

Готовность пойти на серьезные материальные траты ради того, чтобы дети

получили высшее образование

Опрос семей, 7-9 тыс. человек

20 Платное или бесплатное обучение

Платное или бесплатное обучение

Максимальная сумма, которую семьи готовы платить за обучение ребенка в вузе в среднем равна средней стоимости платного обучения в вузе

21 Уровень образования, до получения которого семья готова содержать

Уровень образования, до получения которого семья готова содержать

ребенка

22 Колледж или все-таки вуз

Колледж или все-таки вуз

Сильная социальная установка

23 Доля обучающихся, собирающихся поступать в вузы

Доля обучающихся, собирающихся поступать в вузы

24 Последствия для рынка труда

Последствия для рынка труда

Дефицит исполнителей Россия присоединилась к клубу образованных (или богатых: ср. Саудовскую Аравию и ОАЭ) стран, импортирующих тех, кто работает руками Дефицит квалификации исполнителей Россия не имеет перспектив в обрабатывающей промышленности и интенсивном СХ: будем вытесняться даже с собственного рынка

25 Высшее образование становится социально обязательным

Высшее образование становится социально обязательным

Развитые страны: рост доли занятых с высшим образованием Развитые страны: доля студентов в возрастной когорте и доля студентов на 10 тыс.населения Россия – 620 студентов на 10 тыс. населения. Россия – чемпион. ...Обеспечено ли наше будущее?

26 Кто стоит у истоков роста ажиотажного спроса на ВО

Кто стоит у истоков роста ажиотажного спроса на ВО

Выпускники и родители

Предпочтение высшего образования – 88% (ФОМ, 2004-2008)

Предпочтение ВО на любых должностях. Диплом требуется – 33-50% случаев, желателен (составляет преимущество) – в75-90% Это так даже при найме разнорабочего (25%)

Работодатели (Левада, 2005-9)

Ни одна политическая сила в России не сможет взять на себя ответственность за сокращение приема на программы высшего образования

27 Вуз: зачем

Вуз: зачем

28 Зачем нужно получать высшее образование

Зачем нужно получать высшее образование

29 Соревнование ожиданий: заработная плата выпускников

Соревнование ожиданий: заработная плата выпускников

На какую заработную плату сейчас может рассчитывать выпускник Вашего учебного заведения без дополнительной подготовки?

30 Слом установки

Слом установки

Выбор вуза: установка на качество В процессе обучения студенты на 50% перестают учиться, переориентируются «на диплом»

31 В какое учебное заведение лучше поступать Вашему ребенку

В какое учебное заведение лучше поступать Вашему ребенку

32 Что учитывается при выборе колледжа или вуза

Что учитывается при выборе колледжа или вуза

33 Дилемма: вуз или специальность

Дилемма: вуз или специальность

Что для важнее для Вашего ребенка?

34 Работа студентов: доля студентов, которые…

Работа студентов: доля студентов, которые…

35 Работа студентов и освоение ими учебной программы

Работа студентов и освоение ими учебной программы

Работа "вытесняет" обучение

20

Напр., Manthei, Gilmore (2005); Umbach, Padgett, Pascarella (2010)

"Практические" навыки в результате работы дополняют "теоретические" знания, получаемые в вузе; Улучшаются коммуникативные навыки; Происходит профессиональная социализация

Влияние работы на усвоение учебного материала

Работа студента, часов в неделю

36 Затраты времени обучающихся на…

Затраты времени обучающихся на…

37 Университеты: место пребывания

Университеты: место пребывания

Для 70% студентов практика доказывает , что в университетах надо только числиться, но полезные компетенции и карьеру искать за его пределами Возвращение к до-университетскому типу карьеры (19 век)

38 Структура высшего образования

Структура высшего образования

Ригидность бюджетного приема В отсутствие реального регулирования со стороны государства вузы продолжают воспроизводить инерционную структуру «советских» специальностей для давно ушедших в прошлое отраслей (бюджетный прием) и следовать слепому спросу семей на место менеджера для каждого(бюджетный прием)

39 Структура зачисления студентов по обобщенным направлениям подготовки,

Структура зачисления студентов по обобщенным направлениям подготовки,

2009

40 Распределение обучающихся по обобщенным направлениям за рубежом

Распределение обучающихся по обобщенным направлениям за рубежом

41 Распределение лиц с высшим образованием по отраслям российской

Распределение лиц с высшим образованием по отраслям российской

экономики

42 Парадокс структуры

Парадокс структуры

Предприятиям нужны квалифицированные рабочие и другие исполнители. Дефицит 60%!!! При этом нет дефицита офисных исполнителей (т.н. «офисного планктона» - около 3%) Но есть дефицит инженеров (до 20%) и даже квалифицированных экономистов и юристов (до 11%)

43 Экономика все меньше требует узких специалистов

Экономика все меньше требует узких специалистов

Предпочтение работников широкого профиля узким специалистам при найме : квал.рабочих в промышленности – 43%, на транспорте – 34%, в строительстве – 41% инженеров, техников – больше 50% экономистов, менеджеров – 50-60%

44 Система высшего образования

Система высшего образования

Компенсирует для 75% граждан недостаток общего образования (школа в России короче на 2 года) Обеспечивает социальный статус Гарантирует для работодателей способность работника обучаться и коммуницировать (даже работать в коллективе)

45 Советская структура вузов сохранилась

Советская структура вузов сохранилась

- НО НИКОМУ ДО ЭТОГО НЕТ ДЕЛА Граждане используют вузы как механизм обязательной социализации Руководители вузов давно все поняли Типичный технический вуз: 1000 бюджетников- «инженеров», 1000 платников – «экономистов» Средний балл и в первом, и во втором случае – в районе 50-55 из 100 (65% «троечников»)

46 Собираются ли студенты вузов работать по специальности

Собираются ли студенты вузов работать по специальности

47 За что мы платим свои деньги

За что мы платим свои деньги

ПОГОНЯ ЗА ОБРАЗОМ СЧАСТЬЯ: менеджер или чиновник До 70% студентов по направлениям «экономика», «менеджмент», «юриспруденция» не владеют по окончании вузов даже первичными профессиональными компетенциями.

48 Высшее профессиональное образование на 50% не дает достаточных

Высшее профессиональное образование на 50% не дает достаточных

профессиональных знаний для карьеры Есть ли у вас в перспективе планы… (студенты вузов), % (Левада)

49 Половина очных студентов вузов работает Скажите, пожалуйста, работали

Половина очных студентов вузов работает Скажите, пожалуйста, работали

ли вы (ваш ребенок) на платной основе за последние 12 месяцев (или подрабатывали время от времени)? (Левада, %)

50 Позиция работодателей

Позиция работодателей

51 Доля предприятий с обязательным требованием высшего образования для…

Доля предприятий с обязательным требованием высшего образования для…

52 Уровень подготовки выпускников вузов по мнению работодателей

Уровень подготовки выпускников вузов по мнению работодателей

Доля работодателей, которые считают, что выпускники образовательных учреждений нуждаются в доп. обучении, 2006

Кризис начального профессионального образования: доля работодателей, которые оценивают уровень подготовки выпускников образовательных учреждений не более чем на 3 по 5-балльной системе

53 Гимпельсон и др

Гимпельсон и др

2009: Ожидаемые вероятности работать по специальности/не по специальности для выпускников вузов, по полу

54 Гимпельсон и др

Гимпельсон и др

2009: Ожидаемые вероятности работать по специальности/не по специальности для выпускников вузов, по возрасту

55 Гимпельсон и др

Гимпельсон и др

2009: Ожидаемые вероятности работать по специальности/не по специальности для выпускников вузов, по типу занятости

56 Гимпельсон и др

Гимпельсон и др

2009: Ожидаемые вероятности работать по специальности/не по специальности для выпускников вузов, по размерам предприятия

57 Гимпельсон и др

Гимпельсон и др

2009: Ожидаемые вероятности работать по специальности/не по специальности для выпускников вузов, по отраслям

58 Гимпельсон и др

Гимпельсон и др

2009: Ожидаемые вероятности работать по специальности/не по специальности для выпускников вузов, 26-35 лет

59 Стратегии вузов

Стратегии вузов

60 Рост доходов вузов прекратился

Рост доходов вузов прекратился

Изменились ли в Вашем учебном заведении цены на платные образовательные программы и услуги (2009 г.) за последний год, (в 2003-2008 гг.) за последние три года?

61 Научные исследования в вузах

Научные исследования в вузах

Удельный вес средств, полученных от проведения научных исследований

Удельный вес бюджетного финансирования фундаментальных и прикладных исследований в общем обхеме бюджетного финансирования

2009 год

62 Ориентация на ЛЮБОГО абитуриента

Ориентация на ЛЮБОГО абитуриента

Из 477 обследованных государственных вузов только 43 (меньше 9%) установили минимальные проходные баллы выше «тройки с минусом», в том числе только 12 – по всем предметам

63 Фактор качества

Фактор качества

В вузы массово пошли школьные троечники Одно поколение назад нельзя было представить, чтобы такие были студентами

64 Уровень подготовки поступающих в вузы (на бюджетные места очной формы)

Уровень подготовки поступающих в вузы (на бюджетные места очной формы)

65 Уровень знаний абитуриентов вузов в 2009 году по сравнению с 2008

Уровень знаний абитуриентов вузов в 2009 году по сравнению с 2008

годом

66 «Все хорошо»: Текущая успеваемость студентов вузов

«Все хорошо»: Текущая успеваемость студентов вузов

67 В России «настоящих» вузов не больше 100 – зато больше 200 в «зоне

В России «настоящих» вузов не больше 100 – зато больше 200 в «зоне

риска»

Только 115 вузов из 600 зачислили больше 10 победителей и призеров олимпиад (всего их 15 тысяч). Только 150 вузов из 600 участвовало в конкурсах МОН Только 94 вуза имеют больше 2 статей в базе РИНЦ на одного штатного преподавателя за все годы

200 вузов из 482 имеют средний балл «платных» студентов ниже 50 из 100. Студенты бюджетного набора 226 вузов из 477 имеют средний балл ЕГЭ ниже 60 из 100 250 вузов из 478 имеют меньше 1 статьи в базе РИНЦ на одного штатного преподавателя за все годы

68 Направления подготовки с относительно высокими баллами ЕГЭ (бюджетные

Направления подготовки с относительно высокими баллами ЕГЭ (бюджетные

места)

69 Направления подготовки с низкими баллами ЕГЭ (бюджетные места)

Направления подготовки с низкими баллами ЕГЭ (бюджетные места)

70 Псевдообразование за счет бюджета в российских вузах

Псевдообразование за счет бюджета в российских вузах

Доля вузов со средним баллом ЕГЭ среди зачисленных на бюджетные места, соответствующим «отличникам», «хорошистам» и «троечникам»

71 Преподаватели вузов: подрыв эффективного контракта

Преподаватели вузов: подрыв эффективного контракта

72 «Идеальная» и фактическая зарплата (тыс

«Идеальная» и фактическая зарплата (тыс

рублей, среднее)

73 Распределение рабочего времени штатных преподавателей вузов:

Распределение рабочего времени штатных преподавателей вузов:

перегрузка (46 часов), наука и подработки за счет отдыха (+24 часа)

74 Средние доходы штатных преподавателей вузов (зарплата в вузе

Средние доходы штатных преподавателей вузов (зарплата в вузе

обеспечивает только 40% дохода)

75 Какой должна быть зарплата преподавателя

Какой должна быть зарплата преподавателя

76 При каком уровне оплаты труда в данном учебном заведении вы

При каком уровне оплаты труда в данном учебном заведении вы

согласились бы перейти работать сюда в качестве штатного сотрудника (на полную ставку)? (нештатные,тыс.руб. в месяц за полную ставку)

77 Две трети преподавателей вузов подрабатывает Доля преподавателей,

Две трети преподавателей вузов подрабатывает Доля преподавателей,

имевших дополнительную оплачиваемую работу в течение последних 12-ти месяцев (%)

78 Ситуация с иностранными языками не улучшается Доля преподавателей,

Ситуация с иностранными языками не улучшается Доля преподавателей,

считающих, что они знают иностранный язык хорошо или очень хорошо, %:

79 Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со

Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со

стандартными компьютерными программами хорошо или очень хорошо, %: вузовские преподаватели все еще отстают от студентов

80 Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со

Доля преподавателей, считающих, что они владеют навыками работы со

специальными компьютерными программами хорошо или очень хорошо, %: только четверть вузовских преподавателей использует проф ПО

81 Позиция работников

Позиция работников

82 Доля работников, которые считают полученные знания, не очень полезными

Доля работников, которые считают полученные знания, не очень полезными

или бесполезными, 2008

83 Соотношение фактического и требуемого уровня образования работников,

Соотношение фактического и требуемого уровня образования работников,

2008

Работники с высшим образованием: 28,3% из них работают там, где их образование не востребовано

84 Работа «по специальности» и уровень профессионального образования

Работа «по специальности» и уровень профессионального образования

работников, 2008

85 Оценка человеческого капитала

Оценка человеческого капитала

86 Премия за высшее образование в отношение заработной платы работников с

Премия за высшее образование в отношение заработной платы работников с

профессиональным образованием соответствующего уровня к заработной плате работников со средним (общим) образованием в 1995-09 годах

Российский мониторинг экономики и здоровья населения

Росстат

87 Отдача от высшего образования в России в 1994-2008 годах

Отдача от высшего образования в России в 1994-2008 годах

Превышение зарплаты работника в возрасте 40 лет с высшим образованием над зарплатой остальных работников (~ 70%)

88 Премия за обучение в разных российских вузах, в России и за рубежом

Премия за обучение в разных российских вузах, в России и за рубежом

Исследование на базе Российского мониторинга экономики и здоровья населения

Данные ОЭСР, вторая половина 2000-х годов

89 Качество будущей массовой интеллигенции

Качество будущей массовой интеллигенции

Учителя

Врачи

90 Качество человеческого капитала 2020-2030

Качество человеческого капитала 2020-2030

Инженеры

Торговцы

91 Отложенный шок - 1

Отложенный шок - 1

Накопление неграждан в составе «рабочего класса» – к 2020 году может составить 10-15 млн. постоянных и до 5 млн. временных работников, т.е. 20% рынка труда Низкая культура исполнительской работы Россия не имеет перспектив восстановить конкурентоспособность в обрабатывающей промышленности и сельском хозяйстве

92 Отложенный шок - 2

Отложенный шок - 2

Нарастание социальной неудовлетворенности молодого поколения Рабочие места «офисного планктона» практически закончились, места «менеджеров торгового зала» заканчиваются Новые лишние люди – включенность в социальные сети, быстрая мобилизация

93 Что делать

Что делать

94 Можно ли устранить «псевдовузы», сохранив возможность высшего

Можно ли устранить «псевдовузы», сохранив возможность высшего

образования для каждого?

Прикладной бакалавриат как законная часть университетов 3 года, в том числе 2 – академическая подготовка, 1 – практические компетенции Полная принадлежность к университетской культуре (те же стипендии, те же кафедры) Легкость смены траектории на академический бакалавриат (сразу на 3 курс) Введение «порога для троечников» в академическом бакалавриате

«Профессиональное образование в России»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/professionalnoe-obrazovanie-v-rossii-146104.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование России > Профессиональное образование в России