Диплом
<<  Инструкция для работы в модуле «Подготовка сведений для диплома» Международное сотрудничество: программы двойных дипломов и программы обменов для магистров  >>
Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке
Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке
Глобализация
Глобализация
Глобализация общественных процессов
Глобализация общественных процессов
Аргументы против глобализации
Аргументы против глобализации
Влияние глобализации
Влияние глобализации
Влияние глобализации на рынок высшего образования
Влияние глобализации на рынок высшего образования
Как стать частью глобального рынка образовательных услуг
Как стать частью глобального рынка образовательных услуг
Степень и ступени интернационализации образовательного процесса
Степень и ступени интернационализации образовательного процесса
Болонский процесс и Пражское коммюнике 2001г
Болонский процесс и Пражское коммюнике 2001г
Реализация принципов Болонского процесса с помощью совместных программ
Реализация принципов Болонского процесса с помощью совместных программ
Характеристики программ совместных дипломов
Характеристики программ совместных дипломов
Преимущества программ двойных дипломов
Преимущества программ двойных дипломов
Модели совместных программ*
Модели совместных программ*
Трудности
Трудности
Источники финансирования создания и обучения на программах
Источники финансирования создания и обучения на программах
Как открыть программу
Как открыть программу
Опыт ЭФ МГУ
Опыт ЭФ МГУ
Трудности (внутренние)
Трудности (внутренние)
Трудности (внешние)
Трудности (внешние)
Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке
Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке

Презентация на тему: «Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке образовательных услуг». Автор: user. Файл: «Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке образовательных услуг.ppt». Размер zip-архива: 1191 КБ.

Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке образовательных услуг

содержание презентации «Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке образовательных услуг.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке

Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке

образовательных услуг

Ульянова Мария Евгеньевна Ассистент кафедры маркетинга Начальник отдела проектов Экономический факультет МГУ им. М.В,Ломоносова

2 Глобализация

Глобализация

«К середине 21 века студенты будут проводить половину своего времени заграницей»

3 Глобализация общественных процессов

Глобализация общественных процессов

Войны Торговля Производство Культура И Образование

4 Аргументы против глобализации

Аргументы против глобализации

15-17% - доля Мировой торговли в ВП земли 2/3 населения земли живут в странах с долей экспорта или импорта 3-5% от ВВП 1/3 населения с трудом обеспечивает потребности в пропитании Более 1 млрд. населения не знают о глобализации

5 Влияние глобализации

Влияние глобализации

Приход международных компаний и корпораций в Россию Новые требования к персоналу (выпускникам) Изменение конкурентных сил

6 Влияние глобализации на рынок высшего образования

Влияние глобализации на рынок высшего образования

В борьбу за российских студентов включились европейские и американские вузы (особенно на уровне магистратуры) Российское высшее образование должно обеспечить новые комптенции у выпускников, в т.ч.: Умение работать и адаптироваться в многокультурном деловом пространстве

7 Как стать частью глобального рынка образовательных услуг

Как стать частью глобального рынка образовательных услуг

Интернационализация образования

8 Степень и ступени интернационализации образовательного процесса

Степень и ступени интернационализации образовательного процесса

9 Болонский процесс и Пражское коммюнике 2001г

Болонский процесс и Пражское коммюнике 2001г

Призыв к развитию межвузовских программ, ведущих к получению совместных степеней (дипломов) Обеспечение привлекательности европейского образования и его конкурентоспособности

10 Реализация принципов Болонского процесса с помощью совместных программ

Реализация принципов Болонского процесса с помощью совместных программ

Гармонизация и сопоставимость учебных планов Транспарентность системы образования Обеспечение качества Мобильность студентов и ППС

11 Характеристики программ совместных дипломов

Характеристики программ совместных дипломов

Программы разработаны и/или одобрены совместно несколькими вузами Студенты часть обучения проходят в вузе-партнере Продолжительность обучение в каждом из вузов-партеров одинакова Кредиты и оценки за экзамены засчитываются полностью и автоматически Профессора также преподают в вузе-партнере, совместно разрабатывают учебный план и формируют совместные комиссии по приему и аттестации По завершении программы студенты получают дипломы каждого из вузов участников и совместный диплом (обычно это неофициальный «сертификат» или «Диплом»)

12 Преимущества программ двойных дипломов

Преимущества программ двойных дипломов

Погружение студентов в новую образовательную среду Погружение в новую культурную и языковую среду Период обучения остается прежним Повышение степени мобильности студентов и преподавателей Повышение привлекательности образования Повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда Обмен опытом и инновационными технологиями обучения

13 Модели совместных программ*

Модели совместных программ*

Идентичная структура и содержание образовательных программ в каждом университете-партнере (10%) Сравнимые основные модули/курсы программ обучения в партнерских университетах, но различные специализации, предоставляемые каждым партнером (60%) Курсы/модули разных университетов взаимно дополняют друг друга в рамках единой согласованной образовательной программы (каждая часть программы реализуется отдельным партнером) (30%)

* По материалам РОО «Центр изучения проблем профессионального образования»

14 Трудности

Трудности

Несоответствие законодательной базы Отсутствие механизмов признания совместных степеней Финансирование обучения Обеспечение и контроль качества Синхронизация движения студентов в университетах разных стран Эффективность управления Относительно небольшое количество студентов, вовлеченных в программы двойных дипломов

15 Источники финансирования создания и обучения на программах

Источники финансирования создания и обучения на программах

Вузы-партнеры Студенты Государство Гранты и фонды: ERASMUS curriculum development program ERASMUS Mundus Program European Union – United States Atlantis Program (9 млн. USD) Бизнес (потенциальный источник)

16 Как открыть программу

Как открыть программу

Кого брать в партнеры? Сильные стороны вуза-партнера? Известность и рейтинги? Как партнерство отразиться на репутации? Какая структура должны быть у программы? Время обучения в России и за границей?

17 Опыт ЭФ МГУ

Опыт ЭФ МГУ

Открытие совместных программ на разных ступенях: Бакалавр экономики и Бакалавр менеджмента, партнер – Университет Джорджа Мейсона (США) Магистерская программа «Международный бизнес и развитие» партнер – JIBS - Международная школа бизнеса Йончопинга (Швеция) Executive MBA “Robinson Lomonosov Executive Leaders”, партнер – Университет штата Джорджия (США)

18 Трудности (внутренние)

Трудности (внутренние)

Невозможно юридически оформить программу как программу двух дипломов Невозможно сократить плату за обучение Небольшое количество участников На программе бакалавриата невозможно модифицировать учебный план Отсутствие процедур оформления программ двойных дипломов и соответствующей записи в Уставе МГУ

19 Трудности (внешние)

Трудности (внешние)

Нежелание или ограниченное желание партнеров инвестировать в продвижение совместных программ Несбалансированные маркетинговые стратегии Неэффективность некоторых признанных коммуникационных каналов

20 Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке
«Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке образовательных услуг»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razvitie-i-prodvizhenie-programm-dvojnykh-diplomov-na-rossijskom-rynke-obrazovatelnykh-uslug-137348.html
cсылка на страницу

Диплом

10 презентаций о дипломе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Диплом > Развитие и продвижение программ двойных дипломов на российском рынке образовательных услуг