Воспитание
<<  Концепция воспитания януша корчака Издания о воспитании  >>
Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания
Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания
Вопросы:
Вопросы:
Ключевые аспекты,
Ключевые аспекты,
Чтобы помочь воспитаннику эффективно использовать и развивать свои
Чтобы помочь воспитаннику эффективно использовать и развивать свои
Основные компоненты индивидуальности:
Основные компоненты индивидуальности:
Под индивидуальностью понимается
Под индивидуальностью понимается
Создание условий для развития и проявления индивидуальности детей
Создание условий для развития и проявления индивидуальности детей
Целостность; бинарность; доминантность; вариативность;
Целостность; бинарность; доминантность; вариативность;
Условия, способствующие построению помогающих отношений
Условия, способствующие построению помогающих отношений
Конгруэнтность – соответствие , совпадение, равнозначность Эмпатия –
Конгруэнтность – соответствие , совпадение, равнозначность Эмпатия –
Составляющие содержания воспитания:
Составляющие содержания воспитания:
Методы и приемы саморефлексии
Методы и приемы саморефлексии
Формы воспитательной работы,
Формы воспитательной работы,
Основные компоненты индивидуальности
Основные компоненты индивидуальности
Критерии оценки результативности деятельности ребёнка по развитию
Критерии оценки результативности деятельности ребёнка по развитию
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания». Автор: Customer. Файл: «Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания.ppt». Размер zip-архива: 633 КБ.

Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания

содержание презентации «Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания

Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания

Автор: Филипенко Лидия Алексеевна

МОУ «Горьковская средняя общеобразовательная школа №1»

2 Вопросы:

Вопросы:

1. Какова сущность индивидуальности? 2.Из каких компонентов она состоит? 3.Что следует делать для того, чтобы процесс становления индивидуальности ребенка протекал успешно?

22.11.2015

3 Ключевые аспекты,

Ключевые аспекты,

характеризующие сущность индивидуальности 1. Первый ключевой аспект - индивидуальность как уникальность, неповторимость, особенное в человеке. 2. Второй аспект - индивидуальность как свойство, качество, признак, характеристика человека. 3. Третий ключевой аспект - индивидуальность как этап, уровень развития человека. 4 .Четвертый аспект - индивидуальность как особая форма бытия человека, его самобытность.

Характеризующие сущность индивидуальности

22.11.2015

4 Чтобы помочь воспитаннику эффективно использовать и развивать свои

Чтобы помочь воспитаннику эффективно использовать и развивать свои

возможности, а в результате - стать самим собой, т.е. самоосуществиться, воспитателю можно и нужно избрать индивидуальность целью и предметом приложения педагогических усилий.

Смысл воспитательной деятельности

22.11.2015

5 Основные компоненты индивидуальности:

Основные компоненты индивидуальности:

1 Ядром индивидуальности является формирующееся в процессе жизнедеятельности авторское отношение человека к себе и своему бытию, социальному и природному окружению, миру человеческой культуры. 2 Второй компонент индивидуальности - это задатки и способности. 3 Третий компонент - это социально-культурный опыт индивидуума. 4 Четвертый компонент - нравственная направленность 5 Пятый компонент — творческая активность

22.11.2015

6 Под индивидуальностью понимается

Под индивидуальностью понимается

Интегративное свойство человека, отражающее его способность к самоосуществлению (стать и быть самим собой), обусловливающее достижение им социального успеха, характеризующее его творческое отношение к себе и своему бытию, к социальному и природному окружению, представляющее собой неповторимое сочетание и содержание общих, особенных и единичных черт конкретного индивидуума.

22.11.2015

7 Создание условий для развития и проявления индивидуальности детей

Создание условий для развития и проявления индивидуальности детей

{педагогическая цель); эффективное использование возможностей стать и быть самим собой {цель жизнедеятельности и самовоспитания ребенка).

Субъекты воспитательного взаимодействия - педагог и ребенок – должны поставить перед собой следующие цели:

22.11.2015

8 Целостность; бинарность; доминантность; вариативность;

Целостность; бинарность; доминантность; вариативность;

сформированность помогающих отношений; творческая активность; рефлексивность.

Принципы построения вос­питательного взаимодействия:

22.11.2015

9 Условия, способствующие построению помогающих отношений

Условия, способствующие построению помогающих отношений

Восприятие ребенком себя как человека, столкнувшегося с проблемой; конгруэнтность педагога; безусловно положительное отношение взрослого к ребенку; эмпатийное понимание ребенка; ощущение ребенком конгруэнтности, принятия и эмпатии педагога.

22.11.2015

10 Конгруэнтность – соответствие , совпадение, равнозначность Эмпатия –

Конгруэнтность – соответствие , совпадение, равнозначность Эмпатия –

категория в современной психологии, означающая способность человека представить себя на месте другого человека, понять чувства, желания, идеи и действия другого на непроизвольном уровне. Эмпатия – способность к постижению эмоционального состояния, проникновение, чувствование переживания другого человека.

22.11.2015

11 Составляющие содержания воспитания:

Составляющие содержания воспитания:

Созидание авторского отношения человека к собственной жизни, к своему социальному и природному окружению; развитие задатков и способностей растущего человека; освоение социокультурного опыта познания и преобразования себя и окружающей действительности; формирование нравственной направленности ребенка; развитие творческой активности детей.

22.11.2015

12 Методы и приемы саморефлексии

Методы и приемы саморефлексии

Методы и приемы самокоррекции

Способы взаимодействия воспитателя и его воспитанника

Способы деятельности педагога

Способы самодеятельности ребенка

Методы и приемы познания ребенка

Методы и приемы самопознания

Методы и приемы понимания ребенка и его жизнедеятельности

Методы и приемы самопонимания

Методы и приемы педагогического проектирования

Методы и приемы самопроектирования

Методы и приемы помогающего созидания

Методы и приемы самосозидания (самостроительства)

Методы и приемы педагогической рефлексии

Методы и приемы педагогической коррекции

22.11.2015

13 Формы воспитательной работы,

Формы воспитательной работы,

Способствующие развитию и проявлению индивидуальности ребенка

- учебные занятия спецкурсов «Самосовершенствование личности» (Т.К. Селевко), «Философия жизни» (Н.Е. Щуркова); - циклы тематических классных часов (клубных занятий) «Стать самим собой», «Познай себя», « Сотвори себя сам»; альбом-эстафета «Мир моих увлечений и интересов»; игра-путешествие в мир своего «Я»; тренинг саморазвития, личностного роста; мастерская самопроектирования; творческая самопрезентация; персональная выставка; бенефис; смотр-конкурс «Ученик года»; гостиная «Зажги свою звезду»; книжка (тетрадь) достижений; портфолио ученика; личный сайт школьника.

22.11.2015

14 Основные компоненты индивидуальности

Основные компоненты индивидуальности

- Авторское отношение человека к себе и окружающей действительности, - задатки и способности, нравственная направленность, творческая активность, - социокультурный опыт познания и преобразования себя и окружающего мира.

22.11.2015

15 Критерии оценки результативности деятельности ребёнка по развитию

Критерии оценки результативности деятельности ребёнка по развитию

собственной индивидуальности самоосуществимость (реализация потребности стать самим собой); самоэффективность (использование своих потенциальных и реальных возможностей); самоудовлетворенность (ощущение чувства удовлетворения собой и своей жизнедеятельностью).

22.11.2015

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

22.11.2015

«Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razvitie-individualnosti-uchaschikhsja-v-protsesse-vospitanija-215658.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания