ФГОС НОО
<<  Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области ФГОС НОО Особенности составления рабочих программ  >>
Реализация и введение федеральных государственных образовательных
Реализация и введение федеральных государственных образовательных
Отдел общего и дополнительного образования Комитета по образованию и
Отдел общего и дополнительного образования Комитета по образованию и
Государственная образовательная политика
Государственная образовательная политика
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Федеральные государственные образовательные стандарты
Федеральные государственные образовательные стандарты
Реализация и введение ФГОС общего образования
Реализация и введение ФГОС общего образования
Условия реализации ФГОС начального общего образования
Условия реализации ФГОС начального общего образования
Обеспечение введения и реализации ФГОС общего образования
Обеспечение введения и реализации ФГОС общего образования
Нормативное обеспечение
Нормативное обеспечение
Организационное, информационное обеспечение
Организационное, информационное обеспечение
Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение
Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение
Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение
Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение
Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
Показатели федерального мониторинга реализации национальной
«Сквозные» показатели
«Сквозные» показатели
Эффекты реализации ФГОС общего образования
Эффекты реализации ФГОС общего образования
Проблемы реализации ФГОС общего образования
Проблемы реализации ФГОС общего образования
Задачи на 2012 год
Задачи на 2012 год
Задачи на 2012 год
Задачи на 2012 год
Планируемые показатели (на 2012 год)
Планируемые показатели (на 2012 год)
Планируемые показатели (на 2012 год)
Планируемые показатели (на 2012 год)
ФГОС начального общего образования
ФГОС начального общего образования
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС начального общего образования: изменения
ФГОС основного общего образования
ФГОС основного общего образования
Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования
Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования
Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования
Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования
Нормативные документы
Нормативные документы
Нормативные документы
Нормативные документы
Ссылки
Ссылки
Реализация ФГОС общего образования
Реализация ФГОС общего образования

Презентация на тему: «Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области». Автор: . Файл: «Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области.ppt». Размер zip-архива: 218 КБ.

Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области

содержание презентации «Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области.ppt»
СлайдТекст
1 Реализация и введение федеральных государственных образовательных

Реализация и введение федеральных государственных образовательных

стандартов общего образования в Волгоградской области

Комитет по образованию и науке Администрации Волгоградской области

2 Отдел общего и дополнительного образования Комитета по образованию и

Отдел общего и дополнительного образования Комитета по образованию и

науке Администрации Волгоградской области Бейтуганова Мадина Сафарбиевна, главный специалист тел. 30-86-42 e-mail: M_Beituganova@volganet.ru

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

3 Государственная образовательная политика

Государственная образовательная политика

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года (раздел III «4. Развитие образования») Приоритетный национальный проект «Образование» на 2011 – 2013 годы Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

4 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Направления: Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей Совершенствование учительского корпуса Изменение школьной инфраструктуры Сохранение и укрепление здоровья школьников Развитие самостоятельности школ

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

5 Федеральные государственные образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ст. 7): Требования к структуре основных образовательных программ; к условиям реализации основных образовательных программ; к результатам освоения основных образовательных программ.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

6 Реализация и введение ФГОС общего образования

Реализация и введение ФГОС общего образования

ФГОС начального общего образования (утвержден): сентябрь 2010 года – в пилотном (апробационном) режиме; сентябрь 2011 года – в штатном режиме. 24 871 школьник (11,2%) ФГОС основного общего образования (утвержден): сентябрь 2012 … 2014 года – в пилотном (апробационном) режиме 71 общеобразовательное учреждение; сентябрь 2015 года – в штатном режиме. ФГОС среднего (полного) общего образования (в стадии доработки): сентябрь 2013 года – в пилотном (апробационном) режиме.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

7 Условия реализации ФГОС начального общего образования

Условия реализации ФГОС начального общего образования

основные образовательные программы начального общего образования; нормативная база ОУ; должностные инструкции работников ОУ; список учебников и учебных пособий; модель организации образовательного процесса, обеспечивающая внеурочную деятельность обучающихся; планы методической работы; повышение квалификации всех учителей начальных классов; кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

8 Обеспечение введения и реализации ФГОС общего образования

Обеспечение введения и реализации ФГОС общего образования

Нормативное Организационное Информационное Кадровое Финансово-экономическое Материально-техническое

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

9 Нормативное обеспечение

Нормативное обеспечение

Приказ Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области от 27.12.2011 № 1722: Координационный совет по вопросам организации введения ФГОС общего образования в Волгоградской области Основные мероприятия по обеспечению реализации ФГОС общего образования План-график мероприятий по обеспечению реализации ФГОС общего образования ГБОУ ДПО ВГАПК РО – региональный ресурсный центр

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

10 Организационное, информационное обеспечение

Организационное, информационное обеспечение

Публикация организационно-методических, научно-методических материалов; проведение научно-практических семинаров, конференций, вебинаров, инструктивных совещаний;

организация деятельности региональных экспериментальных площадок; проведение мониторинга реализации ФГОС общего образования и готовности к его введению

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

11 Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение

повышение квалификации учителей и руководителей ОУ в соответствии с ФГОС общего образования: около 7 тысяч работников образования (80,3%) деятельность по разработке и апробации модели непрерывного персонифицированного повышения квалификации по индивидуальным образовательным программам с использованием Интернет-ресурсов и тьюторского сопровождения слушателей (8% работников образования за I квартал 2012 года)

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

12 Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение

Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение

оснащение общеобразовательных учреждений современным учебным оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС общего образования; применение коэффициентов удорожания педагогической услуги в общеобразовательном учреждении при обучении по программам дополнительного образования.

Закон Волгоградской области от 12.12.2005 № 1143-ОД "О порядке определения нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию основных общеобразовательных программ"

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

13 Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение

Финансово-экономическое, материально-техническое обеспечение

Приобретение оборудования (учебно-лабораторное, учебно-производственное, спортивное, спортивный инвентарь, компьютерное); пополнение фондов школьных библиотек; развитие школьной инфраструктуры; повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей; …

Комплекс мер по модернизации системы общего образования в Волгоградской области в 2012 году

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

14 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.1

Доля учащихся начальных классов, обучающихся по ФГОС (от общей численности учащихся начальной школы)

1,35%

35,34%

32,32%

2.2

Доля школьников, обучающихся по ФГОС (от общей численности учащихся)

-

11,4%

12,82%

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ 2011

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

15 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.3

Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося за счет сочетания бюджетного и внебюджетного финансирования, в том числе за счет:

-

4,152 ч.

6,046 ч.

2.3.1

- Бюджетного финансирования

5 ч.

3,66 ч.

5,582 ч.

2.3.2

- Внебюджетного финансирования

1,8 ч.

0,492 ч.

0,462 ч.

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ 2011

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

16 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.7

Доля общеобразовательных учреждений, в которых осуществлена интеграция с системой дополнительного образования (от общего количества ОУ)

-

60,72%

67,89%

2.8

Доля общеобразовательных учреждений, в которых имеются отличные от пятибалльной шкалы формы и способы оценивания учащихся (от общего числа ОУ)

-

83,31%

89,89%

2.9

Охват ступеней общего образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования

-

100%

92,77%

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

17 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.10

Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться

-

-

-

2.10.1

- Интерактивными учебными пособиями (доска, мультимедийные установки и др.)

-

80,99%

73,98%

2.10.2

- Учебным оборудованием для практических работ

11%

70,94%

69,7%

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

18 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.11

11,99%

20,77%

22,95%

2.11.1

8,68%

23,37%

29,36%

2.11.2

14,1%

22,09%

23,44%

2.11.2.1

-

13,6%

14,61%

2.11.2.2

-

8,49%

8,83%

2.11.3

-

9,13%

13,27%

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ

Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров), в том числе:

- Управленческих кадров

- Учителей всего (в общей численности учителей), в том числе:

- Учителей начальных классов

- Учителей-предметников основной школы

- Иных категорий педагогических работников

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

19 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.12

Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (в общей численности педагогических и управленческих кадров, работающих в начальной школе), в том числе:

-

21,12%

23,24%

2.12.1

- Управленческих кадров

-

24,5%

29,73%

2.12.2

- Учителей начальных классов

-

13,7%

14,87%

2.12.3

- Иных педагогических кадров

-

9,57%

13,6%

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

20 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

2.13

Доля общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень, в которых педагогические и управленческие кадры прошли повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (от числа общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень), в том числе:

-

85,82%

93,94%

2.13.1

- Управленческие кадры

-

54,23%

65,25%

2.13.2

- Учителя начальных классов

-

79,02%

89,92%

2.13.3

- Иные категории педагогических работников

-

15,02%

18,65%

Наименование направления, показателя

Значение 2010 года

Значение 2011 года

Среднее по РФ

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

21 Показатели федерального мониторинга реализации национальной

Показатели федерального мониторинга реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа»

2.11

20,77%

2.12

21,12%

2.13

85,82 %

Наименование направления, показателя

Значение 2011 года

Доля педагогических и управленческих кадров ОУ, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров)

Доля педагогических и управленческих кадров ОУ, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (в общей численности педагогических и управленческих кадров, работающих в начальной школе)

Доля ОУ, имеющих первую ступень, в которых педагогические и управленческие кадры прошли повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (от числа общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень), в том числе:

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

22 «Сквозные» показатели

«Сквозные» показатели

Федеральный мониторинг ННШ: Доля педагогических и управленческих кадров ОУ, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров): 20,77% Показатель результативности предоставления субсидии в рамках Комплекса мер по модернизации: Доля руководителей и учителей ОУ, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей ОУ: IV квартал 2012: 56,6%

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

23 Эффекты реализации ФГОС общего образования

Эффекты реализации ФГОС общего образования

Усиление мотивации работников образования на повышение квалификации; интеграция учреждений общего и дополнительного образования; развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений Волгоградской области; улучшение оснащенности образовательных учреждений современным оборудованием; распространение инновационного опыта экспериментальных площадок; привлечение внимания широкой общественности к проблемам школьного образования.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

24 Проблемы реализации ФГОС общего образования

Проблемы реализации ФГОС общего образования

Необходимость разработки механизма финансирования, нормативно-правовой и организационной модели ведения внеурочной деятельности в образовательных учреждениях Отсутствие возможности о принятии однозначного решения по вопросу использования целостного учебно-методического комплекта для реализации ФГОС начального общего образования Необходимость разработки системы оценки образовательных результатов, заявленных в ФГОС общего образования; Недостаточная готовность педагогов к реализации ФГОС общего образования

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

25 Задачи на 2012 год

Задачи на 2012 год

Обеспечить реализацию ФГОС начального общего образования во всех первых и вторых классах всех образовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Обеспечить реализацию ФГОС основного общего образования по мере готовности в 5 классах образовательных учреждений, реализующих программы общего образования – пилотных (апробационных) площадок. Обеспечить информационное сопровождение введения ФГОС основного общего образования.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

26 Задачи на 2012 год

Задачи на 2012 год

Обеспечить повышение квалификации и профессиональную переподготовку педагогических кадров для работы в соответствии с ФГОС общего образования. Провести мониторинг качества (эффективности) формирования готовности управленческих и педагогических кадров к реализации ФГОС общего образования. Провести мониторинг эффективности деятельности органов управления образованием муниципальных районов (городских округов).

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

27 Планируемые показатели (на 2012 год)

Планируемые показатели (на 2012 год)

доля школьников, обучающихся по ФГОС НОО, в общей численности обучающихся в начальной школе – 51%; доля школьников, обучающихся по ФГОС ООО, в общей численности обучающихся в основной школе – 0,9%; среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося за счет сочетания бюджетного и внебюджетного финансирования – 5,2 ч.;

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

28 Планируемые показатели (на 2012 год)

Планируемые показатели (на 2012 год)

доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей ОУ – 56,6%; доля общеобразовательных учреждений, в которых осуществлена интеграция с системой дополнительного образования, – 65%; доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС (в общей численности обучающихся по новым ФГОС), – 80%.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

29 ФГОС начального общего образования

ФГОС начального общего образования

приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (с изменениями от 26.11.2010, 22.09.2011): Общие положения Требования к результатам освоения ООП НОО Требования к структуре ООП НОО Требования к условиям реализации ООП НОО

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

30 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.16 (новая редакция) ООП НОО реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с нормами СанПиН ООП НОО: целевой раздел - пояснительная записка; - планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО; - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

31 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.16 (новая редакция) ООП НОО: содержательный раздел - программа формирования УУД; - программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности; - программа духовно-нравственного развития, воспитания; - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; - программа коррекционной работы

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

32 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

Программа коррекционной работы - п.19.11 (добавлен): Система условий реализации ООП НОО кадровые, психолого-педагогические, финансовые, материально-технические условия, учебно-методическое и информационное обеспечение - п.28 (добавлен): Психолого-педагогические условия реализации ООП НОО

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

33 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.16 (новая редакция) ООП НОО: организационный раздел - учебный план начального общего образования; - план внеурочной деятельности; - система условий реализации ООП в соответствии с требованиями Стандарта

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

34 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.19.1 (новая редакция) Пояснительная записка ООП НОО: - цели реализации ООП НОО; - принципы и подходы к формированию ООП НОО и состава участников образовательного процесса конкретного образовательного учреждения; - общая характеристика ООП НОО; - общие подходы к организации внеурочной деятельности

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

35 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.19.3 (новая редакция) Учебный план НОО: - количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3345 часов - ИУП - тьютор п.19.7 (новая редакция) Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

36 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.19.10 (добавлен): План внеурочной деятельности Направления: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное Формы: экскурсии, кружки, секции, "круглые столы", конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

37 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.19.11 (добавлен): Система условий реализации ООП НОО - описание имеющихся условий; - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами ООП НОО; - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий; - контроль за состоянием системы условий

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

38 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.28 (добавлен): Психолого-педагогические условия реализации ООП НОО - преемственность дошкольного и начального общего образования; - учет специфики возрастного психофизического развития; - формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей)

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

39 ФГОС начального общего образования: изменения

ФГОС начального общего образования: изменения

п.28 (добавлен): Психолого-педагогические условия реализации ООП НОО - вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения; - диверсификация уровней психолого-педагогического сопровождения; - вариативность форм психолого-педагогического сопровождения

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

40 ФГОС основного общего образования

ФГОС основного общего образования

приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования": Общие положения Требования к результатам освоения ООП ООО Требования к структуре ООП ООО Требования к условиям реализации ООП ООО

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

41 Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования

Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования

Разработана и утверждена ООП ООО, включая часть, формируемую участниками образовательного процесса; Осуществлено повышение квалификации педагогов по проблеме реализации ФГОС ООО (возможно поэтапно); Разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение реализации ФГОС ООО; Устав ОУ, его локальные акты (положения, инструкции и т.д.) приведены в соответствие с требованиями ФГОС ООО (цели образовательного процесса, режим занятий, компетенция органов государственно-общественного управления); Определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС общего образования;

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

42 Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования

Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования

Разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с новой системой оплаты труда; Обеспечено психолого-педагогическое сопровождение реализации ООП ООО; Определена оптимальная модель организации образовательного процесса, обеспечивающая реализацию внеурочной деятельности; Обеспечены необходимые материально-технические условия реализации ООП ООО; Создана информационно-образовательная среда ОУ; Обеспечена преемственность в реализации ООП НОО и ООП ООО.

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

43 Нормативные документы

Нормативные документы

Приказ Минобрнауки от 27.12.2011 № 2885 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год": - Учебники, содержание которых соответствует ФГОС НОО; - Учебники, содержание которых соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования; - Учебники, содержание которых соответствует ФГОС ООО; - Учебники, содержание которых соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

44 Нормативные документы

Нормативные документы

Приказ Минобрнауки от 28.12.2010 № 2106 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников"; СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"; Приказ Минобрнауки от 04.10.2010 № 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений"; Письмо Минобрнауки от 24.11.2011 № МД-1552/03 о Рекомендациях по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС ООО, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

45 Ссылки

Ссылки

http://obraz.volganet.ru/about/FGOS/ http://www.standart.edu.ru/

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

46 Реализация ФГОС общего образования

Реализация ФГОС общего образования

принятие педагогическим сообществом идеологии ФГОС общего образования освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, условиям ее реализации и оценке достижений обучающихся овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС общего образования

Комитет по образованию и науке администрации волгоградской области

«Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/realizatsija-i-vvedenie-federalnykh-gosudarstvennykh-obrazovatelnykh-standartov-obschego-obrazovanija-v-volgogradskoj-oblasti-202118.html
cсылка на страницу

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Реализация и введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в Волгоградской области