Одарённые дети
<<  Урока память сильнее времени Из опыта работы с одарёнными детьми: иллюзии и реальность  >>
Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря
Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря
В настоящее время одним из приоритетных направлений государственной
В настоящее время одним из приоритетных направлений государственной
Наличие способных учащихся в школе, реализация целевой программы «Наша
Наличие способных учащихся в школе, реализация целевой программы «Наша
Ура! У нас каникулы
Ура! У нас каникулы
Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия
Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия
Летний профильный лагерь – это специально организованное
Летний профильный лагерь – это специально организованное
Предполагаемые результаты программы
Предполагаемые результаты программы
Отряд: «Высшая лига» Наш девиз: «Наш девиз таков: больше дела, меньше
Отряд: «Высшая лига» Наш девиз: «Наш девиз таков: больше дела, меньше
Цель программы летнего профильного лагеря смены «Одарённые дети»
Цель программы летнего профильного лагеря смены «Одарённые дети»
Смена для одарённых детей нацелена на оптимальное развитие творческих
Смена для одарённых детей нацелена на оптимальное развитие творческих
Режим работы лагеря: 9.00: линейка; 9.10: завтрак; 9.30:занятия; 10
Режим работы лагеря: 9.00: линейка; 9.10: завтрак; 9.30:занятия; 10
Законы лагеря
Законы лагеря
Имидж отряда: Название, девиз, кричалки, оформление комнаты, дневников
Имидж отряда: Название, девиз, кричалки, оформление комнаты, дневников
Имидж отряда, час весёлой математики,игры на взаимодействия
Имидж отряда, час весёлой математики,игры на взаимодействия
2 день
2 день
Конкурс «Математика – царица наук», кричалки, игры, конкурсы
Конкурс «Математика – царица наук», кричалки, игры, конкурсы
Конкурс поделок из природного материала,задачи на разрезание
Конкурс поделок из природного материала,задачи на разрезание
Конкурс рисунков, мат
Конкурс рисунков, мат
Конкурс « Самый умный»
Конкурс « Самый умный»
Игры, конкурсы, развлечения
Игры, конкурсы, развлечения
Кристина и Татьяна создали отрядный уголок
Кристина и Татьяна создали отрядный уголок
Игра «Своя игра»,почта, забор желаний, тайный друг
Игра «Своя игра»,почта, забор желаний, тайный друг
Кто хочет стать отличником
Кто хочет стать отличником
Разучивание кричалок, подведение итогов дня
Разучивание кричалок, подведение итогов дня
В столовую с кричалкой
В столовую с кричалкой
10 день
10 день
Получили заряд бодрости
Получили заряд бодрости
А теперь пора продемонстрировать свои таланты
А теперь пора продемонстрировать свои таланты
18 июня
18 июня
Последняя зарядка и подвижные игры
Последняя зарядка и подвижные игры
У нас в гостях студентки ТГПУ Аня и Катя
У нас в гостях студентки ТГПУ Аня и Катя
Из разных букв составляли словосочетание, необходимо использовать как
Из разных букв составляли словосочетание, необходимо использовать как
Ребята с большим интересом выполняли все задания и участвовали в
Ребята с большим интересом выполняли все задания и участвовали в
Наши впечатления о лагере самые приятные
Наши впечатления о лагере самые приятные
Как не хочется расставаться
Как не хочется расставаться
На память о лагере и отряде письмо от НН Кумарица,
На память о лагере и отряде письмо от НН Кумарица,
Последняя фотография на память
Последняя фотография на память
Следующим летом всем составом в этот же лагерь
Следующим летом всем составом в этот же лагерь
Счастливых вам каникул, дорогие дети
Счастливых вам каникул, дорогие дети
Работая в летнем профильном лагере, учителя математики имеют
Работая в летнем профильном лагере, учителя математики имеют

Презентация: «Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря». Автор: Intan. Файл: «Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря.pptx». Размер zip-архива: 1817 КБ.

Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря

содержание презентации «Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря.pptx»
СлайдТекст
1 Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря

Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря

Выполнила: Кумарица Надежда Николаевна, учитель математики МБОУ « Красноярская СОШ» 2011 – 2012 учебный год

2 В настоящее время одним из приоритетных направлений государственной

В настоящее время одним из приоритетных направлений государственной

политики в области образования является работа с одаренными детьми. Проблема детской одаренности и ее развития решается на самых высоких уровнях. Постановлением правительства Российской Федерации от 21 марта 2007г № 172 утверждена Федеральная целевая программа «Дети России» на 2007-2010 гг. и ее подпрограмма «Одаренные дети». В них предусматривается реализация системы мер по созданию благоприятных условий в стране для развития и обучения одаренных детей, которые позволят им самореализоваться, а государству и обществу своевременно использовать творческие возможности и уникальные результаты их деятельности. На основе Федеральной целевой программы во многих регионах России разработаны и утверждены региональные программы работы с одаренными детьми, учитывающие особенности регионального развития. Реализация задач государственной политики в области образования обусловливает необходимость разработки собственной муниципальной целевой программы, призванной обеспечить благоприятные условия для создания единой муниципальной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

3 Наличие способных учащихся в школе, реализация целевой программы «Наша

Наличие способных учащихся в школе, реализация целевой программы «Наша

новая школа» подчёркивают актуальность и необходимость программы развития одарённых детей. Наиболее распространены организационные мероприятия по различным направлениям работы с одаренными детьми, среди которых: проведение предметных олимпиад, конкурсов, фестивалей, конференций; поддержка участия во всероссийских, международных конкурсах, фестивалях и конференциях; организация профильных лагерей, профильных (творческих) смен, учебно-тренировочных сборов, научно-исследовательских экспедиций в летних лагерях

4 Ура! У нас каникулы

Ура! У нас каникулы

!!

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

5 Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия

накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Организация школьных оздоровительных лагерей одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей. Летний отдых в системе образования сегодня – это не только социальная защита, но и расширенные возможности для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта подростка, его социализации и профориентации. Воспитательная ценность системы летнего отдыха, таким образом, состоит в том, что профильный лагерь создает все необходимые условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга подростков, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации и общении.

6 Летний профильный лагерь – это специально организованное

Летний профильный лагерь – это специально организованное

воспитательное пространство, и главное для педагога – вовлечение ребёнка в творческий процесс. Самая первая и очень важная стадия вовлечения ребёнка в творческий процесс – создание в коллективе атмосферы психологического комфорта. Вторая стадия – создание ситуации успеха для команды, для каждого лично. Визуальный образ педагога, организация насыщенного событиями дня, способы разрешения конфликтов, люди, выступающие как «нормоносители» - всё важно для того, чтобы за короткое время лагерной смены ребёнок удовлетворил свои познавательные потребности и получил удовольствие от общения с педагогами и сверстниками. Что считать результатом работы профильного лагеря – новые знания по изучаемому предмету, возросшую мотивацию к изучению предмета, появление новых друзей, появления опыта разумной организации своего свободного времени? Интегрируясь между собой, различные образовательные компетенции становятся надпредметными. Они будут проявляться не только в школе, но и в семье, и в кругу друзей, в будущих производственных отношениях.

7 Предполагаемые результаты программы

Предполагаемые результаты программы

Укрепление здоровья детей; Воспитание у детей привычки к здоровому образу жизни; Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей; Заинтересованность детей в сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования, через расширение объединений дополнительного образования; Увлеченность информационно-коммуникационной деятельностью; Улучшение социально-психологического климата в лагере Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов.

8 Отряд: «Высшая лига» Наш девиз: «Наш девиз таков: больше дела, меньше

Отряд: «Высшая лига» Наш девиз: «Наш девиз таков: больше дела, меньше

слов» Список отряда: Азимов Руслан редактор; Аношкина Милана; Баранова Виктория; Девятовская Александра; Екатериничева Ирина-корреспондент; Кравченко Тимур; Коломина Татьяна - оформитель; Коломина Екатерина – вожатая отряда; Нагин Владик-главный дежурный; Русанова Дарья - староста; Рудницкая Дарья-фотокорреспондент; Слепкова Наталья; Силантьев Юрий; Шаркевич Кристина-оформитель ; Миненко Денис.

9 Цель программы летнего профильного лагеря смены «Одарённые дети»

Цель программы летнего профильного лагеря смены «Одарённые дети»

заключается в формировании математических знаний, развитии интеллекта и творческого потенциала, воспитании научного мировоззрения, предоставлении учащимся возможности удовлетворить индивидуальный интерес к изучению практических приложений математики в процессе познавательной и творческой деятельности при проведении самостоятельных экспериментов и исследований, создании условий для самореализации личности. Задачи: Оздоровление и организация досуга учащихся в период каникул Углубление и расширение знаний в области математики и других предметов. Подготовка к предметным олимпиадам по математике. Формирование устойчивой положительной мотивации к изучению математики.

10 Смена для одарённых детей нацелена на оптимальное развитие творческих

Смена для одарённых детей нацелена на оптимальное развитие творческих

способностей учащихся, проявляющих особый интерес к школьным предметам. В школе занимаются ученики 5-7 классов. Форма проведения занятий игровая, аудиторская, на площадках на свежем воздухе. В день проходит одно занятие по математике . Продолжительность одного занятия - 1 астрономический час.

11 Режим работы лагеря: 9.00: линейка; 9.10: завтрак; 9.30:занятия; 10

Режим работы лагеря: 9.00: линейка; 9.10: завтрак; 9.30:занятия; 10

10: перерыв; 10.20: игры, тренинги; 11.00: развлечения; 11.20:итоги дня, заполнение дневников; 12.00:обед; 12.20: уборка кабинета, уход домой.

12 Законы лагеря

Законы лагеря

Закон «Наше имя-отряд!» Отряд живет и работает по программе лагеря и режиму дня. Закон «Здоровый образ жизни!» Береги свое здоровье. Закон «Чистота и красота». Соблюдай личную гигиену, содержи личные вещи и полученное имущество лагеря в чистоте и порядке. Относись бережно к имуществу лагеря. Закон «Уважение». Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим. Закон «Территория». Без разрешения не покидай лагерь. Будь хозяином своего лагеря и помни, что рядом соседи: не надо мешать друг другу. Закон «Зелень». Ни одной сломанной ветки. Сохраним наш лагерь зеленым! Закон «Правая рука». Если вожатый поднимает правую руку – все замолкают. Закон «Рука молчания». Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то очень нужное, поэтому каждому поднявшему руку – слово! Закон «За свой отряд». Всегда и везде старайся стоять за честь отряда. Никогда не компрометируй его в глазах окружающих. Поскольку от каждого зависит, каков будет отряд, то приложи все силы для его улучшения. Закон «00». Время дорого у нас: берегите каждый час. Чтобы не опаздывать, изволь выполнять закон 00. Закон «Распорядок дня». Никому в лагере нельзя нарушать распорядка (опаздывать на зарядку, лагерные сборы, находиться на территории в тихий час) Закон «Мотор». Долой скуку! Закон «Выносливость». Будь вынослив. Закон «Дружба». Один за всех и все за одного! а друзей стой горой! Закон «Творчество». Творить всегда, творить везде.

13 Имидж отряда: Название, девиз, кричалки, оформление комнаты, дневников

Имидж отряда: Название, девиз, кричалки, оформление комнаты, дневников

газеты, презентации, альбома, формы и распознавательных знаков, фотографии.

14 Имидж отряда, час весёлой математики,игры на взаимодействия

Имидж отряда, час весёлой математики,игры на взаимодействия

1 день

День знакомства

Открытие лагеря

15 2 день

2 день

Выявление лидера

Математический турнир, брейн – ринг,расскажи мне обо мне.

16 Конкурс «Математика – царица наук», кричалки, игры, конкурсы

Конкурс «Математика – царица наук», кричалки, игры, конкурсы

3 день

Прогулка на берег реки

17 Конкурс поделок из природного материала,задачи на разрезание

Конкурс поделок из природного материала,задачи на разрезание

4 день

Прогулка на берег реки.

18 Конкурс рисунков, мат

Конкурс рисунков, мат

игра.

5 день

Помощь бабушке

19 Конкурс « Самый умный»

Конкурс « Самый умный»

6 день

Пикник на реке

20 Игры, конкурсы, развлечения

Игры, конкурсы, развлечения

Было весело.

Всем понравилось.

21 Кристина и Татьяна создали отрядный уголок

Кристина и Татьяна создали отрядный уголок

7 день

Защита отрядного уголка.

22 Игра «Своя игра»,почта, забор желаний, тайный друг

Игра «Своя игра»,почта, забор желаний, тайный друг

8 день

Встреча с батюшкой

23 Кто хочет стать отличником

Кто хочет стать отличником

Кто хочет стать математиком?

9 день

Идем к бабушке, букет для неё.

24 Разучивание кричалок, подведение итогов дня

Разучивание кричалок, подведение итогов дня

Игра удалась.

Дети активны

25 В столовую с кричалкой

В столовую с кричалкой

Дежурим по очереди

26 10 день

10 день

Спортивный

27 Получили заряд бодрости

Получили заряд бодрости

Наработали аппетит.

28 А теперь пора продемонстрировать свои таланты

А теперь пора продемонстрировать свои таланты

Но ещё гениальнее слушаешь ты.

Кто-то пусть гениально играет на флейте.

29 18 июня

18 июня

Закрытие лагеря

30 Последняя зарядка и подвижные игры

Последняя зарядка и подвижные игры

31 У нас в гостях студентки ТГПУ Аня и Катя

У нас в гостях студентки ТГПУ Аня и Катя

32 Из разных букв составляли словосочетание, необходимо использовать как

Из разных букв составляли словосочетание, необходимо использовать как

можно больше букв.

33 Ребята с большим интересом выполняли все задания и участвовали в

Ребята с большим интересом выполняли все задания и участвовали в

конкурсах.

Конкурс логических задач и загадок

Обе команды показали свою эрудицию.

34 Наши впечатления о лагере самые приятные

Наши впечатления о лагере самые приятные

В заключении играем в весёлую игру «Это я, это я, это все мои друзья»

35 Как не хочется расставаться

Как не хочется расставаться

.

36 На память о лагере и отряде письмо от НН Кумарица,

На память о лагере и отряде письмо от НН Кумарица,

Взамен пожелания друг другу, девушкам-студентам, школе и всем, кому хочется пожелать добра.

37 Последняя фотография на память

Последняя фотография на память

38 Следующим летом всем составом в этот же лагерь

Следующим летом всем составом в этот же лагерь

Мы ждём вас следующим летом!

39 Счастливых вам каникул, дорогие дети

Счастливых вам каникул, дорогие дети

Вы супер!.Вы молодцы!

40 Работая в летнем профильном лагере, учителя математики имеют

Работая в летнем профильном лагере, учителя математики имеют

возможность интенсивно заниматься внеклассной работой, которая : Помогает лучше решать задачи учебного процесса: усиливает мотивацию к изучению математики, способствует развитию логического мышления, развивает комуникабельность, толерантность, стимулирует в целом их интеллектуальную активность. Имеет большое воспитательное значение: расширяет общий кругозор школьников, повышает их культурный уровень, развиваются фантазия, воображение, творческие способности детей. Оказывает положительное психологическое воздействие на взаимоотношения учителя и учащихся, создаёт атмосферу сотрудничества и творчества, способствует достижению общих целей.

«Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rabota-s-odarjonnymi-detmi-v-uslovijakh-letnego-profilnogo-lagerja-107120.html
cсылка на страницу

Одарённые дети

13 презентаций об одарённых детях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Одарённые дети > Работа с одарёнными детьми в условиях летнего профильного лагеря