Программы
<<  Рабочая программа на 2013-2014 учебный год Рабочая программа учителя  >>
Рабочая программа учителя
Рабочая программа учителя
Обоснование
Обоснование
Что такое Рабочая программа
Что такое Рабочая программа
Цели и задачи разработки Рабочей программы
Цели и задачи разработки Рабочей программы
Кто составляет Рабочую программу
Кто составляет Рабочую программу
Рабочая программа составляется на учебный год или ступень обучения
Рабочая программа составляется на учебный год или ступень обучения
Рабочая программа разрабатывается каждым педагогом самостоятельно для
Рабочая программа разрабатывается каждым педагогом самостоятельно для
Структура Программы
Структура Программы
На титульном листе
На титульном листе
Титульный лист
Титульный лист
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
Содержание тем учебного курса
Содержание тем учебного курса
Требования к уровню подготовки обучающихся
Требования к уровню подготовки обучающихся
В перечне учебно-методического обеспечения
В перечне учебно-методического обеспечения
В списке литературы
В списке литературы
Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование
Оформление рабочей программы
Оформление рабочей программы
Сроки принятия программы
Сроки принятия программы
Корректировка рабочей программы
Корректировка рабочей программы
Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии
Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии
Наиболее типичные недочеты в рабочих программах
Наиболее типичные недочеты в рабочих программах
Совет
Совет
Для написания рабочей программы
Для написания рабочей программы
Рабочая программа учителя
Рабочая программа учителя

Презентация на тему: «Рабочая программа учителя». Автор: Елена. Файл: «Рабочая программа учителя.ppt». Размер zip-архива: 1667 КБ.

Рабочая программа учителя

содержание презентации «Рабочая программа учителя.ppt»
СлайдТекст
1 Рабочая программа учителя

Рабочая программа учителя

Рекомендации по составлению

2 Обоснование

Обоснование

В соответствии с пп.7 п.2 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение обязано разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин

3 Что такое Рабочая программа

Что такое Рабочая программа

Это документ, созданный на основе примерной или авторской программы, с учетом целей и задач Образовательной программы учреждения и отражающий пути реализации содержания учебного предмета.

4 Цели и задачи разработки Рабочей программы

Цели и задачи разработки Рабочей программы

повышение качества образования повышение профессионального мастерства педагогов обеспечение достижения обучающимися результатов освоения обязательного минимума содержания образования обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на получении качественного общего образования

5 Кто составляет Рабочую программу

Кто составляет Рабочую программу

Составляется учителем-предметником, педагогом дополнительного образования по определенному учебному предмету или курсу (элективному, факультативному, курсу дополнительного образования)

6 Рабочая программа составляется на учебный год или ступень обучения

Рабочая программа составляется на учебный год или ступень обучения

7 Рабочая программа разрабатывается каждым педагогом самостоятельно для

Рабочая программа разрабатывается каждым педагогом самостоятельно для

каждого класса (параллели) Основой, для разработки программ учебных предметов, являются требования ФГОС к результатам

8 Структура Программы

Структура Программы

В соответствии с ФГОС учебная программа включает: 1. Титульный лист (название программы). 2. Пояснительная записка. 3. Учебно-тематический план. 4. Содержание тем учебного курса. 5. Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе. 6. Перечень учебно-методического обеспечения. 7. Список литературы (основной и дополнительной). 8. Приложения к программе.

9 На титульном листе

На титульном листе

указывается: наименование образовательного учреждения (полностью); поля для согласования/утверждения программы; название Программы (предмет, курс); адресность (класс или ступень обучения); уровень обучения (базовый или профильный) сведения об авторе (ФИО, должность, квалификационная категория); название населенного пункта, в котором реализуется рабочая программа; год разработки рабочей программы

10 Титульный лист

Титульный лист

11 Пояснительная записка

Пояснительная записка

В тексте пояснительной записки следует указать: соответствие рабочей программы федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования ; кому адресована программа: тип (общеобразовательное, специальное и др.), вид (гимназия, лицей, др.) учебного учреждения и определение класса обучающихся; - концепция (основная идея) программы; - обоснованность (актуальность, новизна, значимость); - указывается, в какую образовательную область входит данный учебный предмет; - кратко формулируются цели учебного предмета для каждой ступени обучения; - указание на место и роль курса в обучении; - сроки реализации программы; - основные принципы отбора материала и краткое пояснение логики структуры программы, включая раскрытие связей основного и дополнительного образования по данному предмету (при наличии таковых); - общая характеристика учебного процесса: методы, формы обучения и режим занятий; - логические связи данного предмета с остальными предметами (разделами) учебного (образовательного) плана; - предполагаемые результаты; - система оценки достижений учащихся; - инструментарий для оценивания результатов; - приводится используемая в тексте программы система условных обозначений.

12 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Пояснительная записка к рабочей программе курса «Введение в биологию» 5 класс на основе УМК «Биология 5-9 кл» И.Н.Пономарёвой и др. (концентрический курс) Рабочая программа учителя составлена на основе Закона об образовании Российской Федерации, Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2014 г), основной образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Балаково Саратовской области, Примерной программы основного общего образования по биологии, Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) МОН РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ в 2012-2013 уч.г., авторской программы по биологии 5-9 кл системы «Алгоритм успеха» издательского центра «Ветана-Граф» авторов И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой. Рабочая программа педагога реализуется на основе УМК, созданного под руководством И.Н.Пономарёвой и учебника системы «Алгоритм успеха» Биология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / И.Н.Пономарёва, И.В.Николаев, О.А.Корнилова. – М. : Вентана-Граф, 2012. – 128 с. : ил., рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации. Согласно основной образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Балаково Саратовской области на изучение биологии в 5 классе отводится 1 час в неделю (35 ч в год).

13 Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

- Перечень разделов, тем, последовательность их изучения; - количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы; - вид занятий (теоретические или практические, количество часов); - деление на виды деятельности и формы; - формы и методы контроля;

14 Содержание тем учебного курса

Содержание тем учебного курса

- Перечень и название раздела и тем курса; - необходимое количество часов для изучения раздела, темы; - содержание учебной темы: • основные изучаемые вопросы; • практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении; • требования к знаниям и умениям обучающихся; • формы и вопросы контроля; • возможные виды самостоятельной работы учащихся.

15 Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся следует отразить по рубрикам «Знать/понимать», «Уметь», «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни». Эти требования формулируются в деятельностной форме (знать, уметь, осознавать, иметь представление). Формулировка выносится из Примерной или авторской программы и полностью соответствует элементам содержания.

16 В перечне учебно-методического обеспечения

В перечне учебно-методического обеспечения

Методические и учебные пособия, медиаресурсы указываются в алфавитном порядке по разделам в соответствии с требованиями к библиографическому описанию.

17 В списке литературы

В списке литературы

-литература, использованная при подготовке программы; - литература, рекомендованная для учащихся; - образовательные диски. описание каждого произведения должно приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию. Пример: Горский Д.., Ивин А.А. Краткий словарь по физкультуре. - М: Просвещение. 2006 г. Допускается оформление списка литературы по основным разделам изучаемого предмета

18 Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

№ П/п

№ П/п

Тема урока (страницы учебника, тетради)

Тема урока (страницы учебника, тетради)

Кол-во часов

Кол-во часов

Решаемые проблемы

Решаемые проблемы

Понятия

Понятия

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (в соответствии с ФГОС)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (в соответствии с ФГОС)

Дата проведения

Дата проведения

По факту

По факту

Предметные результаты

Ууд

№ П/п урока

Тема урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Корректировка программы

№ П/п

Тема урока (страницы учебника, тетради)

Кол-во часов

Решаемые проблемы

Понятия

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (в соответствии с ФГОС) УУД

Дата проведения

Корректировка

Тема урока/ количество часов

Планируемый предметный результат

Планируемая деятельность (как результат)

Дата проведения

Корректир

Дата

19 Оформление рабочей программы

Оформление рабочей программы

Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New Roman Cyr, 12-14, межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1.25см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.

20 Сроки принятия программы

Сроки принятия программы

Рабочая программа утверждается ежегодно, в начале учебного года, приказом директора школы

21 Корректировка рабочей программы

Корректировка рабочей программы

Ежегодные корректировки рабочей программы утверждаются руководителем образовательного учреждения и оформляются в виде приложения к первоначальному варианту программы.

22 Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии

Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии

с планом внутришкольного контроля.

23 Наиболее типичные недочеты в рабочих программах

Наиболее типичные недочеты в рабочих программах

Не учитываются цели и задачи образовательной программы школы; отсутствуют некоторые обязательные разделы, например: требования к знаниям, умениям и навыкам; обоснование целей, задач курса и другие; не всегда предусматривается обеспечение предлагаемой программы необходимым учебно-методическим комплексом; не соблюдается принцип преемственности с другими программами образовательной области или предмета.

24 Совет

Совет

Данная программа должна отличаться от предыдущих программ своим инновационным содержанием в соответствии с ФГОС.

25 Для написания рабочей программы

Для написания рабочей программы

26 Рабочая программа учителя
«Рабочая программа учителя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rabochaja-programma-uchitelja-209285.html
cсылка на страницу

Программы

24 презентации о программах
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Программы > Рабочая программа учителя