Познавательная деятельность
<<  Развитие исследовательской активности старших дошкольников в процессе детского экспериментирования Проектная деятельность как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста  >>
Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств
Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств
Данные качества формируют психологический портрет лидера
Данные качества формируют психологический портрет лидера
В последние время лидер чаще всего формируется стихийно, так как нет
В последние время лидер чаще всего формируется стихийно, так как нет
Деятельность лидеров направлена на содействие реализации социально
Деятельность лидеров направлена на содействие реализации социально
Одним из распространенных методов получения первичной информации
Одним из распространенных методов получения первичной информации
Анкета представляет собой структурно организованный набор вопросов,
Анкета представляет собой структурно организованный набор вопросов,
Требования к анкете
Требования к анкете
Анкеты
Анкеты
Интервью
Интервью
Таким образом опросная деятельность помогает решить ряд
Таким образом опросная деятельность помогает решить ряд

Презентация: «Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств». Автор: user. Файл: «Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств.pptx». Размер zip-архива: 87 КБ.

Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств

содержание презентации «Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств.pptx»
СлайдТекст
1 Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств

Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества «созвездие»

2 Данные качества формируют психологический портрет лидера

Данные качества формируют психологический портрет лидера

В современных условиях наиболее адаптивны и успешны к учебной, профессиональной деятельностям, а также к межличностному общению оказываются молодые люди с таким набором личностных качеств как активность, гибкость, настойчивость, креативность, толерантность, умение принимать решения и брать ответственность.

3 В последние время лидер чаще всего формируется стихийно, так как нет

В последние время лидер чаще всего формируется стихийно, так как нет

каких-то специальных организаций или институтов лидерства для юношества. Специфика же юношеского возраста заключается в существенном расширении социальной активности и изменении ее значения для молодых людей, также актуализируется стремление к автономии, отстаиванию права на собственный выбор, на ответственность за свои слова и поступки.

4 Деятельность лидеров направлена на содействие реализации социально

Деятельность лидеров направлена на содействие реализации социально

значимых проектов в молодежной среде, на организацию и проведение городских акций, привлечение молодежи города к общественно-полезной деятельности

Лидеры

5 Одним из распространенных методов получения первичной информации

Одним из распространенных методов получения первичной информации

является опрос который широко используется для обоснования принимаемых решений. Опрос как метод получения первичной информации характеризуется оперативностью, простотой и экономичностью, что делает его популярным среди общественных и политических организаций Опрос может проводиться в форме: анкетирования интервью

Лидеры

6 Анкета представляет собой структурно организованный набор вопросов,

Анкета представляет собой структурно организованный набор вопросов,

каждый из которых отражает программные и процедурные задачи исследования. При анкетировании возможны следующие способы общения с опрашиваемыми: анкетирование путем публикации вопросника в газете, журнале, книге; путем раздачи анкет группе респондентов. В зависимости от цели анкетирование может быть проведено по месту жительства и по месту учебы, работы респондентов.

Лидер

7 Требования к анкете

Требования к анкете

необходимо дать инструкцию по заполнению анкеты; на титульном листе анкеты должно быть название, отражающее тему или проблему опроса, название организации, проводящей анкетирование, место и год издания; вопросы и варианты ответов следует выделять шрифтом, цветом, рамками, стрелками. Текст анкеты должен легко читаться.

8 Анкеты

Анкеты

Включаемые в анкету вопросы классифицируются по различным основаниям. В зависимости от отношения к цели исследования различают программно-тематические (содержательные, результативные) и процедурные (функциональные) опросы. По предметному содержанию выделяют вопросы: о фактах; знаниях; мнениях, установках, мотивах поведения. По степени стандартизации вопросы делятся на закрытые, полузакрытые и открытые. Закрытые вопросы могут быть: дихотомическими («да-нет»); альтернативными и «вопросами-меню». В открытых вопросах нет набора возможных ответов, что несколько затрудняет обработку полученного материала. Однако при открытых вопросах в большей мере учитывается мнение респонедента по рассматриваемой проблеме.

9 Интервью

Интервью

Интервью является специфическим видом опроса. Чаще его применяют при пилотажном пробном исследовании для организации выборок на объектах сложной структуры (предприятия, организации). Вопросник интервьюер заполняет при непосредственном контакте с респондентом на основании ответов последнего. Личное интервью бывает индивидуальное и групповое. Этот метод является дорогостоящим, но он позволяет оптимизировать опрос за счет установления доброжелательных взаимоотношений. Поэтому интервьюеры должны проходить психологическую (коммуникативную) подготовку.

10 Таким образом опросная деятельность помогает решить ряд

Таким образом опросная деятельность помогает решить ряд

психолого-воспитательных проблем развития личности учащихся: формирует лидерские качества гражданскую позицию, накапливает опыт общения и организации общественно значимых мероприятий, оптимизацирует межличностное общение в юношеской среде, развивает социальную активность, умение находить конструктивный выход из конфликтных ситуаций, умение взаимодействовать на разных социальных уровнях

Лидеры

«Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razvitie-sotsialnoj-aktivnosti-i-formirovanie-liderskikh-kachestv-147904.html
cсылка на страницу

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Развитие социальной активности и формирование лидерских качеств