Социальная педагогика
<<  Номинация «За участие в решении социальных проблем территорий и развитие корпоративной благотворительности» Отечественный опыт социальной работы Борьба с инакомыслием и репрессии как средства тоталитарной практики социальной работы в СССР (1920-1930-е гг  >>
Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры
Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры
Тема 4. Профессиональные стандарты туристской деятельности
Тема 4. Профессиональные стандарты туристской деятельности
1.Профессионально-этические кодексы как способы закрепления стандартов
1.Профессионально-этические кодексы как способы закрепления стандартов
Профессионально-этические кодексы представляют собой совокупность
Профессионально-этические кодексы представляют собой совокупность
Профессии обслуживающего труда (портной, водитель, парикмахер,
Профессии обслуживающего труда (портной, водитель, парикмахер,
2. «Глобальный этический кодекс туризма»
2. «Глобальный этический кодекс туризма»
Анализ жалоб потребителей в туризме
Анализ жалоб потребителей в туризме
В 1985 г. на 6 сессии Генеральной ассамблеи Всемирной туристской
В 1985 г. на 6 сессии Генеральной ассамблеи Всемирной туристской
В 1988 в г. Ванкувере состоялась международная конференция,
В 1988 в г. Ванкувере состоялась международная конференция,
Основные положения «Хартии туризма»
Основные положения «Хартии туризма»
Кредо миролюбивого путешественника
Кредо миролюбивого путешественника
1 октября 1999 г. на Генеральной ассамблее в г. Сантьяго (Чили)
1 октября 1999 г. на Генеральной ассамблее в г. Сантьяго (Чили)
Статья 1 - «Вклад туризма во взаимопонимание и уважение между народами
Статья 1 - «Вклад туризма во взаимопонимание и уважение между народами
Статья 2 – «Туризм – фактор индивидуального и коллективного
Статья 2 – «Туризм – фактор индивидуального и коллективного
Статья 3 – «Туризм – фактор устойчивого развития»
Статья 3 – «Туризм – фактор устойчивого развития»
Статья 4 – «Туризм – сфера, использующая культурное наследие
Статья 4 – «Туризм – сфера, использующая культурное наследие
Статья 5 – «Туризм – деятельность, выгодная для принимающих стран и
Статья 5 – «Туризм – деятельность, выгодная для принимающих стран и
Статья 6 –«Обязанности участников туристского процесса»
Статья 6 –«Обязанности участников туристского процесса»
Статья 7 – «Право на туризм»
Статья 7 – «Право на туризм»
Статья 8 – «Свобода туристских путешествий»
Статья 8 – «Свобода туристских путешествий»
Статья 9 – «Права работников и предпринимателей туристской индустрии»
Статья 9 – «Права работников и предпринимателей туристской индустрии»
Статья 10 – «Реализация принципов Глобального этического кодекса
Статья 10 – «Реализация принципов Глобального этического кодекса

Презентация: «Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры культурологии и социальной коммуникации ТПУ». Автор: Pain. Файл: «Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры культурологии и социальной коммуникации ТПУ.ppt». Размер zip-архива: 223 КБ.

Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры культурологии и социальной коммуникации ТПУ

содержание презентации «Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры культурологии и социальной коммуникации ТПУ.ppt»
СлайдТекст
1 Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры

Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры

культурологии и социальной коммуникации ТПУ.

Профессиональная этика и этикет

2 Тема 4. Профессиональные стандарты туристской деятельности

Тема 4. Профессиональные стандарты туристской деятельности

3 1.Профессионально-этические кодексы как способы закрепления стандартов

1.Профессионально-этические кодексы как способы закрепления стандартов

профессионального поведения.

4 Профессионально-этические кодексы представляют собой совокупность

Профессионально-этические кодексы представляют собой совокупность

нравственных принципов, которые несут информацию о стандартах и ограничениях деятельности работников в той или иной области.

5 Профессии обслуживающего труда (портной, водитель, парикмахер,

Профессии обслуживающего труда (портной, водитель, парикмахер,

продавец); профессии, в труде которых осуществляется воздействие на человека (журналист, учитель, работник правоохранительных органов); профессии, в которых специалист не только воздействует на личность, но и принимает непосредственное участие в изменении его судьбы в социальном плане (врач, юрист, судья).

Кодексы с повышенными моральными требованиями складываются в профессиях, объектом которых является человек.

6 2. «Глобальный этический кодекс туризма»

2. «Глобальный этический кодекс туризма»

7 Анализ жалоб потребителей в туризме

Анализ жалоб потребителей в туризме

1. Недостоверная реклама 2. Дополнительные денежные сборы 3. Низкий уровень сервиса 4. Нарушение права потребителя на безопасность услуги.

8 В 1985 г. на 6 сессии Генеральной ассамблеи Всемирной туристской

В 1985 г. на 6 сессии Генеральной ассамблеи Всемирной туристской

организации была принята «Хартия туризма», содержащая 14 статей, из которых последние 5 статей образовали «Кодекс туриста».

9 В 1988 в г. Ванкувере состоялась международная конференция,

В 1988 в г. Ванкувере состоялась международная конференция,

рассмотревшая роль туризма в сохранении мира. Конференция приняла «Кредо миролюбивого путешественника».

10 Основные положения «Хартии туризма»

Основные положения «Хартии туризма»

Меры, которым должны следовать государства при проведении политики в области туризма; Положения, касающиеся обязанностей работников в области туризма и поставщиков туристических услуг; «Кодекс туриста».

11 Кредо миролюбивого путешественника

Кредо миролюбивого путешественника

Путешествовать с открытой душой и добрым сердцем; С благосклонность принимать разнообразие мира; Уважать и защищать природную среду Уважать все культуры; Уважать и благодарить хозяев за гостеприимство; Побуждать других путешествовать по миру в мире.

12 1 октября 1999 г. на Генеральной ассамблее в г. Сантьяго (Чили)

1 октября 1999 г. на Генеральной ассамблее в г. Сантьяго (Чили)

членами Всемирной туристской организации был принят «Глобальный этический кодекс туризма».

13 Статья 1 - «Вклад туризма во взаимопонимание и уважение между народами

Статья 1 - «Вклад туризма во взаимопонимание и уважение между народами

и обществами».

14 Статья 2 – «Туризм – фактор индивидуального и коллективного

Статья 2 – «Туризм – фактор индивидуального и коллективного

совершенствования».

15 Статья 3 – «Туризм – фактор устойчивого развития»

Статья 3 – «Туризм – фактор устойчивого развития»

16 Статья 4 – «Туризм – сфера, использующая культурное наследие

Статья 4 – «Туризм – сфера, использующая культурное наследие

человечества и вносящая свой вклад в его обогащение».

17 Статья 5 – «Туризм – деятельность, выгодная для принимающих стран и

Статья 5 – «Туризм – деятельность, выгодная для принимающих стран и

сообществ».

18 Статья 6 –«Обязанности участников туристского процесса»

Статья 6 –«Обязанности участников туристского процесса»

19 Статья 7 – «Право на туризм»

Статья 7 – «Право на туризм»

20 Статья 8 – «Свобода туристских путешествий»

Статья 8 – «Свобода туристских путешествий»

21 Статья 9 – «Права работников и предпринимателей туристской индустрии»

Статья 9 – «Права работников и предпринимателей туристской индустрии»

22 Статья 10 – «Реализация принципов Глобального этического кодекса

Статья 10 – «Реализация принципов Глобального этического кодекса

туризма».

«Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры культурологии и социальной коммуникации ТПУ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razdjakonova-ekaterina-vladimirovna-k.f.n.-assistent-kafedry-kulturologii-i-sotsialnoj-kommunikatsii-tpu-116688.html
cсылка на страницу

Социальная педагогика

10 презентаций о социальной педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Социальная педагогика > Раздьяконова Екатерина Владимировна, к.ф.н., ассистент кафедры культурологии и социальной коммуникации ТПУ