Одарённые дети
<<  Работа с творчески одарёнными детьми на уроках литературного чтения в начальных классах Исследовательская работа на музыка народов мира  >>
Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
«Выявление, развитие, воплощение талантов юной России – это работа по
«Выявление, развитие, воплощение талантов юной России – это работа по
Общероссийское общественное движение «Одарённые дети- будущее России»
Общероссийское общественное движение «Одарённые дети- будущее России»
«Хорошее образовательное учреждение»… Какое оно
«Хорошее образовательное учреждение»… Какое оно
Познавательные возможности
Познавательные возможности
Конечная задача преподавателя не в том, чтобы выявить, кто одарён
Конечная задача преподавателя не в том, чтобы выявить, кто одарён
Талант — это дар Божий, который надо постараться сохранить и
Талант — это дар Божий, который надо постараться сохранить и
Требуется серьезная просветительская работа среди учителей,
Требуется серьезная просветительская работа среди учителей,
Одарённые дети, или вундеркинды (от нем
Одарённые дети, или вундеркинды (от нем
Одарённые дети - это дети, которые
Одарённые дети - это дети, которые
Категории одарённых детей
Категории одарённых детей
Типы одаренности
Типы одаренности
Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми
Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми
Преподаватель должен быть…
Преподаватель должен быть…
Формы работы с одаренными учащимися
Формы работы с одаренными учащимися
НСО Хакасского филиала МЭСИ
НСО Хакасского филиала МЭСИ
Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
Выявление одаренных детей - продолжительный процесс, связанный с
Выявление одаренных детей - продолжительный процесс, связанный с
Образовательные, воспитательные мероприятия, направленные на выявление
Образовательные, воспитательные мероприятия, направленные на выявление
Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
Кубок «Консультант плюс»
Кубок «Консультант плюс»
Мероприятия в системе непрерывного образования по направлению «Работа
Мероприятия в системе непрерывного образования по направлению «Работа
Ключевые задачи педагогического коллектива Хакасского филиала МЭСИ по
Ключевые задачи педагогического коллектива Хакасского филиала МЭСИ по
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Работа с одарёнными детьми». Автор: user. Файл: «Работа с одарёнными детьми.pptx». Размер zip-архива: 3296 КБ.

Работа с одарёнными детьми

содержание презентации «Работа с одарёнными детьми.pptx»
СлайдТекст
1 Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель

Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель

Хакасского филиала МЭСИ – Катющик О.Б.

Хакасский филиал МЭСИ

2 «Выявление, развитие, воплощение талантов юной России – это работа по

«Выявление, развитие, воплощение талантов юной России – это работа по

формированию настоящей российской элиты». Большинство талантов осуществилось прежде всего потому, то природную одарённость юного существа кто-то вовремя заметил. Главный редактор Российской энциклопедии «Лучшие люди России» А.В. Бруй

3 Общероссийское общественное движение «Одарённые дети- будущее России»

Общероссийское общественное движение «Одарённые дети- будущее России»

Федеральная целевая программа «Дети России»

Российская научно-социальная программа «Шаг в будущее»

Рабочая концепция одаренности

Модель «Российское образование – 2020»

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Московский Международный форум «Одарённые дети»

4 «Хорошее образовательное учреждение»… Какое оно

«Хорошее образовательное учреждение»… Какое оно

Это образовательное учреждение, где хорошо учат по всем дисциплинам и по окончании дети легко поступают в ВУЗы, а также легко находят работу по выбранному профилю В этом образовательном учреждении должны преподавать высококвалифицированные и интеллигентные педагоги. В учебном заведении должны быть свои сложившиеся традиции. Образовательное учреждение должно давать современное образование. В хорошем образовательном учреждении уважают личность ребёнка, с ним занимаются не только на уроках, но и в системе дополнительного образования.

5 Познавательные возможности

Познавательные возможности

Гениальность

Склонность(задатки)

Способности

Талант

Одарённость

6 Конечная задача преподавателя не в том, чтобы выявить, кто одарён

Конечная задача преподавателя не в том, чтобы выявить, кто одарён

больше, кто меньше, а в том, чтобы предоставить возможность для развития разным по одарённости детям. Творческое отношение к изучаемому предмету стимулирует проявление одарённости.

7 Талант — это дар Божий, который надо постараться сохранить и

Талант — это дар Божий, который надо постараться сохранить и

приумножить. И в каждом человеке есть своя «изюминка» своё неповторимое «Я».

8 Требуется серьезная просветительская работа среди учителей,

Требуется серьезная просветительская работа среди учителей,

преподавателей, работников народного образования, а также родителей для формирования у них научно адекватных и современных представлений о природе, методах выявления и путях развития одаренности.

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач современного общества.

Министерство образования Российской Федерации Федеральная целевая программа “Одаренные дети”

Концепция одаренности

9 Одарённые дети, или вундеркинды (от нем

Одарённые дети, или вундеркинды (от нем

Wunderkind, дословно — «чудесное дитя» ) — это дети, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста.

К.К.Платонов утверждал, что одаренность - это генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или деградирующий при её отсутствии.

Н. Лейтес: «Именно потребность самореализации отличает истинно одаренного и талантливого ребёнка, и это важно поощрять.

10 Одарённые дети - это дети, которые

Одарённые дети - это дети, которые

Имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления; имеют доминирующую активную познавательную потребность; испытывают радость от добывания знаний, умственного труда.

11 Категории одарённых детей

Категории одарённых детей

Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями. Дети с признаками умственной одарённости в определённой области наук и конкретными способностями. Дети с высокими творческими (художественными) способностями. Дети с высокими лидерскими (руководящими) способностями. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления и психического склада.

12 Типы одаренности

Типы одаренности

Интеллектуальная одаренность: предметно-академическая научно-исследовательская научно-техническая проектно-инновационная

Коммуникативная одаренность: организационно-лидерская ораторская

Спортивная одаренность: общефизическая специальная (в отдельном виде спорта)

Художественно-творческая одаренность: литературно-поэтическая хореографическая сценическая музыкальная изобразительная

13 Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми

Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми

Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; принцип возрастания роли внеурочной деятельности; принцип индивидуализации и дифференциации обучения; принцип создания условий для совместной работы обучающихся при минимальном участии преподавателя; принцип свободы выбора обучающимися дополнительных услуг, помощи, наставничества.

14 Преподаватель должен быть…

Преподаватель должен быть…

Талантливым; способным к экспериментальной, научной и творческой деятельности; профессионально грамотным; интеллигентным, нравственным и эрудированным; владеть передовыми педагогическими технологиями; психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса. Открытым для творческого сотрудничества, способствующего самореализации личности студента

15 Формы работы с одаренными учащимися

Формы работы с одаренными учащимися

групповые занятия с одарёнными детьми предметные кружки; кружки по интересам; конкурсы; курсы по выбору; клубы по интересам; участие в олимпиадах; работа по индивидуальным планам; исследовательская деятельность и участие в НПК.

16 НСО Хакасского филиала МЭСИ

НСО Хакасского филиала МЭСИ

«С экономикой на «ты»

«Имею право»

«Путь к успеху»

«Филология»

«История»

«Математика»

«Физика»

Иностранный язык

«Информатика,

«Естествознание»

17 Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
18 Выявление одаренных детей - продолжительный процесс, связанный с

Выявление одаренных детей - продолжительный процесс, связанный с

анализом развития конкретного ребенка

19 Образовательные, воспитательные мероприятия, направленные на выявление

Образовательные, воспитательные мероприятия, направленные на выявление

поддержку и развитие способностей студентов.

«Зажги свою звезду» «Синяя птица» Конкурс песни «Let’s sing» «Бизнесс-леди» Студенческий «капустник» Правовой марафон «Вокруг света» «Своя игра» «Юридическое конфетти» Брейн- ринг «Умники и умницы» и др.

20 Вебинар «Работа с одарёнными детьми» Докладчик - преподаватель
21 Кубок «Консультант плюс»

Кубок «Консультант плюс»

Призовые места в региональных и межрегиональных конкурсах

22 Мероприятия в системе непрерывного образования по направлению «Работа

Мероприятия в системе непрерывного образования по направлению «Работа

с одарёнными детьми»

Хакасский филиал МЭСИ

5-8 классы Клуба «Юный юрист» «Юный информатик» «Юный экономист»

Экспериментальная площадка «Умная школа» на базе общеобразовательной школы № 20 г. Абакан

Экспериментальные площадки «Интерактивные технологии в детском саду и начальной школе» на базе детского сада «Колокольчик», школы №20 Г.Абакан

Межрегиональные олимпиады среди студентов филиалов МЭСИ On-line oлимпиады МЭСИ Межрегиональные олимпиады среди учебных заведений СПО РХ

Организация и проведение Межрегиональной олимпиады по бухгалтерскому учёту

On-line oлимпиады МЭСИ : Всероссийская олимпиада школьников по математике; Олимпиады МЭСИ для школьников и студентов 1-2 курсов на базе 9 классов Межрегиональные олимпиады среди филиалов МЭСИ

«Школа молодого исследователя»: совместные НИРС внутренние НПК Подготовительные курсы- консультации по вопросам ЕГЭ, ГИА

9-11 классы Олимпиады по линии МЭСИ, внутренние олимпиады Учебные тренинги «Путь к Олимпу» по подготовке к работе с системой «Виртуальный кампус»

23 Ключевые задачи педагогического коллектива Хакасского филиала МЭСИ по

Ключевые задачи педагогического коллектива Хакасского филиала МЭСИ по

поддержке одаренных студентов

Обеспечить координацию работы с одаренными детьми в колледже Обеспечить координацию работы с одаренными детьми в школах города и республики Развивать олимпиадное движение Обеспечить повышение квалификации педагогов для работы с одаренными детьми Обеспечивать необходимыми ресурсами работу с одаренными детьми Популяризировать достижения одаренных студентов в различных сферах деятельности

24 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Работа с одарёнными детьми»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rabota-s-odarjonnymi-detmi-254792.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Одарённые дети > Работа с одарёнными детьми