Классный коллектив
<<  Программа развития классного коллектива Программа развития классного коллектива  >>
Программа развития классного коллектива
Программа развития классного коллектива
Цель программы – создание максимально благоприятных условий для
Цель программы – создание максимально благоприятных условий для
Принципы:
Принципы:
Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по
Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по
2 класс устойчивые положительные результаты обучения; активное участие
2 класс устойчивые положительные результаты обучения; активное участие
3 класс проявление интеллектуальных способностей на уровне Чувашии,
3 класс проявление интеллектуальных способностей на уровне Чувашии,
4 класс овладение методами самовоспитания, самоконтроля; проявление
4 класс овладение методами самовоспитания, самоконтроля; проявление
1 этап - Изучение классного коллектива а) Анкетирование
1 этап - Изучение классного коллектива а) Анкетирование
Основные формы работы: углубленное изучение предметов математика,
Основные формы работы: углубленное изучение предметов математика,
Основные виды деятельности: практическая, познавательная деятельность,
Основные виды деятельности: практическая, познавательная деятельность,
Планируемый результат: Реализация программы позволит: -
Планируемый результат: Реализация программы позволит: -
Программа развития классного коллектива
Программа развития классного коллектива

Презентация на тему: «Программа развития классного коллектива». Автор: Квартон. Файл: «Программа развития классного коллектива.ppt». Размер zip-архива: 3693 КБ.

Программа развития классного коллектива

содержание презентации «Программа развития классного коллектива.ppt»
СлайдТекст
1 Программа развития классного коллектива

Программа развития классного коллектива

Автор: Антонова Л.А., классный руководитель 3класса МБОУ «Тобурдановская СОШ им. А.И.Миттова»

2 Цель программы – создание максимально благоприятных условий для

Цель программы – создание максимально благоприятных условий для

развития творческого детского коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках поиск оптимальных средств выявления, поддержки и развития детской одарённости. Создание благоприятных условий для развития одарённости каждого ученика.

Задачи программы: Определение общей стратегии развития коллектива, его функционирования, безболезненный переход от одной ступени развития до другой. Создание эмоционально-насыщенной деятельности, адекватной возрастным особенностям младшего школьника, носящей творческий характер и социальную направленность, с использованием эффективных средств воспитания в конкретных условиях с конкретными учениками. Развитие активности и инициативности, организаторских навыков самих учащихся по формированию ученического самоуправления в детском коллективе. Формирование целостного восприятия родителями общественной деятельности детей (стереотип нужности, необходимости). Воспитание гражданина своего Отечества, Республики, края на традициях чувашского народа в контексте с его духовной культурой.

3 Принципы:

Принципы:

- демократичность, предполагающая свободу выбора учащимися внеурочных занятий; - равенство (неудач не боимся, друг друга не оскорбляем); - целостность (проект направлен на развитие всех видов одарённости); - интеграция - сотрудничество с другими организациями, с такими, как: - районный Дом творчества; - Тобурдановская Детская школа искусств; - Тобурдановский Центр художественного творчества и досуга; - НИИ педагогики и психологии, Интеллектуальный клуб школьников «Радиус» (г. Чебоксары).

4 Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по

Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по

общешкольному воспитательному плану. В течение учебного года воспитательная работа может корректироваться с учетом сельских, районных, республиканских мероприятий и рекомендаций Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности ребёнка. Разработана по циклическому принципу для обучающихся в начальной школе и рассчитана на четыре года. 1 класс успешная адаптация к школьной жизни; эмоциональная устойчивость; создание предпосылок для формирования классного коллектива; активное участие родителей в жизни класса, школы

5 2 класс устойчивые положительные результаты обучения; активное участие

2 класс устойчивые положительные результаты обучения; активное участие

детей в жизни класса, школы, района; негативное отношение к вредным привычкам; создание органов классного самоуправления.

6 3 класс проявление интеллектуальных способностей на уровне Чувашии,

3 класс проявление интеллектуальных способностей на уровне Чувашии,

России; знание истории своей семьи, школы, памятных мест села; умение организовывать под руководством учителя внеклассные мероприятия; ощущение ответственности за совершаемые поступки.

7 4 класс овладение методами самовоспитания, самоконтроля; проявление

4 класс овладение методами самовоспитания, самоконтроля; проявление

самостоятельной творческой активности; умение самостоятельно организовывать и проводить мероприятия разной направленности; создание благоприятных условий и возможностей для полноценной работы над реализацией программы со стороны администрации школы, педагогического коллектива и коллектива обучающихся; обеспечение гармонии взаимоотношений семьи и школы; мотивированность субъектов воспитания на совместную деятельность.

8 1 этап - Изучение классного коллектива а) Анкетирование

1 этап - Изучение классного коллектива а) Анкетирование

1. Социометрия. 2. Экспресс – методика по изучению социально – психологического климата в коллективе. б) Исследование. Диагностика Направления диагностики: Изучение индивидуальных особенностей личности ученика. Изучение межличностных отношений. Формы диагностики: - анкетирование; - тестирование; - наблюдения; - беседы. 2 этап - формирование, углубление и развитие творчества учащихся, переход в режим функционирования. 3 этап – обобщение опыта На этом этапе проводится итог деятельности педагога и классного коллектива по реализации программы.

9 Основные формы работы: углубленное изучение предметов математика,

Основные формы работы: углубленное изучение предметов математика,

русский язык, родной язык в определённые планом школы дни; - олимпиады; - кружок; - занятия по интересам; - конкурсы; - фестивали; - встречи; - предметные недели.

10 Основные виды деятельности: практическая, познавательная деятельность,

Основные виды деятельности: практическая, познавательная деятельность,

художественно-эстетическая, коммуникативная и духовно-ценностная. Представлены сферы психики интеллектуальной, эмоциональной и мотивационно - волевой. В рамках каждой сферы выделены следующие уровни психической организации: В практической деятельности, в частности, можно выделить одаренность в ремеслах, спортивную и организационную. В познавательной деятельности — интеллектуальную одаренность различных видов в зависимости от предметного содержания деятельности (одаренность в области естественных и гуманитарных наук, интеллектуальных игр и др.). В художественно-эстетической деятельности — хореографическую, сценическую, литературно-поэтическую, изобразительную и музыкальную одаренность. В коммуникативной деятельности — лидерскую одаренность.

11 Планируемый результат: Реализация программы позволит: -

Планируемый результат: Реализация программы позволит: -

усовершенствовать существующую в школе систему работы с одаренными детьми; - внедрить в педагогическую практику технологии индивидуализации и дифференциации обучения; - создать систему мониторинга личностного развития одаренных детей; - удовлетворить спрос родителей и учащихся на образовательные услуги, позволяющие развить творческий потенциал школьников. Участники программы: - учащиеся; - учитель начальных классов; - родители; - социальный педагог школы; - заместитель директора по воспитательной работе.

12 Программа развития классного коллектива
«Программа развития классного коллектива»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/programma-razvitija-klassnogo-kollektiva-203309.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный коллектив > Программа развития классного коллектива