<<  Ткачева М.В., Федорова Н.Е. Элементы стохастики в курсе математики Работу выполнил: Мельникова Татьяна Владимировна, учитель математики  >>
Работу выполнил: Мельникова Татьяна Владимировна, учитель математики

Работу выполнил: Мельникова Татьяна Владимировна, учитель математики МБОУ СОШ №8 г. Пушкино Научный руководитель: к.п.н. Мардахаева Е.Л.

Слайд 11 из презентации «Работу выполнил: Мельникова Татьяна Владимировна, учитель математики МБОУ СОШ №8 г. Пушкино Научный руководитель: к.п.н. Мардахаева Е.Л»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работу выполнил: Мельникова Татьяна Владимировна, учитель математики МБОУ СОШ №8 г. Пушкино Научный руководитель: к.п.н. Мардахаева Е.Л.pptx» можно в zip-архиве размером 175 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Научное исследование» - генетический. Методы научного исследования. Эксперимент. Название метода говорит само за себя. 1. Сравнительный метод. Инструментальный. Системный подход. Преимущества лонгитюдного исследования: В ходе эксперимента регистрировалась частота и типы агрессивных действий детей. Нормативный. Метод указывает на то, как исследуется объект и формируется предмет науки.

«Научно-исследовательская деятельность учащихся» - Вооружить учителей теоретическими знаниями. Что мешает вам заниматься с учащимися научно-исследовательской деятельностью. Оформление. Научно-исследовательская работа. Правила работы учителя с учениками. Победители городской научной конференции. Формулировка темы. Анкета для учителей. Проблемы. Обоснование актуальности темы.

«Уровни научного исследования» - Эмпирический этап состоит из 2 ступеней (стадий) работы: Нет методики исследования вообще, есть конкретные методики исследования. Первый этап: Чем характерен каждый этап работы? Теоретический этап и уровень научного исследования. Работа литературно оформляется. Формализация. Формулировка гипотезы. В теорет исл-ии отсутствует непостредственное практическое взаимодействие с объектами.

«Научное педагогическое исследование» - Теоретический уровень. Сложность педагогического исследования. Методы педагогического исследования. Группы общенаучных методов, используемых в педагогике. Деятельностный Личностный Системный. Группы методов ПИ. ОЭР в педагогической практике. Группы методов ПИ Эмпирические. Выработка практических рекомендаций. 14.

«Научное общество учащихся» - В работе научного общества учащихся могут принимать участие ученики других ОУ. Отдел переписки и лекторий. Принимаются заявки на проведение экспертизы исследовательских работ до 20.02.08. Подготовка лекций для учащихся по оказанию консультативной помощи. Первое заседание членов научного общества учащихся состоится 01.02.2008г.

«Основы научных исследований» - Тема научного исследования. Проблема выступает как осознание. Научная гипотеза. Предмет исследования. Классы и подклассы проблем. Дидактические - относятся к передаче достижений науки тренерам. Освещение актуальности не должно быть многословным. Противоречие. Цель. Задачи. Предмет. Самостоятельные цели.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем