Педагогическая деятельность
<<  Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников Публичная презентация результатов педагогической деятельности для профессионального сообщества  >>
Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу
Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу
Сведения о себе
Сведения о себе
Цель и идея моей педагогической философии
Цель и идея моей педагогической философии
Мои основные направления в работе:
Мои основные направления в работе:
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ГИА по
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ГИА по
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ЕГЭ по
Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ЕГЭ по
Список золотых и серебряных медалистов ( 11 класс) и получивших
Список золотых и серебряных медалистов ( 11 класс) и получивших
Участие и достижения учащихся в предметных олимпиадах
Участие и достижения учащихся в предметных олимпиадах
Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам
Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам
Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе
Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе
Использование ИКТ (из опыта работы)
Использование ИКТ (из опыта работы)
Подготовка методических разработок, сценариев и других разработок по
Подготовка методических разработок, сценариев и других разработок по
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Повышение квалификации (продолжение таблицы)
Повышение квалификации (продолжение таблицы)
Государственные и отраслевые награды
Государственные и отраслевые награды
Грамоты и дипломы разных уровней за участие в мероприятиях
Грамоты и дипломы разных уровней за участие в мероприятиях
Общественная активность
Общественная активность
Педагогические задачи на следующий учебный год
Педагогические задачи на следующий учебный год
Анализ педагогической деятельности помогает
Анализ педагогической деятельности помогает
Спасибо за просмотр
Спасибо за просмотр

Презентация: «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности». Автор: Вован. Файл: «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности.ppt». Размер zip-архива: 335 КБ.

Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности

содержание презентации «Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу

Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу

результатов педагогической деятельности

Узерцовой Любови Петровны, учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ пос.Ульяново, Неманского муниципального района

2 Сведения о себе

Сведения о себе

Узерцова Любовь Петровна Русский язык и литература Общий педагогический стаж - 47 лет, стаж в данной должности – 41 год Высшая квалификационная категория, 2014 год Учебная нагрузка - 27 часов в неделю Обучение ведется в 8,9,10 и 11 классах Приоритетные направления собственной педагогической деятельности: «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся», «Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы».

3 Цель и идея моей педагогической философии

Цель и идея моей педагогической философии

Главная цель отечественной педагогики и общественного воспитания сегодня – воспитывать в ребенке человека как личность, обладающую высокими духовными, нравственными, культурными качествами. Главная идея моей педагогической практики – духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения через приобщение к великой русской классической литературе на уроках и во внеурочное время.

4 Мои основные направления в работе:

Мои основные направления в работе:

увидеть сильные и скорректировать слабые стороны ученика; подготовить учащихся 9 и 11 классов к ГИА; воспитывать одаренных детей прививать учащимся любовь к родному краю.

5 Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года

Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года

Класс

Класс

2011-2012

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2012-2013

2012-2013

2013-2014

2013-2014

2013-2014

Кол-во учащихся в классе

На «4» и «5»

% Качества

Кол-во учащихся в классе

На «4» и «5»

% Качества

Кол-во учащихся в классе

На «4» и «5»

% Качества

8 класс

-

-

-

-

-

-

24

10

42

9 класс

19

8

42

25

12

48

17

11

65

10 класс

8

6

75

5

5

100

8

8

100

11 класс

7

6

85

8

6

75

5

5

100

Итоговый показатель за год

34

20

58

38

23

60

54

34

63

6 Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года

Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года

Класс

Класс

2011-2012

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2012-2013

2012-2013

2013-2014

2013-2014

2013-2014

Кол-во учащихся в классе

На «4» и «5»

% Качества

Кол-во учащихся в классе

На «4» и «5»

% Качества

Кол-во учащихся в классе

На «4» и «5»

% Качества

8 класс

-

-

-

-

-

-

24

16

67

9 класс

19

8

42

25

12

48

17

12

71

10 класс

8

6

75

5

5

100

8

8

100

11 класс

7

6

85

8

7

88

5

5

100

Итоговый показатель за год

34

20

58

38

24

63

54

41

76

7 Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ГИА по

Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ГИА по

русскому языку)

Класс

Класс

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2012-2013

2013-2014

2013-2014

Кол-во учащихся в классе

Средний тестовый балл

Кол-во учащихся в классе

Средний тестовый балл

Кол-во учащихся в классе

Средний тестовый балл

9 класс

19

4,1

25

4,0

17

4,5

11 класс

7

57,14

8

54,25

5

61,4

8 Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ЕГЭ по

Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (ЕГЭ по

литературе)

Класс

Класс

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2012-2013

Кол-во учащихся в классе

Средний тестовый балл

Кол-во учащихся в классе

Средний тестовый балл

11 класс

7

36

8

49

9 Список золотых и серебряных медалистов ( 11 класс) и получивших

Список золотых и серебряных медалистов ( 11 класс) и получивших

аттестаты особого образца (9 класс) по результатам ГИА.

Награды

2011-2012гг

2012-2013 гг

2013-2014 гг

Золотые медалисты

Шрамко Юлия

Вердян Диана Вздыханько Мария

Манкуте Лаура

Серебряные медалисты

-

-

Лисович Анна

Аттестаты особого образца ( 9 класс)

Лисович Анна

Полозова Ксения Глиосайте Алина Теняева Екатерина Манкус Александр

Манкуте Сандра Мурашкин Владислав

10 Участие и достижения учащихся в предметных олимпиадах

Участие и достижения учащихся в предметных олимпиадах

Наименование мероприятия

Наименование мероприятия

Наименование мероприятия

Год

Год

Год

Год

Год

Год

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2012-2013

2013-2014

2013-2014

Общее кол-во уч-ся, обучаемых учителем

% Участников

Общее кол-во уч-ся, обучаемых учителем

% Участников

Общее кол-во уч-ся, обучаемых учителем

% Участников

Олимпиада школьная по русскому языку

34

(9 человек) 26

38

(12 человек) 32

51

(15 человек) 29

Олимпиада школьная по литературе

34

(10 человек) 29

38

(11 человек) 29

51

(15 человек) 29

Олимпиада районная по русскому языку

34

(4 человека) 12

38

(5 человек) 13

51

(6 человек) 12

Олимпиада районная по литературе

34

( 4человека) 12

38

(5 человек) 13

51

(6 человек) 12

Олимпиада региональная по русскому языку

34

(1 человек) 3

38

(1 человек) 3

51

-

Олимпиада по литературе

34

(1 человек) 3

38

-

51

(1 человек) 5

11 Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

Ведение факультативов и элективных курсов Проведение внеклассных мероприятий по предмету Пополнение материалов музея о писателях и поэтах, побывавших в Восточной Пруссии. Регулярное освещение в СМИ результатов внеклассной работы по предметам Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся

12 Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе

Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе

Использование, апробирование новых педагогических технологий: уроки-лекции, уроки-дискуссии, уроки-обсуждения проблемной темы, интерактивные игры. Результативность использования современных образовательных технологий Предъявление собственного педагогического опыта

13 Использование ИКТ (из опыта работы)

Использование ИКТ (из опыта работы)

Компетенция

Инструментарий

Использование средств ИКТ для планирования и анализа образовательного процесса (ведение документации на электронных носителях, анализ информации и др.)

Ведение документации на электронных носителях, создание фильмотеки, коллекции презентаций, кроссвордов, индивидуальных заданий, поиск информации

Использование средств ИКТ для фиксации промежуточных результатов, их рецензирования в электронной форме, анализа и предсказания достижений учеников (воспитанников), формулирование домашних заданий для выполнения их с использованием Internet, и др.

Демонстрация презентаций, фильмов, поиск информации в интернете, создание презентаций, использую сайт ФИПИ для подготовки учащихся 9 – 11 классов к итоговой аттестации по русскому языку, для развития межпредметных унивесальных учебных действий (регулярных, познавательных, коммуникативных) лежащих в основе деятельностного подхода к обучению, разработки компьютерных тестов.

Использование средств ИКТ для дистанционного консультирования, информации о домашних заданиях, внеклассных мероприятиях, пр. (Skype, ICQ, электронная почта, социальные сети, форумы и т.п.)

Электронная почта, социальные сети

Использование технических средств в процессе занятий (проектор, компьютер, и пр.)

Проектор, компьютер, интерактивная доска, множительная техника

14 Подготовка методических разработок, сценариев и других разработок по

Подготовка методических разработок, сценариев и других разработок по

программе развития школы

Проведение открытых уроков Проведение мастер - классов, участие (с докладами) в семинарах, совещаниях и конференциях Участие в профессиональных конкурсах Количественная динамика участия в профессиональных конкурсах

15 Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации Посещение семинаров, методических объединений, мастер-классов, работа в творческих, проектных группах и др. Посещение уроков коллег Самостоятельно изученные материалы (самообразование)

16 Повышение квалификации

Повышение квалификации

Наименование учреждения

Форма повышения квалификации (курсы, стажировка, тренинг, тематическая школа, обучающие семинары, научно-практические конференции и др.)

Наименование образовательной программы

Дата повышения квалификации (ДД.ММ.ГГГГ)

Коиро

Семинар.

«Подготовка учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации по русскому языку (Г. Т. Егораева)»

2011 год

МО образования Калининградской области.

Курсы.

Областной Центр диагностики и консультирования детей и подростков – 72 часа

2011 год

Коиро

Курсы повышения квалификации

«Актуальные проблемы преподавания предметов гуманитарного блока в условиях модернизации содержания и структуры образования» - 72 часа

2013 год

17 Повышение квалификации (продолжение таблицы)

Повышение квалификации (продолжение таблицы)

Коиро

Курсы повышения квалификации

«Актуальные вопросы методики преподавания русского языка и литературы» - 8 часов

2013 год

Коиро

Курсы повышения квалификации

«Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования – 36 часов

2014 год

Коиро

Семинар

«Предметное содержание и методическое обеспечение линий УМК по русскому языку и литературе издательства «ДРОФА» как средство достижения результатов образования ФГОС» - 4 часа

2014 год

НОУВПО «Российский новый университет»

Курсы повышения квалификации (электронные)

«Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе общего образования» - 72 часа

2014 год

18 Государственные и отраслевые награды

Государственные и отраслевые награды

Название государственных и отраслевых наград

Год получения

1

«Отличник народного просвещения»

1987 год

2

Присвоено звание - «Старший учитель»

1989 год

3

Медаль «Ветеран труда»

1989 год

4

«Почетный работник общего образования Российской Федерации»

2002 год

5

Медаль «Ветеран труда Калининградской области»

2008 год

6

Памятная медаль «Ветеран системы образования Калининградской области»

2011 год

7

Медаль «За заслуги в патриотическом воспитании молодежи»

2015 год

19 Грамоты и дипломы разных уровней за участие в мероприятиях

Грамоты и дипломы разных уровней за участие в мероприятиях

Название документа

Орган, выдавший документ

Год получения

Почетный Диплом «Признательность»

Министерство социальной политики Калининградской области - За достойное воспитание физическое и интеллектуальное, духовное и нравственное развитие детей, формирование патриотизма и гражданственности

2011 год

Благодарственное письмо

Администрация Неманского муниципального района- За плодотворный труд по развитию новых форм содержания детского отдыха, большой личный вклад в деловоспитания и оздоровления детей в летний период.

2011 год

Благодарность

Администрации Неманского муниципального района – За подготовку победителя в районным фестивале творчества учащихся «Неманские звезды»

2012 год

Грамота

Администрации Неманского муниципального района – За качественную подготовку учащихся к единому государственному экзамену, высокий профессионализм и большой личный вклад в развитии системы образования района.

2013 год

Благодарственное письмо

Глава администрации МО «Светлогорский район», председатель КРО организации писателей Калининградской области («Союз российских писателей») – За профессиональную подготовку участника конкурса детского конкурса имени Э.Т.А.Гофмана.

2014 год

20 Общественная активность

Общественная активность

Эксперт по проверке заданий с развернутым ответом ГИА обучающихся по русскому языку, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования в составе территориальной предметной подкомиссии. Руководитель МО гуманитарного цикла в школе Наставник молодых педагогов Член аттестационной комиссии педагогов в школе

21 Педагогические задачи на следующий учебный год

Педагогические задачи на следующий учебный год

Повысить качество знаний учащихся по русскому языку и литературе. Продолжать внеклассную деятельность по предмету, используя материалы, собранные в школьном историко-краеведческом музее. Увеличивать уровень подготовки учащихся к ГИА

22 Анализ педагогической деятельности помогает

Анализ педагогической деятельности помогает

Более продуманно формулировать цели своей деятельности Ставить конкретные задачи Возможность проследить траекторию развития своей собственной педагогической деятельности Возможность скорректировать свою методическую тему Отследить уровень мотивации учащихся Наметить шаги по его повышению с помощью разнообразных форм внеклассной работы Отследить наиболее успешные направления внеклассной работы, которые вызвали интерес у большинства учащихся

23 Спасибо за просмотр

Спасибо за просмотр

С уважением Любовь Петровна Узерцова 2015 г

«Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/publichnaja-prezentatsija-obschestvennosti-i-professionalnomu-soobschestvu-rezultatov-pedagogicheskoj-dejatelnosti-82960.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности