Школа 2100
<<  ФГОС в образовательной системе «Школа 2100» Образовательная система «Школа 2100»  >>
Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»
Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»
Образовательная система "Школа 2100": реализация федерального
Образовательная система "Школа 2100": реализация федерального
Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная
Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная
Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная
Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная
Дубова, М.В. Организация проектной деятельности младших школьников:
Дубова, М.В. Организация проектной деятельности младших школьников:
Горячев, А.В. Все узнаю, все смогу: пособие по проектной деятельности
Горячев, А.В. Все узнаю, все смогу: пособие по проектной деятельности
Бунеев, Р.Н. Диагностика метапредметных и личностных результатов
Бунеев, Р.Н. Диагностика метапредметных и личностных результатов
Пронина, О.В. Уроки обучения грамоте по учебнику «Букварь» и прописям
Пронина, О.В. Уроки обучения грамоте по учебнику «Букварь» и прописям
Пронина, О.В. Тетрадь для печатания: 1 кл
Пронина, О.В. Тетрадь для печатания: 1 кл
Уроки литературного чтения в 1-м классе: метод
Уроки литературного чтения в 1-м классе: метод
Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения во втором классе: метод
Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения во втором классе: метод
Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения по учебнику «В одном
Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения по учебнику «В одном
Козлова, С.А. Математика: 2 кл
Козлова, С.А. Математика: 2 кл
Козлова, С.А. Математика: 3 кл
Козлова, С.А. Математика: 3 кл
Козлова, С.А. Математика: 4 кл
Козлова, С.А. Математика: 4 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 1 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 1 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 2 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 2 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 3 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 3 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 4 кл
Информатика (Информатика в играх и задачах) : 4 кл
Окружающий мир («Наша планета «Земля»): 3 кл
Окружающий мир («Наша планета «Земля»): 3 кл
Окружающий мир («Человек и природа») : 4 кл
Окружающий мир («Человек и природа») : 4 кл

Презентация: «Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»». Автор: Cvinskay. Файл: «Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100».ppt». Размер zip-архива: 4046 КБ.

Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»

содержание презентации «Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100».ppt»
СлайдТекст
1 Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»

Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»

2 Образовательная система "Школа 2100": реализация федерального

Образовательная система "Школа 2100": реализация федерального

государственного образовательного стандарта: пособие для учителей 1 кл./ [А.А.Вахрушев и др.]. – М.: Баласс, 2011. – 128с. Пособие предназначено для учителей, начинающих работать с первоклассниками по новому федеральному государственному образовательному стандарту. Включает описание особенностей УМК Образовательной системы "Школа 2100", которые обеспечивают решение задач, определенных ФГОС; примерное тематическое планирование интегрированных уроков в 1-м классе и методические рекомендации по адаптации первоклассников к школе.

3 Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная

Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная

образовательная программа: в 2-х кн.: кн.1: нач. шк.; дошк. образование/ [под науч. ред. Д.И. Фельдштейна]. –М.: Баласс, 2011. – 192с. Книга 1 включает примерный учебный план, программу личностного развития и формирования УДД; концепцию и программу духовно-нравственного развития и воспитания; описание системы оценки достижения планируемых результатов, а также материалы к разработке основной образовательной программы ДОУ.

4 Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная

Образовательная программа "Школа 2100": примерная основная

образовательная программа: в 2-х кн.: кн.2: программы отдельных предметов, курсов для нач. шк./ [под науч. ред. Д.И. Фельдштейна]. –М.: Баласс, 2011. – 416с. В книгу 2 включены программы отдельных предметов, курсов для начальной школы и варианты примерного тематического планирования.

5 Дубова, М.В. Организация проектной деятельности младших школьников:

Дубова, М.В. Организация проектной деятельности младших школьников:

практ. пособие для учителей нач. кл./ М.В.Дубова. – М.: Баласс, 2011. - 80с. В пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты проектной деятельности младших школьников в контексте компетентностного подхода. Проанализированы основные смыслообразующие понятия педагогического феномена "метод проектов". Описаны цели и сущность ученического проектирования. Особое внимание уделено вопросам организации работы над интегрированным проектом во внеурочной деятельности.

6 Горячев, А.В. Все узнаю, все смогу: пособие по проектной деятельности

Горячев, А.В. Все узнаю, все смогу: пособие по проектной деятельности

в нач. школе: 2-4 кл./ А.В.Горячев, Н.И.Иглина. – М.: Баласс, 2011. – 64с. Пособие направлено на освоение работы над проектами в начальной школе т ориентировано на формирование универсальных учебных действий (общеучебных умений) школьников. Знакомство учеников с работой над проектами предполагается проводить во внеурочное время (за исключением организационных действий, выполняемых в классе). Особое внимание уделяется работе с источниками информации.

7 Бунеев, Р.Н. Диагностика метапредметных и личностных результатов

Бунеев, Р.Н. Диагностика метапредметных и личностных результатов

начального образования: проверочные работы: 3-4 кл./ Р.Н. Бунеев и др. – М.: Баласс, 2011. – 48с. Пособие содержит диагностические материалы (проверочные работы), позволяющие педагогам и родителям выявить, насколько успешно у ребенка формируются универсальные учебные действия, как идет его личностное развитие.

8 Пронина, О.В. Уроки обучения грамоте по учебнику «Букварь» и прописям

Пронина, О.В. Уроки обучения грамоте по учебнику «Букварь» и прописям

«Мои волшебные пальчики»: метод. рекомендации для учителя. – 4-е изд., перераб. / О.В.Пронина, И.И. Кремлева. – М.: Баласс, 2011. – 416с. В пособие включены: программа по русскому языку для 1-4 классов, примерное тематическое планирование и подробные разработки уроков обучения грамоте (комбинированные уроки чтения и письма) в 1 классе, по учебнику «Букварь» и прописям «Мои волшебные пальчики». Учебник «Букварь» соответствует ФГОС начального общего образования.

9 Пронина, О.В. Тетрадь для печатания: 1 кл

Пронина, О.В. Тетрадь для печатания: 1 кл

/ О.В.Пронина, Е.П.Лебедева, О.Ю.Мальцева; под ред. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. – М.: Баласс, 2011. – 64с.: ил. Пособие предназначено для 1-классников. В нее включены упражнения на развитие умений различения и начертания печатных букв русского алфавита (заглавных и строчных).

10 Уроки литературного чтения в 1-м классе: метод

Уроки литературного чтения в 1-м классе: метод

рекомендации для учителей/ [Е.В. Бунеева и др.]. – 4-е изд., перераб. - М.: Баласс, 2011. – 192с. В пособие включены: программа по литературному чтению, варианты тематического планирования уроков, описана технология формирования у детей типа правильной читательской деятельности через систему уроков литературного чтения в 1-м классе по учебнику «Капельки солнца» и «Тетради по литературному чтению» для 1 класса. Учебник «Литературное чтение» соответствует ФГОС начального общего образования.

11 Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения во втором классе: метод

Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения во втором классе: метод

рекомендации для учителя/ Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А.Яковлева. – М.: Баласс, 2011. – 320с. В пособие включены: программа по литературному чтению для 2 класса, примерное тематическое планирование уроков, описание технологии работы с текстом, методические разработки уроков по учебнику «Литературное чтение» «Маленькая дверь в большой мир» и «Тетради по литературном у чтению» Учебник для 2 класса «Литературное чтение» соответствует ФГОС начального общего образования.

12 Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения по учебнику «В одном

Бунеева, Е.В. Уроки литературного чтения по учебнику «В одном

счастливом детстве»: 3 кл.: метод. рекомендации для учителя/ Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А.Яковлева. – М.: Баласс, 2011. – 256с. В пособие включены: программа «Литературное чтение» для 3 класса, примерное тематическое планирование уроков, описание технологии работы с текстом, методические разработки уроков по учебнику «В одном счастливом детстве» и «Тетради по литературному чтению». Учебник для 3 класса «Литературное чтение» соответствует ФГОС начального общего образования.

13 Козлова, С.А. Математика: 2 кл

Козлова, С.А. Математика: 2 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу математики с элементами информатики/ С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. – М.: Баласс, 2011. – 320с. Пособие содержит два варианта работы по учебникам: 1)по курсу математики; 2) по курсу математики с элементами информатики. Для работы по перовому варианту в сборник включены программа по математике для 1-4 классов, примерное тематическое планирование уроков во 2 классе, описание содержания и технологии работы по учебнику. Для работы по второму варианту предложены программа модульного курса математики и информатики, примерное тематическое планирование и краткие пояснения.

14 Козлова, С.А. Математика: 3 кл

Козлова, С.А. Математика: 3 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу математики с элементами информатики/ С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. – М.: Баласс, 2010. – 240с. Пособие содержит два варианта работы по учебникам: 1)по курсу математики; 2) по курсу математики с элементами информатики. Для работы по перовому варианту в сборник включены программа по математике для 1-4 классов, примерное тематическое планирование уроков в 3 классе, описание содержания и технологии работы по учебнику. Для работы по второму варианту предложены программа модульного курса математики и информатики, примерное тематическое планирование и краткие пояснения.

15 Козлова, С.А. Математика: 4 кл

Козлова, С.А. Математика: 4 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу математики с элементами информатики/ С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. – М.: Баласс, 2010. – 352с. Пособие содержит два варианта работы по учебникам: 1)по курсу математики; 2) по курсу математики с элементами информатики. Для работы по перовому варианту в сборник включены программа по математике для 1-4 классов, примерное тематическое планирование уроков в 4 классе, описание содержания и технологии работы по учебнику и подробные разработки некоторых уроков. Для работы по второму варианту предложены программа модульного курса математики и информатики, примерное тематическое планирование и краткие пояснения.

16 Информатика (Информатика в играх и задачах) : 1 кл

Информатика (Информатика в играх и задачах) : 1 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу информатики и по курсу математики с элементами информатики/ [А.В.Горячев, Т.О.Волкова, К.И.Горина]. – 3-е изд., испр. - М.: Баласс, 2011. – 176с. Пособие включает описание уроков по курсу «информатика» в 1 классе. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Учебник «Информатика» соответствует ФГОС начального общего образования. Пособие также включает программу и тематическое планирование комплексного курса «Математика и информатика» для 1 класса.

17 Информатика (Информатика в играх и задачах) : 2 кл

Информатика (Информатика в играх и задачах) : 2 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу информатики и по курсу математики с элементами информатики/ [А.В.Горячев, Т.О.Волкова, К.И.Горина]. – 3-е изд., испр. – М.: Баласс, 2011. – 176с. Пособие включает описание уроков по курсу «информатика» во 2 классе. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Учебник «Информатика» соответствует ФГОС начального общего образования. Пособие также включает программу и тематическое планирование комплексного курса «Математика и информатика» для 2 класса.

18 Информатика (Информатика в играх и задачах) : 3 кл

Информатика (Информатика в играх и задачах) : 3 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу информатики и по курсу математики с элементами информатики/ [А.В.Горячев, Т.О.Волкова, К.И.Горина]. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Баласс, 2011. – 176с. Пособие включает описание уроков теоретической (математической) информатики по учебнику, а также поурочное планирование и ответы к заданиям учебника «Логика и алгоритмика». В качестве учебника по данному курсу можно использовать либо «Информатику в играх и задачах», либо «Логику и алгоритмику» в сочетании с «Информатикой в играх и задачах» в качестве рабочих тетрадей. Порядок и содержание тем в учебнике «логика и алгоритмика» совпадает с порядком и содержание тем в учебнике «Информатика в играх и задачах»!

19 Информатика (Информатика в играх и задачах) : 4 кл

Информатика (Информатика в играх и задачах) : 4 кл

: метод. рекомендации для учителя по курсу информатики и по курсу математики с элементами информатики/ [А.В.Горячев, Т.О.Волкова, К.И.Горина]. – 3-е изд., испр. – М.: Баласс, 2011. – 160с. Пособие включает описание уроков по курсу «информатика» в 4 классе. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Учебник «Информатика» соответствует ФГОС начального общего образования. Пособие также включает программу и тематическое планирование комплексного курса «Математика и информатика» для 4 класса.

20 Окружающий мир («Наша планета «Земля»): 3 кл

Окружающий мир («Наша планета «Земля»): 3 кл

: метод. рекомендации для учителя/ [под ред. А.А. Вахрушева]. – 2-е изд. – М.: Баласс, 2011. – 416с. Методическое пособие включает: программу по предмету, тематическое планирование, описание структуры и содержания УМК для 2 класса, методов и приемов работы, а также рекомендации по проведению уроков.

21 Окружающий мир («Человек и природа») : 4 кл

Окружающий мир («Человек и природа») : 4 кл

: метод. рекомендации для учителя/ [под ред. А.А. Вахрушева]. – М.: Баласс, 2010. – 224с. Методическое пособие включает: программу, тематическое планирование, описание структуры и содержания УМК для 4 класса, методов и приемов работы, а также рекомендации по проведению уроков.

«Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/realizatsija-fgos-v-obrazovatelnoj-sisteme-shkola-2100-78335.html
cсылка на страницу

Школа 2100

18 презентаций о Школе 2100
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школа 2100 > Реализация ФГОС в образовательной системе «Школа 2100»