Педагогическая деятельность
<<  Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника» Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»  >>
Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных
Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных
Работу выполнила: Якупова Татьяна Владимировна Учитель ИЗО, черчение
Работу выполнила: Якупова Татьяна Владимировна Учитель ИЗО, черчение
Основополагающий вопрос: Пейзаж как жанр изобразительного искусства
Основополагающий вопрос: Пейзаж как жанр изобразительного искусства
Осенний день
Осенний день
Творчество Исаака Левитана
Творчество Исаака Левитана
Золотая осень
Золотая осень
«Золотая осень
«Золотая осень
Времена года
Времена года
«Осень» И. Шишкин
«Осень» И. Шишкин
«Рябинка» И. Грабарь
«Рябинка» И. Грабарь
Двенадцать месяцев в творчестве художника – пейзажиста Бориса
Двенадцать месяцев в творчестве художника – пейзажиста Бориса
Апрель
Апрель
Июль
Июль
Октябрь
Октябрь
Полотна известных мастеров живописи написаны удивительно ярко,
Полотна известных мастеров живописи написаны удивительно ярко,

Презентация: «Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»». Автор: c5. Файл: «Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника».ppt». Размер zip-архива: 858 КБ.

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»

содержание презентации «Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника».ppt»
СлайдТекст
1 Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных

категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»

2 Работу выполнила: Якупова Татьяна Владимировна Учитель ИЗО, черчение

Работу выполнила: Якупова Татьяна Владимировна Учитель ИЗО, черчение

города Искитима Новосибирской области.

3 Основополагающий вопрос: Пейзаж как жанр изобразительного искусства

Основополагающий вопрос: Пейзаж как жанр изобразительного искусства

Пейзаж в творчестве художников разных эпох.

Вопросы учебной темы: Выразительные возможности языка живописного пейзажа в передаче лирического образа природы.

Учебные предметы: «Изобразительное искусство».

Участники проекта: учащиеся 5 классов.

Информационные ресурсы: Интернет, печатные издания, мультимедийные приложения.

4 Осенний день

Осенний день

Листопад.

Осень! Осыпается весь наш белый сад, Листья пожелтевшие по ветру летят; Лишь вдали красуются, там, на дне долин, Кисти ярко - красные вянущих рябин. (А. Толстой)

5 Творчество Исаака Левитана

Творчество Исаака Левитана

Этот проникновенный художник с огромной любовью и теплотой писал нашу скромную, исполненную тихой прелести русскую природу.

6 Золотая осень

Золотая осень

7 «Золотая осень

«Золотая осень

Слободка»

8 Времена года

Времена года

Красота природы, смена времен года, а каждое из них – осень, зима, весна и лето – неповторимое, особенное, всегда были источником вдохновения для поэтов, художников. Есть живописцы, которые все свое творчество посвятили изображению природы. Мы называем их пейзажистами. Это А. Саврасов, И. Шишкин, И. Левитан, К. Юон, И. Грабарь, В. Поленов.

9 «Осень» И. Шишкин

«Осень» И. Шишкин

10 «Рябинка» И. Грабарь

«Рябинка» И. Грабарь

11 Двенадцать месяцев в творчестве художника – пейзажиста Бориса

Двенадцать месяцев в творчестве художника – пейзажиста Бориса

Щербакова

Февраль

Январь

Приход весны

Зимнее утро

Март

Разлив реки Сороть

12 Апрель

Апрель

Май

Соловьиное время

Вода спадает

Июнь

Свежей ветер

13 Июль

Июль

Август

Подмосковные

Луна над Белогвой

Просторы

Сентябрь

Осень

14 Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Ранний октябрь

Иней, посеребривший поле

Декабрь

В декабре. Подмосковье

15 Полотна известных мастеров живописи написаны удивительно ярко,

Полотна известных мастеров живописи написаны удивительно ярко,

трогательно, правдиво. Они и у нас вызывают чувства, владевшие их создателями: восхищение щедрой красотой осени, любовь и глубокую привязанность к родным местам, таким для нас привычным, знакомым и близким.

«Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rabota-vypolnena-v-ramkakh-proekta-povyshenie-kvalifikatsij-razlichnykh-kategorij-rabotnikov-obrazovanija-i-formirovanie-u-nikh-bazovoj-pedagogicheskoj-ikt-kompetentnosti-po-programme-informatsionnye-tekhnologii-v-dejatelnosti-uchitelja-pre-257664.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»