Разработка программ
<<  Тема: разработка рабочих программ Разработка рабочих учебных программ  >>
Разработка учебных рабочих программ
Разработка учебных рабочих программ
Требования к структуре ООП ООО
Требования к структуре ООП ООО
ООП ООО должна содержать следующие разделы:
ООП ООО должна содержать следующие разделы:
Программы отдельных учебных предметов, курсов
Программы отдельных учебных предметов, курсов
Учебная программа
Учебная программа
Примерная (типовая) учебная программа
Примерная (типовая) учебная программа
Авторская программа
Авторская программа
Рабочая программа
Рабочая программа
Примечание
Примечание
Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы
Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы
Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы
Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы
Кем рассматривается и утверждается Рабочая программа
Кем рассматривается и утверждается Рабочая программа
Элементы структуры рабочей программы
Элементы структуры рабочей программы
Титульный лист программы
Титульный лист программы
Пояснительная записка к рабочей программе
Пояснительная записка к рабочей программе
Требования к уровню подготовки учащихся
Требования к уровню подготовки учащихся
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
Учебно-методические средства обучения
Учебно-методические средства обучения
Источники материалов
Источники материалов

Презентация: «Разработка учебных рабочих программ». Автор: Ольга. Файл: «Разработка учебных рабочих программ.ppt». Размер zip-архива: 240 КБ.

Разработка учебных рабочих программ

содержание презентации «Разработка учебных рабочих программ.ppt»
СлайдТекст
1 Разработка учебных рабочих программ

Разработка учебных рабочих программ

(Краткие методические рекомендации для написания рабочей программы учителя)

2 Требования к структуре ООП ООО

Требования к структуре ООП ООО

ООП ООО определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени ООО и направлена … ООП ООО содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса. Обязательная часть ООП ООО составляет 70 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 30 % от общего объема основной ООП ООО.

3 ООП ООО должна содержать следующие разделы:

ООП ООО должна содержать следующие разделы:

пояснительная записка; планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО; учебный план ООО; программа формирования УУД у обучающихся на ступени ООО; программы отдельных учебных предметов, курсов; программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени ООО; программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; программа коррекционной работы; система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

4 Программы отдельных учебных предметов, курсов

Программы отдельных учебных предметов, курсов

Пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса; общую характеристику учебного предмета, курса; описание места учебного предмета, курса в учебном плане; описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета; личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; содержание учебного предмета, курса; тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

5 Учебная программа

Учебная программа

К учебным программам относятся: Примерная (типовая) учебная программа Авторская программа Рабочая программа учебного курса

5

6 Примерная (типовая) учебная программа

Примерная (типовая) учебная программа

– Документ, раскрывающий обязательные компоненты содержания (инвариантная часть) и параметры качества освоения учебного содержания курса конкретного предмета базисного учебного плана.

6

7 Авторская программа

Авторская программа

Это документ, созданный на основе ФГОС и Примерной программы, имеющий авторскую концепцию построения содержания учебного курса. Для авторской программы характерны оригинальная концепция и построение содержания

7

8 Рабочая программа

Рабочая программа

Нормативно – управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности.

8

9 Примечание

Примечание

Если количество изменений , внесенных учителем, достигает 30 % и более, то рабочая программа учителя, как правило, требует согласования и рецензии компетентного органа образования

9

10 Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы

Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы

учебного курса

Нормативные федеральные документы: 1) Закон РФ «Об образовании»; 2) Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования; 3) Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утвержденный приказом Минобрнауки РФ, приказы об изменениях в базисном учебном плане; 4) Перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утвержденный приказом Минобрнауки РФ;

10

11 Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы

Документы, регламентирующие написание и реализацию Рабочей программы

учебного курса

Локальные акты образовательного учреждения: Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения; Положение о рабочей программе учебного курса; Приказ руководителя образовательного учреждения об утверждении Рабочей программы учебного курса.

11

12 Кем рассматривается и утверждается Рабочая программа

Кем рассматривается и утверждается Рабочая программа

Сроки и порядок рассмотрения Рабочих программ устанавливается локальным актом образовательного учреждения После утверждения руководителем ОУ Рабочая программа становится нормативным документом

12

13 Элементы структуры рабочей программы

Элементы структуры рабочей программы

Структура типовой рабочей программы включает следующие элементы:

Титульный лист; пояснительная записка; требования к уровню подготовки учащихся; учебно-тематический план; содержание программы учебного курса; средства контроля; учебно-методические средства обучения.

14 Титульный лист программы

Титульный лист программы

полное наименование образовательного учреждения; гриф утверждения программы (где, когда, кем); название учебного предмета; краткая информация об авторе – разработчике программы (Ф.И.О. педагога, его разряд и квалификационная категория, а также ( по желанию) информация о педагогическом стаже, об опыте работы с данным УМК); класс, которым изучается данный предмет; год составления программы.

15 Пояснительная записка к рабочей программе

Пояснительная записка к рабочей программе

В тексте пояснительной записки указывается: название, автор и год издания конкретной программы, на основе которой разработана рабочая программа; цели и задачи данной программы обучения в области формирования УУД (задачи формулируются в соответствии со стандартом и с учётом вида образовательного учреждения и контингента учащихся); изменения, внесённые в примерную программу, и их обоснование; УМК, используемый для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения (пособия, входящие в учебно-методический комплект, обозначаются с указанием их названия, класса, ФИО автора, издательства, год издания); количество учебных часов, в т.ч. кол-во часов для проведения контрольных работ, экскурсий, проектов) формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения по данной рабочей учебной программе.

16 Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся

Предметный результат «Ученик научится» (обязательный минимум содержания) «Ученик получит возможность» (максимальный объем содержания учебного курса) Личностный результат Метапредметный результат (универсальные учебные действия)

17 Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Составляется на весь учебный год. Форма учебно-тематического плана. Содержание учебного предмета включает реферативное описание каждого раздела согласно нумерации в учебно-тематическом плане. Структурный элемент рабочей программы «Средства контроля» включают систему контролирующих материалов (тестовых материалов, контрольных работ). Количество контролирующих материалов определяется учебно-тематическим планом.

18 Учебно-методические средства обучения

Учебно-методические средства обучения

Включают основную и дополнительную учебную литературу, справочные пособия, наглядный материал, оборудование и приборы, необходимые для реализации программы.

19 Источники материалов

Источники материалов

www.aida.ucoz.ru – фон для презентации. Закон Российской Федерации «Об образовании» // Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ «Астрель» Профиздат. – 2006 - 64 с. Как составить рабочую программу учебного курса?/Н.Л.Солянкина – Красноярск: Издательство КК ИПКиПП РО, 2009 -27с. Краткие методические рекомендации для написания рабочей программы учителя//журнал «Практика образования» 2010.4, с.43-46.

«Разработка учебных рабочих программ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razrabotka-uchebnykh-rabochikh-programm-166881.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Разработка учебных рабочих программ