<<  Виды деятельности 3. Оформление и защита результатов исследования  >>
2. Планирование и проведение исследования

2. Планирование и проведение исследования. Выбор оптимального варианта структуры исследования разработка и исследование обобщенного алгоритма решения проблемы). Определение целей и проблемы исследования. Формирование темы и проблемы исследования. Корректировка своей деятельности, т.е. умение перестраиваться в ходе исследования в соответствии с получаемыми данными и первыми результатами. Овладение необходимыми для работы методиками исследования. Умение сравнить, проводить параллели, выявлять закономерности, полученные в ходе работы. Умение делать выводы и обобщения, правильно оценивать результаты исследования. Сравнение результатов собственного исследования с результатами подобных исследований других авторов по данной проблеме. Проверка результатов, исправление ошибок. Выстраивание графиков, таблиц, диаграмм, схем и т.п.

Слайд 9 из презентации «Развернутая программа исследовательской деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развернутая программа исследовательской деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 178 КБ.

Исследовательская деятельность

краткое содержание других презентаций об исследовательской деятельности

«Исследовательская деятельность» - Психологический аспект исследовательских навыков мышления. В.П. Зинченко. Проектное исследование. Формы организации исследовательской деятельности. Подготовка к защите исследовательской работы. культурно-историческая теория Л.С. Выготского. Способ профориентации и начальной профессиональной подготовки.

«Проектно-исследовательская деятельность учащихся» - Проектная деятельность. Рефлексивность деятельности, уровень развития личностных качеств. Проведение исследования. И понял я, что в мире нет затертых слов или явлений. Исследовательская деятельность. Этапы исследовательской деятельности. Проект. Формы представления результатов исследовательской работы.

«Проектно-исследовательская технология» - Этапы проектной деятельности. Использование технологии проектного обучения в начальной школе. Ведущая педагогическая идея. Задачи. Получение знаний о семье. Получение информации о многообразии городов и сёл. Проект «Моя семья». Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся. Получение информации.

«Проектно-исследовательская деятельность» - Простой уровень. Задачи этапа. Тема должна быть… Что же такое проектно-исследовательская деятельность? Не сдерживайте инициативы детей. Уровни реализации «исследовательского обучения». Роли участников проектной деятельности. Взрослый. 7.Защита Проекта. Партнер ученика. Выдвижение гипотез. Гипотеза - основа процесса творческого мышления Как рождается гипотеза?

«Исследовательская деятельность на уроке» - Методы и приёмы исследовательской деятельности. Простые рассуждения. Умение отвечать на итоговые вопросы. Понимание значения окружающего мира. Самоопределение к деятельности. Паспорт урока. Строение тела человека. Существование различных точек зрения. Внутренняя позиция школьника. Планируемые результаты урока.

«Исследовательская деятельность младших школьников» - Исследовательская деятельность младших школьников. Актуальность. Обучение учащихся. Детей не нужно учить любопытству. Тематика занятий. Гипотеза. Научные исследования и наша жизнь. Проблема: недостаточное удовлетворение познавательной активности. На первом этапе программа обучения включает тренинговые занятия.

Всего в теме «Исследовательская деятельность» 14 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем