Оценка образования
<<  Публичный доклад Публичный доклад  >>
Публичный доклад
Публичный доклад
Содержание
Содержание
Раздел 1 Общая характеристика учреждения и условия его
Раздел 1 Общая характеристика учреждения и условия его
В Бюджетном учреждении воспитывается 138 детей в возрасте 3 – 7 лет
В Бюджетном учреждении воспитывается 138 детей в возрасте 3 – 7 лет
Основные позиции программы развития
Основные позиции программы развития
Приоритетными направлениями развития в 2013-2014 учебном году стали:
Приоритетными направлениями развития в 2013-2014 учебном году стали:
Структура управления
Структура управления
Органы государственно-общественного управления и самоуправления
Органы государственно-общественного управления и самоуправления
 В компетенцию Педагогического совета входит: - обсуждение и принятие
 В компетенцию Педагогического совета входит: - обсуждение и принятие
К компетенции Конференции учреждения относятся: - избрание членов
К компетенции Конференции учреждения относятся: - избрание членов
Адрес сайта МБДОУ детского сада №34 комбинированного вида http
Адрес сайта МБДОУ детского сада №34 комбинированного вида http
Контактная информация
Контактная информация
Раздел 2 Особенности образовательного процесса
Раздел 2 Особенности образовательного процесса
Дополнительные образовательные услуги
Дополнительные образовательные услуги
Результаты мониторинга по дополнительному образованию
Результаты мониторинга по дополнительному образованию
муниципальная экспериментальная площадка по теме «Интегративный курс
муниципальная экспериментальная площадка по теме «Интегративный курс
Муниципальная программа «Расти здоровым малыш»
Муниципальная программа «Расти здоровым малыш»
Коррекционная работа
Коррекционная работа
Характеристика внутрисадовской системы оценки качества образования
Характеристика внутрисадовской системы оценки качества образования
Методы: наблюдение анализ продуктов деятельности тестирование
Методы: наблюдение анализ продуктов деятельности тестирование
РАЗДЕЛ 3 Условия осуществления образовательного процесса
РАЗДЕЛ 3 Условия осуществления образовательного процесса
В Бюджетном учреждении 6 групп, оснащенных новой мебелью, игрушками,
В Бюджетном учреждении 6 групп, оснащенных новой мебелью, игрушками,
Организация питания, медицинское обслуживание
Организация питания, медицинское обслуживание
Обеспечение безопасности
Обеспечение безопасности
Кадровый состав
Кадровый состав
Награды педагогов
Награды педагогов
Уровень образования педагогов
Уровень образования педагогов
Система повышения квалификации
Система повышения квалификации
РАЗДЕЛ 4 Результаты деятельности Учреждения, качество образования в
РАЗДЕЛ 4 Результаты деятельности Учреждения, качество образования в
Достижения учреждения в конкурсах
Достижения учреждения в конкурсах
Педагоги представляют собственный инновационный педагогический опыт на
Педагоги представляют собственный инновационный педагогический опыт на
Достижения учреждения в районных конкурсах
Достижения учреждения в районных конкурсах
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
Данные о состоянии здоровья воспитанников
Данные о состоянии здоровья воспитанников
Раздел 5 Социальная активность и внешние связи учреждения
Раздел 5 Социальная активность и внешние связи учреждения
Наши социальные партнеры
Наши социальные партнеры
Раздел 6. Финансово-экономическая деятельность
Раздел 6. Финансово-экономическая деятельность
Эффективность использования бюджетных средств
Эффективность использования бюджетных средств
Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход
Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход
Раздел 7. Заключение
Раздел 7. Заключение
Задачи реализации программы развития ДОУ на следующий год
Задачи реализации программы развития ДОУ на следующий год

Презентация: «Публичный доклад». Автор: таня. Файл: «Публичный доклад.pptx». Размер zip-архива: 5660 КБ.

Публичный доклад

содержание презентации «Публичный доклад.pptx»
СлайдТекст
1 Публичный доклад

Публичный доклад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 34 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Р.П. Большие Вяземы 2014год

2 Содержание

Содержание

1. Общая характеристика учреждения и условия его функционирования. 2. Особенности образовательного процесса. 3. Условия осуществления образовательного процесса. 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования в динамике за три года. 5. Социальная активность и внешние связи учреждения. 6. Финансово-экономическая деятельность в динамике за три года. 7. Заключение. Перспективы и планы развития.

3 Раздел 1 Общая характеристика учреждения и условия его

Раздел 1 Общая характеристика учреждения и условия его

функционирования

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 34 комбинированного вида открыт 12 июня 1967 года. Детский сад расположен в экологически чистом месте Одинцовского муниципального района – Больших Вяземах. В 1998 году передано в муниципальную собственность Одинцовского района. Учредителем Бюджетного учреждения является муниципальное образование «Одинцовский муниципальный район Московской области». В 2013 году получил лицензию серия 50Л01 № 0000433 от 13 февраля на право образовательной деятельности. Здание типовое, двухэтажное, кирпичное. Детский сад рассчитан на 6 групп. Проектная мощность 115 человек, фактическая наполняемость 138 человек Учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели В Учреждении функционируют (в соответствии с Постановлением о комплектовании) 7 групп, из них: 5 - общеобразовательных групп дневного пребывания, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами, 1 группа компенсирующей направленности, 1 организация дошкольного образования на бюджетном финансировании в условиях кратковременного пребывания в группах детского сада для детей с 3до7 лет.

4 В Бюджетном учреждении воспитывается 138 детей в возрасте 3 – 7 лет

В Бюджетном учреждении воспитывается 138 детей в возрасте 3 – 7 лет

Социальный состав семей

Группа

Количество семей

Полная семья

Неполная семья

Младшая

24

22

2

Средняя №1

22

19

3

Средняя №2

23

20

3

Старшая

22

21

1

Подготовительная

23

22

1

Группа компенсирующей направленности

15

14

1

5 Основные позиции программы развития

Основные позиции программы развития

Стратегическая цель: создание воспитательно-образовательных, коррекционно-развивающих и здоровьеформирующих условий в ДОУ, способствующих полноценному развитию и социализации дошкольника, обеспечивающих равные стартовые возможности и успешный переход ребенка к обучению в общеобразовательных учреждениях. Тактические цели развития учреждения: 1.Повышение качества образовательных, здоровьеформирующих и коррекционных услуг в учреждении, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. 2.Модернизация систем управления образовательной, инновационной и финансово-экономической деятельностью учреждения. 3.Обеспечение доступности дошкольного образования, равных стартовых возможностей каждому ребенку дошкольного возраста с учетом потребностей и возможностей социума.

6 Приоритетными направлениями развития в 2013-2014 учебном году стали:

Приоритетными направлениями развития в 2013-2014 учебном году стали:

Совершенствование системы здоровьесбережения Повышение профессиональной компетенции педагогов Внедрение проектных методов в реализацию образовательного процесса Разработка проекта приоритетного направления развития детского сада «Детский сад – страна Здоровья»

7 Структура управления

Структура управления

Совет педагогов

Заведующий

заместитель заведующего по АХР

Заместитель заведующего по безопасности

Дети, родители

Младший обслуживающий персонал

Совет Учреждения

Родительский комитет

Первичная профсоюзная организация

Председатель

Представители всех групп

Старший воспитатель

Воспитатель

Музыкальный руководитель

Инструктор по физической культуре

Учитель логопед

8 Органы государственно-общественного управления и самоуправления

Органы государственно-общественного управления и самоуправления

Заведующий

Конференция

Общее собрание трудового коллектива

Совет Учреждения

Родительский комитет МБДОУ

Педагогический совет

9  В компетенцию Педагогического совета входит: - обсуждение и принятие

 В компетенцию Педагогического совета входит: - обсуждение и принятие

В компетенцию Педагогического совета входит: - обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания образования; - разработка и принятие образовательной программы учреждения; - принятие плана работы учреждения на учебный год; - обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определённым направлениям; - внедрение в практическую деятельность педагогических работников учреждения достижений педагогической науки и передового педагогического опыта; - выдвижение членов педагогического коллектива учреждения для поощрения и награждения в установленном порядке. - рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров; - рассмотрение вопросов организации платных дополнительных образовательных услуг, их содержания и качества;

К компетенции общего собрания трудового коллектива относится: - обсуждение, принятие, внесение изменений в Коллективный договор Бюджетного учреждения и приложения к нему; - принятие Устава учреждения, внесение изменений и дополнений в него; - принятие решений об изменении типа учреждения; -обсуждение поведения или отдельных поступков работников учреждения; - выборы делегатов на Конференцию учреждения; - предоставление на Конференцию списка работников учреждения, рекомендованных для работы в Совете учреждения; - решение вопросов социальной защиты работников учреждения. - определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание половины численного состава её членов;

10 К компетенции Конференции учреждения относятся: - избрание членов

К компетенции Конференции учреждения относятся: - избрание членов

Совета учреждения; - определение основных направлений развития учреждения; - рассмотрение вопросов об укреплении, развитии материально-технической базы учреждения; - заслушивание отчетов Совета учреждения.

К компетенции Совета Учреждения относится: - рассмотрение предложений Учредителя или заведующего учреждением о внесении изменений в Устав учреждения и вынесение предложений на рассмотрение Общего собрания трудового коллектива учреждения; - участие в разработке программы развития учреждения и её согласование; - содействие созданию в учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; - содействие в подготовке публичного (ежегодного) доклада учреждения; -содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития учреждения.

Родительский комитет имеет право: - вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения: - привлекать добровольные пожертвования и целевые взносы родителей (законных представителей), определять порядок их использования, контролировать целевое использование Учреждением добровольных пожертвований и целевых взносов родителей (законных представителей).

11 Адрес сайта МБДОУ детского сада №34 комбинированного вида http

Адрес сайта МБДОУ детского сада №34 комбинированного вида http

//detsad34.odinedu.ru/

12 Контактная информация

Контактная информация

Телефон: 8 (498) 694 62 82 Эл. Почта: detskijsad34@yandex.ru Сайт: http://detsad34.odinedu.ru/ Адрес: Московская область, Одинцовский район, р.п. Большие Вяземы, Городок-17, дом №10-а Заведующий – Наталья Вячеславовна Сотникова Старший воспитатель – Татьяна Михайловна Григорьева Зам. зав. по безопасности – Алла Викторовна Ивашиненко Зам. зав. по АРХ – Светлана Викторовна Колесник

13 Раздел 2 Особенности образовательного процесса

Раздел 2 Особенности образовательного процесса

Характеристика образовательных программ: Основная общеобразовательная программа базируется на примерной программе «От рождения до школы», разработанной на основе ФГОС ДО. Цель Программы -создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. Задачи Программы: развитие личности ребенка, сохранение и укрепление здоровья, воспитание у ребенка нравственно-патриотических качеств. Образовательные технологии и методы обучения: Здоровьесберегающие образовательные технологии Метод проектов Развитие исследовательских умений

14 Дополнительные образовательные услуги

Дополнительные образовательные услуги

15 Результаты мониторинга по дополнительному образованию

Результаты мониторинга по дополнительному образованию

Малышки

Баскетбол

Шагаем к школе

16 муниципальная экспериментальная площадка по теме «Интегративный курс

муниципальная экспериментальная площадка по теме «Интегративный курс

физического воспитания для дошкольников подготовительной группы на основе футбола»

Результаты экспериментальной деятельности

Дети имеют представление: -о значении занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья; -об эмблемах футбольных клубов; -о правилах игры в футбол (по упрощенным правилам) -о роли капитана команды, его правах и обязанностях Дети выполняют: -комплексы ОРУ -основные движения с элементами футбола -коллективное ведение игры в футбол по упрощенным правилам Трое детей подготовительной группы стали посещать секцию по футболу на базе спортивного клуба «Стимул»

17 Муниципальная программа «Расти здоровым малыш»

Муниципальная программа «Расти здоровым малыш»

Регулярное проведение оздоровительных мероприятий позволило снизить заболеваемость до 11 детодней и повысить посещаемость до 82 %.

18 Коррекционная работа

Коррекционная работа

Систематически проводимая работа учителя-логопеда и воспитателей по коррекции и развитию речи помогает сохранить положительную динамику в развитии речи детей.

Год

Кол-во детей зачисленных в группу

Кол- во детей с чистой речью

Кол-во детей на контроль уч-логопеда в школе

Кол – во детей осталось на 2 год обучения.

2011-2012

13

5

3

5

2012-2013

14

9

-

4

2013-2014

13

4

-

8

Итого:

40

18

3

17

19 Характеристика внутрисадовской системы оценки качества образования

Характеристика внутрисадовской системы оценки качества образования

Система оценки качества образования

Цель мониторинга -качественная оценка и коррекция воспитательно-образовательной деятельности, условий среды Бюджетного учреждения для предупреждения возможных неблагоприятных воздействий на развитие детей.

Задачи мониторинга: -Сбор, обработка и анализ информации по различным аспектам воспитательно-образовательного процесса; -Принятие мер по усилению положительных и одновременно ослаблению отрицательных факторов, влияющих на воспитательно-образовательный процесс; - Оценивание результатов принятых мер в соответствии со стандартами.

Положение о мониторинге качества предоставляемых услуг в мбдоу детском саду №34 комбинированного вида

20 Методы: наблюдение анализ продуктов деятельности тестирование

Методы: наблюдение анализ продуктов деятельности тестирование

сравнительный анализ беседа эксперимент опрос анкетирование

Направления мониторинга: • Реализация базовых и парциальных учебных программ; • Уровень физического и психического развития воспитанников; • Состояние здоровья воспитанников; • Адаптация вновь прибывших детей к условиям детского сада; • Готовность детей подготовительных групп к школе; • Эмоциональное благополучие воспитанников в Бюджетном учреждении; • Уровень профессиональной компетентности педагогов; • Развитие инновационных процессов и их влияние на повышение качества работы Бюджетного учреждения; • Предметно-развивающая среда; • Материально-техническое и программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса; • Удовлетворенность родителей качеством предоставляемых Бюджетным учреждением услуг.

21 РАЗДЕЛ 3 Условия осуществления образовательного процесса

РАЗДЕЛ 3 Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы пятидневный 7.00 – 19.00 Ежедневно проводятся 2 прогулки (утром и вечером) В целях оздоровления прием детей осуществляется на улице.

22 В Бюджетном учреждении 6 групп, оснащенных новой мебелью, игрушками,

В Бюджетном учреждении 6 групп, оснащенных новой мебелью, игрушками,

методическими пособиями, мобильными бактерицидными лампами . Музыкально-спортивный зал с инвентарем, тренажерами, аудио аппаратурой, мультимедийным проектором Спортивная площадка со спортивным оборудованием, волейбольной сеткой и футбольными воротами. Огород ,цветники, прогулочные участки, оборудованные по сезонам

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

23 Организация питания, медицинское обслуживание

Организация питания, медицинское обслуживание

Питание пятиразовое в соответствии с десятидневным меню. В составе меню: выпечка, разнообразные салаты, фруктовые и овощные блюда, витаминизированные напитки и т.д. Дети получают чесночно- лимонную настойку в течение 14 дней ( октябрь -декабрь месяц. ) Витаминная терапия: 10 дней аскорбиновая кислота, 10 дней поливитамины. Введение в рацион детей в осенне-зимний период дополнительных оздоровительных напитков: настой шиповника, витаминный чай. Медицинское обслуживание осуществляет Голицынская детская поликлиника. К услугам воспитанников диспансерное обследование и проведение прививок по национальному календарю.

24 Обеспечение безопасности

Обеспечение безопасности

Учреждение оснащено системами безопасности: -противопожарной, -антитеррористической -охранной. Безопасность Учреждения обеспечивает ООО ЧОП «Щит» Внешний и внутренний контроль за безопасностью осуществляет заместитель заведующего по безопасности Ивашиненко А.В.

25 Кадровый состав

Кадровый состав

Административная группа: 3человека с первой категорией (заведующий, зам. заведующего по безопасности, зам. заведующего по АХР) Педагогический состав:12 воспитателей , старший воспитатель , учитель-логопед, инструктор по физкультуре , музыкальный руководитель. Обслуживающий персонал:6 младших воспитателей, 2 повара, кухонный рабочий, кладовщик, делопроизводитель, кастелянша, оператор по стирке белья, 3 рабочих по обслуживанию здания.

26 Награды педагогов

Награды педагогов

Наименование награды

Дата награждения

Ф.И.О.

Должность

Почётная Грамота Министерства Образования РФ

2010 2009 2010

Апресова Е.Н. Шелудько М.Ф. Новикова Л.А

Воспитатель Воспитатель воспитатель

Почётная Грамота Министерства Образования МО

2010 2007

Лебединская О.В. Апресова Е.Н

Инструктор по физо Воспитатель

Звание «Ветеран труда»

2010 2009 2012

Апресова Е.Н. Шелудько М.Ф. Абрамова Л.А.

Воспитатель Воспитатель Воспитатель

Благодарственное письмо от Московской областной Думы

2006

Абрамова Л.А

Воспитатель

Почетная грамота Управления образования

2007 2007 2007 2011 2011 2012 2012 2012

Сотникова Н.В. Лебединская О.В. Новикова Л.А. Григорьва Т.М Смагина О.С. Веретинская Л.В. Тихонова Е.В. Хромова В.А

Заведующий Воспитатель Воспитатель Ст.воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель

27 Уровень образования педагогов

Уровень образования педагогов

28 Система повышения квалификации

Система повышения квалификации

29 РАЗДЕЛ 4 Результаты деятельности Учреждения, качество образования в

РАЗДЕЛ 4 Результаты деятельности Учреждения, качество образования в

динамике за три года

30 Достижения учреждения в конкурсах

Достижения учреждения в конкурсах

Всероссийский конкурс детского рисунка «Африка» 1 место Северинова Катя 2012г Международный конкурс-игра по ОБЖ «Муравей» 2014 год 10 лауреатов Международный Конкурс-игра по окружающему миру «Светлячок» 2014 году (итоги не подведены) соискатели премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» в 2014 году (итоги не подведены)

31 Педагоги представляют собственный инновационный педагогический опыт на

Педагоги представляют собственный инновационный педагогический опыт на

Интернет сайтах: http://nsportal.ru http://www.maaam.ru http://detsad34.odinedu.ru

Публикации педагогического коллектива в СМИ.

32 Достижения учреждения в районных конкурсах

Достижения учреждения в районных конкурсах

Дошкольный педагог района-2013

2013

Воспитатель Хромова В.А.

Лауреат

Образовательное учреждение года

2012

Детский сад

Лауреат

Рождественская звезда

2013 2013 2013 2014

Голубев Федор Аветисян Максим Васильева Катя Перельдик Артем

Благодарность благодарность благодарность благодарность

Смотр-конкурс зимних участков

2013 2014

Детский сад Детский сад

2 место 1 место

Моя семья

2014

Григорьев Игорь

Лауреат

Наименование конкурса

Дата награждения

Ф.И.О. призера

Результат

Готовность 01

2012

Катышев Илья

2 место

Зеленый огонек

2012

Катышев Илья

2 место

Пасхальный свет и радость

2012 2012 2012 2012

Васильева Катя Хромов Тимофей Дергунов Никита Григорьев Игорь

Благодарность благодарность благодарность благодарность

Экополис детский

2012

Детский сад Васильева Катя

2 место

Создание условий для физического развития детей

2013 2013

Воспитатели Абрамова Л.А. Апресова Е.Н. Музыкально-спортивный зал

2 место 1 место

Папа,мама,я-спортивная семья

2012 2013 2014

Семья Егоршиных Семья Крыловых Семья Митяшенковых Семья Григорьевых

Лауреат лауреат 1 место 3 место

33 Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

1 – полностью неудовлетворен

2 – частично неудовлетворен

3 – затрудняюсь ответить

4 – удовлетворен частично

5 – полностью удовлетворен

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 34 комбинированного вида

%

%

%

%

107

98

80,6

93,8

96,9

93,8

7,2

6,2

19,4

76,5

92,8

93,8

80,6

93,8

100

100

100

1. Насколько вы удовлетворены качеством образовательных услуг в вашем детском саду

1. Насколько вы удовлетворены качеством образовательных услуг в вашем детском саду

1. Насколько вы удовлетворены качеством образовательных услуг в вашем детском саду

1. Насколько вы удовлетворены качеством образовательных услуг в вашем детском саду

1. Насколько вы удовлетворены качеством образовательных услуг в вашем детском саду

2.Оцените психологический климат в вашем детском саду

2.Оцените психологический климат в вашем детском саду

2.Оцените психологический климат в вашем детском саду

2.Оцените психологический климат в вашем детском саду

2.Оцените психологический климат в вашем детском саду

3. Насколько вы удовлетворены развитием у вашего ребенка эмоций, чувств, самоконтроля в рамках программы вашего детского сада

3. Насколько вы удовлетворены развитием у вашего ребенка эмоций, чувств, самоконтроля в рамках программы вашего детского сада

3. Насколько вы удовлетворены развитием у вашего ребенка эмоций, чувств, самоконтроля в рамках программы вашего детского сада

3. Насколько вы удовлетворены развитием у вашего ребенка эмоций, чувств, самоконтроля в рамках программы вашего детского сада

3. Насколько вы удовлетворены развитием у вашего ребенка эмоций, чувств, самоконтроля в рамках программы вашего детского сада

Что на ваш взгляд должен уметь ребенок, который идет в первый класс

Что на ваш взгляд должен уметь ребенок, который идет в первый класс

Что на ваш взгляд должен уметь ребенок, который идет в первый класс

Что на ваш взгляд должен уметь ребенок, который идет в первый класс

А) читать, писать, считать

Б) уметь рассуждать, фантазировать, пересказывать, рисовать

В) быть усидчивым, послушным, внимательным

Г) быть честным, воспитанным, справедливым, добрым

Д) уметь видеть красоту природы, ухаживать за животными и растениями

Е) быть сильным, ловким, быстрым, спортивным

34 Данные о состоянии здоровья воспитанников

Данные о состоянии здоровья воспитанников

Всего детей по группам

Всего детей по группам

2011-2012

2011-2012

2012-2013

2012-2013

2012-2013

2013 - 2014

2013 - 2014

2013 - 2014

I

II

I

II

III

I

II

III

Возраст 3-7 лет

89

33

84

45

1

90

35

2

35 Раздел 5 Социальная активность и внешние связи учреждения

Раздел 5 Социальная активность и внешние связи учреждения

Проекты и мероприятия реализуемые в ДОУ в 2013-2014 учебном году -Проект приоритетного направления развития детского сада «Детский сад – страна Здоровья» -Проект «Огород на окне» -Проект «В гостях у сказки» -Проект «Зеленый мир на окне» -Проект «Наши мамы» -Проект –программа «Мой городок» (выдвинут на соискание премии губернатора Московской области)

36 Наши социальные партнеры

Наши социальные партнеры

МБДОУ детский сад №34 комбинированного вида

ПАПО Московской области

Управление образования Администрации Одинцовского муниципального района

УМЦ «Развитие образования»

Отдел по дошкольному образованию

Центр диагностики и консультирования

Большевяземская школа искусств

Администрация р.п. Большие Вяземы

Маловяземская СОШ

Одинцовский гуманитарный институт

Голицынская детская поликлиника

МБ(А)ДОУ детские сады Одинцовского муниципального района

37 Раздел 6. Финансово-экономическая деятельность

Раздел 6. Финансово-экономическая деятельность

Распределение средств бюджета по источникам их получения

21 189 832

12 481 345

8 708 487

20 332 432

11 623 945

8 708 487

237 000

237 000

0

300 800

300 800

0

900

20 889 032

12 180 545

8 708 487

211, 213

14 543 732

5 835 245

8 708 487

223,225

1 444 100

1 444 100

0

340

3019 000

3 019 000

0

221,212,226,290

1 325 600

1 325 600

0

20 652 032

11 943 545

8 708 487

210

14 804 732

6 096 245

8 708 487

220

3 008 000

3 008 000

0

340

860 000

860 000

0

340

2 159 000

2 159 000

0

Код бюджетной классификации

Всего

За счет средств муниципального бюджета

За счет целевых субвенций из бюджета др. уровня

Поступления, всего

Субсидии на выполнение муниципального задания

Целевая субсидия

Поступления от оказания учреждением услуг, предоставление которых осуществляется на платной основе

Выплаты, всего

Нормативные затраты на оплату труда и начисления по оплате труда

Нормативные затраты на коммунальные услуги

Нормативные затраты на приобретение расходных материалов

Нормативные затраты на общехозяйственные нужды

Всего затраты связанные с финансовым обеспечением муниципального задания

Заработная плата

Оплата работ, услуг

Увеличение стоимости материальных запасов (хоз. Нужды)

Увеличение стоимости материальных запасов (питание)

38 Эффективность использования бюджетных средств

Эффективность использования бюджетных средств

2011-2012

2012-2013

2013-2014

З/плата

8463,2

9667,5

14804,7

Содержание 1 ребенка

121,0

116,3

122,0

Питание

1659,6

1990,3

2159,0

Расходные материалы

81,6

87,5

860,0

Капитальный ремонт

1320,0

-

1123,0

39 Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход

Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход

деятельности

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Мебель-21000 руб. Канцелярские товары-22215,84 руб.

Мебель - 30700 руб. канцелярские товары -4934 руб. Хозяйственные товары-16380 руб.

Песочницы- 32310 руб.

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Доход от предоставления платных услуг

192,0

220,0

220,5

З/плата

96,0

110,0

110,25

Укрепление материально-технической базы

48,0

51,320

54,9

Коммунальные услуги

19,0

20,610

22,05

40 Раздел 7. Заключение

Раздел 7. Заключение

Перспективы и планы развития

Выводы и результаты работы Анализируя состояние воспитательно - образовательного процесса в ДОУ следует отметить следующее: Работа в детском саду ведется на высоком уровне. Показатели посещаемости выше районного показателя, заболеваемости - ниже. Уровень освоения программы по всем образовательным областям за последние три года отражает положительную динамику. Успешность составляет 87% -91,2% по разным областям. Особое внимание уделить повышению уровня профессионального мастерства педагогов через самообразование, совершенствовать аналитическую деятельность, развивать коммуникативные приемы, способствующие эмоционально-творческому раскрытию способностей дошкольников.

41 Задачи реализации программы развития ДОУ на следующий год

Задачи реализации программы развития ДОУ на следующий год

оптимизация воспитательно-образовательного процесса через совершенствование содержания образования, внедрение инновационных технологий, обеспечивающих высокий уровень его качества; обеспечение оптимальных условий сохранения и развития здоровья воспитанников и педагогов ДОУ; совершенствование системы управления ДОУ через использование современных информационных технологий и привлечения общественных форм управления; стимулирование учебно-методической, исследовательской деятельности педагогов ДОУ через конкурсы, новые направления в работе методической службы и организацию творческих групп; модернизация образовательного процесса на основе внедрения в практику различных организационных образовательных форм; углубление знаний и умений педагогических работников образовательных учреждений, в области создания электронных информационных ресурсов и их размещение в сети Интернет; удовлетворение запросов родителей на предоставление платных дополнительных услуг; продолжение работы по установлению доверительных деловых контактов между семьей и дошкольным учреждением, по привлечению родителей к совместной практической деятельности.

«Публичный доклад»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/publichnyj-doklad-243256.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды