Профильное обучение
<<  Управление созданием внутришкольной модели профильного обучения в современной школе Видеооператорр. Оператор видеомонтажа  >>
Мастер-класс Психолого-педагогическое сопровождение учащихся
Мастер-класс Психолого-педагогическое сопровождение учащихся
Профильное обучение
Профильное обучение
Комплексная модель психолого-педагогичес-кого сопровождения должна
Комплексная модель психолого-педагогичес-кого сопровождения должна
Основные принципы сопровождения:
Основные принципы сопровождения:
Затруднения учащихся в процессе обучения
Затруднения учащихся в процессе обучения
Стратегическая цель психолого-педагогического сопровождения
Стратегическая цель психолого-педагогического сопровождения
Задачи психолого–педагогического сопровождения:
Задачи психолого–педагогического сопровождения:
Диагностика Просвещение Консультирование Коррекция
Диагностика Просвещение Консультирование Коррекция
Критерии эффективности работы участников ППС:
Критерии эффективности работы участников ППС:
Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического
Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического
Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического
Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического
ППС профильных классов делится на четыре сопровождающих цикла:
ППС профильных классов делится на четыре сопровождающих цикла:
Цель ППС в 9-х классах
Цель ППС в 9-х классах
ЦЕЛЬ ППС 10-м классе способствовать социально-психологической
ЦЕЛЬ ППС 10-м классе способствовать социально-психологической
ППС предполагает 11-м классе помощь старшеклассникам в определении и
ППС предполагает 11-м классе помощь старшеклассникам в определении и
Таким образом, возможно осуществление главной цели
Таким образом, возможно осуществление главной цели
Задачи ЛИЦЕЯ
Задачи ЛИЦЕЯ
Индивидуальные образовательные маршруты
Индивидуальные образовательные маршруты

Презентация: «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся профильных классов на уроке и во внеурочное время». Автор: 1. Файл: «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся профильных классов на уроке и во внеурочное время.pptx». Размер zip-архива: 1376 КБ.

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся профильных классов на уроке и во внеурочное время

содержание презентации «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся профильных классов на уроке и во внеурочное время.pptx»
СлайдТекст
1 Мастер-класс Психолого-педагогическое сопровождение учащихся

Мастер-класс Психолого-педагогическое сопровождение учащихся

профильных классов на уроке и во внеурочное время

Данейкина О.В., зав. медиацентром, педагог-консультант 11 классов, МОУ лицей №67

2 Профильное обучение

Профильное обучение

Система специализированной подготовки в старших классах общеобразователь-ной школы, ориентированная на индивидуализацию обуче-ния и специализацию обуча-ющихся, в том числе с учетом реальных потреб-ностей рынка труда.

3 Комплексная модель психолого-педагогичес-кого сопровождения должна

Комплексная модель психолого-педагогичес-кого сопровождения должна

обеспечить формирование способ-ности учащегося к созна-тельному ответствен-ному выбору и к осоз-нанному проектиро-ванию собственного жизненного пути.

4 Основные принципы сопровождения:

Основные принципы сопровождения:

«Под сопровождением понимается метод, обеспечивающий создание условий для принятия субъектом развития оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора...» Е.И.Казакова

Развитие личности за счет ее собственной активности; ориентация на субъект-субъектное взаимодействие; непрерывность, открытость, гуманизация и индивидуализация

5 Затруднения учащихся в процессе обучения

Затруднения учащихся в процессе обучения

Конкурсный набор в 10 класс; необходимость выбора профиля обучения; амбиции родителей; неспособность учащихся к планированию учебной и профессиональной карьеры, проектированию собственного жизненного пути; перегрузка обязательными школьными занятиями и домашними заданиями; недооценка значительной группой учителей развивающего потенциала профильного обучения; несформированность у значительной части школьников образовательных потребностей и запросов

6 Стратегическая цель психолого-педагогического сопровождения

Стратегическая цель психолого-педагогического сопровождения

предпрофильной и профильной подготовки – формирование ориентационной компетентности учащихся основной и старшей школы

Частная цель сопровождения - формирование у школьников реалистичного самовосприятия и уровня притязаний, раскрытие и развитие способностей, обучение умению делать выбор

7 Задачи психолого–педагогического сопровождения:

Задачи психолого–педагогического сопровождения:

Разработка индивидуальных образовательных маршрутов; формирование адекватной самооценки; охрана и укрепление физического и психологического здоровья; предупреждение изоляции детей в группе сверстников; развитие психолого-педагогической компетентности администрации образовательных учреждений, педагогов, учащихся и их родителей

8 Диагностика Просвещение Консультирование Коррекция

Диагностика Просвещение Консультирование Коррекция

Направления деятельности участников ППС

9 Критерии эффективности работы участников ППС:

Критерии эффективности работы участников ППС:

Образовательный результат обучающихся; социальная зрелость; готовность к выбору профиля; успешность освоения программ профильных дисциплин ;

10 Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического

Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического

сопровождения

Усиление интеграции содержания образования с внеучебной практикой социально-профессионального самоопределения школьников; ориентация на консолидацию ресурсов и усилий школ с другими учебными заведениями; обеспечение профильной подготовки школьников на основе вариативности, с учетом выбранных ими индивидуальных образовательных траекторий, соответствующих интересам, склонностям, способностям учащихся и запросам рынка труда;

11 Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического

Направления поиска новых решений проблемы психолого-педагогического

сопровождения

обеспечение обязательной предпрофильной подготовки учащихся, включающей овладение школьниками представлением об образе своего «Я», о мире профессий, о рынке труда; приобретение практического опыта для обоснованного выбора профиля обучения; оказание психолого-педагогической помощи учителю в переориентации его деятельности; обеспечение школьника поддержкой в выборе профиля обучения и дальнейшей профессиональной деятельности

12 ППС профильных классов делится на четыре сопровождающих цикла:

ППС профильных классов делится на четыре сопровождающих цикла:

Предподготовительный (8-й класс); подготовительный (9-й класс); адаптационный (10-й класс); заключительный (11-й класс)

13 Цель ППС в 9-х классах

Цель ППС в 9-х классах

помочь старшеклассникам в проектировании дальнейшего образовательного пути. Задачи: определение и коррекция уровня профессиональной готовности и готовности к профильному обучению учащихся 9-го класса; психологическое просвещение родителей и педагогов об актуальных проблемах учащихся 9-х классов и о том, какую помощь они могут оказать подросткам. Достижение поставленных задач осуществляется через знакомство родителей, педагогов и учащихся с результатами исследования, совместный анализ полученных результатов, консультативную и развивающую деятельность

14 ЦЕЛЬ ППС 10-м классе способствовать социально-психологической

ЦЕЛЬ ППС 10-м классе способствовать социально-психологической

адаптации учащихся 10 классов к новой ситуации обучения. Задачи: Совместная с классными руководителями работа по программе адаптации в начале учебного года; Отслеживание актуального состояния учащихся профильных классов, выявление симптомов дезадаптации; Психологическое просвещение родителей и педагогов относительно адаптационного периода у десятиклассников. Создание условий для формирования адекватной самооценки своих потребностей и возможностей. Этап рефлексии. В конце сопровождающего цикла анализируется вся проведенная классными руководителями, психологом и педагогами работа. Делаются выводы об эффективности работы, вносятся предложения по проектированию дальнейшей программы работы в 11-м классе

15 ППС предполагает 11-м классе помощь старшеклассникам в определении и

ППС предполагает 11-м классе помощь старшеклассникам в определении и

формировании социальной и профессиональной готовности. Задачи: определение и коррекция уровня профессиональной и социальной готовности; проведение развивающей работы с учащимися; психологическое просвещение родителей и педагогов об актуальных проблемах будущего выпускника школы. Этап рефлексии. В конце сопровождающего цикла анализируется вся проведенная классным руководителем, психологом и педагогами работа. Делаются выводы об эффективности работы, разрабатываются рекомендации и пожелания для оптимизации работы в выпускном классе

16 Таким образом, возможно осуществление главной цели

Таким образом, возможно осуществление главной цели

психолого-педагогического сопровождения – создание таких социально-педагогических условий, в которых каждый ребенок мог бы стать субъектом своей жизни

17 Задачи ЛИЦЕЯ

Задачи ЛИЦЕЯ

1. Создать условия для правильного выбора ИПМ через предпрофильную подготовку. 2. Сформировать мобильные индивидуальные образовательные маршруты. 3. Скоординировать деятельность учащихся на базовых, профильных, элективных курсах разной направленности, на практике, НОУ в 10-11 классах. 4. Использовать современные технологии обучения и сопровождения учащихся по ИПМ. 5. Разработать новую систему оценивания знаний и достижений школьников, отслеживания их движения по индивидуальным профильным маршрутам.

18 Индивидуальные образовательные маршруты

Индивидуальные образовательные маршруты

Портфолио

Само – образование

Олимпиады, конкурсы, фестивали

Профессиональ - ные пробы, практика

Дистанционное обучение

Элективные курсы

Компетентная личность

Профильные курсы

Базовые курсы

«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся профильных классов на уроке и во внеурочное время»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/psikhologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-uchaschikhsja-profilnykh-klassov-na-uroke-i-vo-vneurochnoe-vremja-216785.html
cсылка на страницу

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Психолого-педагогическое сопровождение учащихся профильных классов на уроке и во внеурочное время