Профильное обучение
<<  Элективные курсы для предпрофильной и профильной подготовки Роль семьи на этапе самоопределения старшего школьника  >>
Профессиональное самоопределение учащихся старших классов
Профессиональное самоопределение учащихся старших классов
Содержание:
Содержание:
«Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни
«Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни
Профессиональная ориентация (профориентация) – система мер,
Профессиональная ориентация (профориентация) – система мер,
Профессиональная работа включает в себя:
Профессиональная работа включает в себя:
Выбор профессии (по мнению Е.А.Климова) определяется следующими
Выбор профессии (по мнению Е.А.Климова) определяется следующими
Психологические особенности профессионального самоопределения:
Психологические особенности профессионального самоопределения:
Способности - это система психологических и физиологических качеств,
Способности - это система психологических и физиологических качеств,
Под темпераментом понимается характеристика психики со стороны ее
Под темпераментом понимается характеристика психики со стороны ее
Мировоззрение
Мировоззрение
Самосознание - это формирование системы ценностных ориентаций,
Самосознание - это формирование системы ценностных ориентаций,
Самооценка
Самооценка
Мотивация
Мотивация
Как же выбрать профессию
Как же выбрать профессию
Список литературы
Список литературы

Презентация на тему: «Профессиональное самоопределение учащихся старших классов». Автор: 1. Файл: «Профессиональное самоопределение учащихся старших классов.ppt». Размер zip-архива: 1101 КБ.

Профессиональное самоопределение учащихся старших классов

содержание презентации «Профессиональное самоопределение учащихся старших классов.ppt»
СлайдТекст
1 Профессиональное самоопределение учащихся старших классов

Профессиональное самоопределение учащихся старших классов

Чеснокова Ирина Николаевна МАОУ «Технический лицей» г.Сыктывкар Республика Коми Мастер производствеенного обучения по специальности «маляр строителный» Предмет – «Технология 10-11 класс»

2 Содержание:

Содержание:

Введение. Профессиональная ориентация : сущность. Психологические особенности профессионального самоопределения: Способности; Темперамент и качества личности; Мировоззрение; Самосознание; Самооценка; Мотивация, Профессиональное планирование. 4. Вывод.

3 «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни

«Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни

один ветер не будет попутным». Сенека.

4 Профессиональная ориентация (профориентация) – система мер,

Профессиональная ориентация (профориентация) – система мер,

направленная на оказание помощи молодежи в выборе профессии.

Профессия – это род трудовой деятельности человека, занятий, требующий определенной подготовки и служащий источником существования. В каждом конкретном случае наименование профессии определяется характером и содержанием работы, применяемыми орудиями или предметами труда. Специальность – это комплекс приобретенных путем специальной подготовки и опыта работы знаний, умений и навыков, необходимых для определенного вида деятельности в рамках той или иной профессии.

5 Профессиональная работа включает в себя:

Профессиональная работа включает в себя:

Профессиональное просвещение, Профессиональную диагностику, Профессиональную консультацию, Профессиональный отбор, Социально-профессиональную адаптацию, Профессиональное воспитание.

6 Выбор профессии (по мнению Е.А.Климова) определяется следующими

Выбор профессии (по мнению Е.А.Климова) определяется следующими

факторами:

Позицией старших членов семьи относительно будущего выбора; Позицией товарищей, друзей, подруг; Позицией учителей, школьных работников; Личными профессиональными планами; Личными способностями; Уровнем притязаний личности на общественное признание; Информированностью о мире профессий; Склонностью (интересами) , подкрепленными определенными способностями.

7 Психологические особенности профессионального самоопределения:

Психологические особенности профессионального самоопределения:

Способности; Темперамент и качества личности; Мировоззрение; Самосознание; Самооценка; Мотивация; Профессиональное планирование.

8 Способности - это система психологических и физиологических качеств,

Способности - это система психологических и физиологических качеств,

которые обеспечивают легкость приобретения знаний и умений, а также создают предпосылки для достижения максимальных результатов в каком– либо виде деятельности.

Признаки способностей: Легкость и быстрота освоения деятельности; Гибкость, возможность совершать действия разными способами; Легкость переноса навыков в новые ситуации, на другие виды деятельности; Отзывчивость на помощь, существенное повышение эффективности деятельности в ответ на нее. Разновидности способностей: Лингвистические, Логико-математические, Пространственные, Межличностные, Творческие, Двигательные, Физические, Специальные.

9 Под темпераментом понимается характеристика психики со стороны ее

Под темпераментом понимается характеристика психики со стороны ее

динамических качеств – интенсивности и скорости протекания психических процессов.

Меланхолик

Холерик

Флегматик

Сангвиник

24

Неустойчивый

15

0

Интро- вертированный

Экстра- вертированный

24

9

12

15

9

Устойчивый

0

Переходные типы

Раздраженный

Активный

Неподатливый

Неспокойный

Необщительный

Возбудимый

Тревожный

Сдержанный

Импульсивный

Пессимистический

Поддающийся настроениям

Пассивный

Любящий удобства

Старательный

Разговорчивый

Вдумчивый

Беззаботный

Миролюбивый

Общительный

Надежный

Инициативный

Размеренный

Открытый

Спокойный

Живой

10 Мировоззрение

Мировоззрение

Мировоззрение — совокупность взглядов, оценок, принципов и образных представлений, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нем человека, а также — жизненные позиции, программы поведения, действий людей. Мировоззрение придаёт человеческой деятельности организованный, осмысленный и целенаправленный характер.

11 Самосознание - это формирование системы ценностных ориентаций,

Самосознание - это формирование системы ценностных ориентаций,

моделирование своего будущего, построение эталонов в виде идеального образа профессионала.

12 Самооценка

Самооценка

Самооценка — это представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или закрыто.

13 Мотивация

Мотивация

Мотивы – это внешние и внутренние факторы, предопределяющие поведение человека, а их система называется мотивацией.

14 Как же выбрать профессию

Как же выбрать профессию

Познай себя и свои возможности (свои интересы, склонности, способности, индивидуальные особенности). Составь список подходящих профессий и основные требования к ним. Уясни конъюнктуру рынка труда, то есть насколько и где востребованы данные профессии. Используй разнообразные источники информации о профессии: книги, СМИ, встречи с представителями данных профессий, экскурсии, дни открытых дверей в учебных заведениях. Сделай осознанный выбор и обсуди его дома, в классе, с приятелями, с врачом, представителями данной профессии. Определись с вузом, где ты сможешь получить избранную профессию.

15 Список литературы

Список литературы

1.Платонов К. К. О системе психологии / К. К. Платонов. М., 1972. 321 с. 2.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Самара. 1998. 672 с. 3. Психология. Словарь / Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошенко. М.: Политиздат. 1990. 494 с. 4. Большая советская энциклопедия. 2 изд . М.1955.Т.35.567с. 5. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений./ И.Ю. Кулагина, В.Н.Колюцкий. _М. : ТЦ «Сфера», 2001 6. Буякас, Т.М. Проблема и психотехника самоопределения личности/Т.М. Буякас//Воросы психологии.-2002.-№ 2 7. Евстратов, В.Г. Психология и педагогика профориентационной работы/В.Г. Евстратов.-Тамбов: Издательство ТГУ им. Г.Р.Державина, 1999. 8. Грецов А.Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога.- СПб.: Питер, 2005. -217с.

«Профессиональное самоопределение учащихся старших классов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/professionalnoe-samoopredelenie-uchaschikhsja-starshikh-klassov-186005.html
cсылка на страницу

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Профессиональное самоопределение учащихся старших классов