ФГОС НОО
<<  Содержание начального школьного образования Основная образовательная программа ОУ: от начального общего к основному общему образованию  >>
Реализация основной образовательной программы начального общего
Реализация основной образовательной программы начального общего
Цель:
Цель:
Задачи: формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское
Задачи: формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское
Повышение профессионализма педагогов, развитие кадрового потенциала
Повышение профессионализма педагогов, развитие кадрового потенциала
Курсовая подготовка
Курсовая подготовка
Постоянно действующий семинар
Постоянно действующий семинар
Самообразование педагогов
Самообразование педагогов
Единичные проекты учителей
Единичные проекты учителей
Стажировочная площадка по освоению педагогами современных средств
Стажировочная площадка по освоению педагогами современных средств
Умк
Умк
Учебный план
Учебный план
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
В основе реализации программы – системно-деятельностный подход
Пакет диагностических материалов для мониторинга
Пакет диагностических материалов для мониторинга
Создание в школе психолого­педагогических условий, обеспечивающих:
Создание в школе психолого­педагогических условий, обеспечивающих:
Основные формы психолого­педагогического сопровождения
Основные формы психолого­педагогического сопровождения
Включение обучающихся в проектную деятельность
Включение обучающихся в проектную деятельность
Конкурсное движение
Конкурсное движение
Создание Портфолио
Создание Портфолио
Электронный дневник класса
Электронный дневник класса
Размещение на сайте школы информационных материалов о введении и
Размещение на сайте школы информационных материалов о введении и
Разработана и реализуется модель взаимодействия школы и
Разработана и реализуется модель взаимодействия школы и
Широкое информирование родительской общественности
Широкое информирование родительской общественности
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Реализация основной образовательной программы начального общего образования». Автор: . Файл: «Реализация основной образовательной программы начального общего образования.ppt». Размер zip-архива: 5865 КБ.

Реализация основной образовательной программы начального общего образования

содержание презентации «Реализация основной образовательной программы начального общего образования.ppt»
СлайдТекст
1 Реализация основной образовательной программы начального общего

Реализация основной образовательной программы начального общего

образования

Смирнова Л.В., заместитель директора по УВР

2 Цель:

Цель:

Знакомство с работой школы по обеспечению условий для реализации основной образовательной программы начального общего образования

3 Задачи: формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское

Задачи: формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское

социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья; достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья; обеспечение доступности получения качественного начального общего образования; выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности; участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды; использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа и др.

Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ № 13 им.Р.А. Наумова — обеспечение выполнения требований Стандарта начального общего образования

4 Повышение профессионализма педагогов, развитие кадрового потенциала

Повышение профессионализма педагогов, развитие кадрового потенциала

Курсы повышения квалификации, организация стажировок

Обучение использованию современных методик, форм, видов, средств обучения и новых технологий, в т.ч. интерактивных в деятельностных формах

Включение педагогов в состав рабочих и творческих групп

Механизм развития кадрового потенциала

Обобщение, распространение, трансляция своего педагогического опыта

Аттестация

Проектирование собственной педагогической деятельности

Самообразование педагогов

Стимулирование педагогов

5 Курсовая подготовка

Курсовая подготовка

Процент учителей и руководителей школы, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС - 83,5. Средний показатель по области -25,86%

6 Постоянно действующий семинар

Постоянно действующий семинар

1. Государственная политика в области образования. Нормативное правовое обеспечение современной модели образования в России: проблемы и перспективы. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт. Концепция ФГОС. 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы. 4. Формирование универсальных учебных действий. 5. Урок в соответствии с ФГОС. 6. Активные методы обучения , их направленность на достижение образовательных результатов. 7. Технологии формирования образовательных компетенций учащихся на уроке. 8. Современные педагогические технологии. 9. Одаренные дети: организация и содержание работы с одаренными детьми и др.

7 Самообразование педагогов

Самообразование педагогов

Портфолио педагога. Систематическое изучение педагогической и методической литературы. Участие в семинарах, тренингах, конференциях, посещение уроков коллег. Систематическое повышение квалификации (курсы). Участие в стажировках, «Школ для педагогов» и др. Изучение современных психологических и педагогических методик. Систематическая демонстрация собственного педагогического опыта.

8 Единичные проекты учителей

Единичные проекты учителей

ФИО педагога

Тема самообразования

Альбещенко О.Н. Рог В.Е. Молчанова Г.А.

Современные подходы к оцениванию образовательных результатов в условиях введения ФГОС в начальной школе.

Жук О.Л.

Интерактивная доска (её возможности) как средство решения педагогических задач в условиях введения ФГОС в начальной школе.

Мирошниченко Э.Ю.

Система голосования (PROClass) как средство формирования контроля освоения образовательной программы в условиях введения ФГОС в начальной школе.

Дементьева Т.Н.

Документ -камера (её возможности) как средство решения педагогических задач в условиях введения ФГОС в начальной школе.

Бонокина Т.Н.

Цифровая лаборатория (её возможности) как средство решения педагогических задач в условиях введения ФГОС в начальной школе.

Степанова А.А.

Нетбуки (их возможности) как средство решения педагогических задач в условиях введения ФГОС в начальной школе.

Андреева О.А

Формирование коммуникативных компетенций посредством использования конструктора «Лего»

Клюева В.Н.

Развивающие технологии коррекционного обучения

9 Стажировочная площадка по освоению педагогами современных средств

Стажировочная площадка по освоению педагогами современных средств

обучения

Учителя начальных классов Мирошниченко Э.Ю. и Жук О.Л. проводят занятия с педагогами города Буя

10 Умк

Умк

Обучение по УМК «ПНШ» соответствует целям и задачам ФГОС благодаря технологичности комплекта.

Перспективная начальная школа

Планета знаний

Предметное содержание, структура, методическое и дидактическое обеспечение УМК в полном объеме соответствует требованиям ФГОС НОО.

11 Учебный план

Учебный план

Учебный план отражает содержание образования, которое обеспечивает решение целей современного образования: - формирование гражданской идентичности; - приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; - формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях общего образования; - формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; - личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

12 В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава

13 В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

Переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся

14 В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

Ориентация на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира

15 В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

В основе реализации программы – системно-деятельностный подход

Признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся

16 Пакет диагностических материалов для мониторинга

Пакет диагностических материалов для мониторинга

Анкеты и методики

Карты формирования УУД

Циклограммы

17 Создание в школе психолого­педагогических условий, обеспечивающих:

Создание в школе психолого­педагогических условий, обеспечивающих:

Преемственность содержания и форм организации образовательного процесса по отношению к дошкольному образованию с учётом специфики возрастного психофизического развития обучающихся; формирование и развитие психолого­педагогической компетентности участников образовательного процесса; вариативность направлений и форм, а также диверсификацию уровней психолого­педагогического сопровождения участников образовательного процесса; дифференциацию и индивидуализацию обучения.

18 Основные формы психолого­педагогического сопровождения

Основные формы психолого­педагогического сопровождения

Диагностика

Консультирование с учётом результатов диагностики

Профилактика, развивающая работа, коррекционная работа, просвещение

19 Включение обучающихся в проектную деятельность

Включение обучающихся в проектную деятельность

Школьный конкурс проектно-исследовательских работ «Учитель + ученик»

20 Конкурсное движение

Конкурсное движение

Международная олимпиада по основам наук Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» Международный конкурс «Кенгуру» Всероссийская Игра-конкурс «Инфознайка» Дистанционный всероссийский проект «ЭМУ – Специалист» Дистанционный всероссийский проект «Эму – Эрудит» Дистанционная всероссийская олимпиада по русскому языку «Лабиринт грамматики» Дистанционная всероссийская олимпиада по окружающему миру «Мир вокруг» Дистанционная всероссийская викторина по литературному чтению «По любимым страницам» Дистанционная всероссийская олимпиада по математике «Математический круговорот» Всероссийский конкурс «Кит –компьюторы, информатика, технология» Всероссийский игровой конкурс «Золотое руно » Международный игровой конкурс «Британский бульдог» Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку и математике (4 классы)

21 Создание Портфолио

Создание Портфолио

Обязательной составляющей портфеля достижений являются материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых стандартизированных работ по отдельным предметам. . Материалы, характеризующие достижения обучающихся в рамках внеучебной (школьной и внешкольной)

22 Электронный дневник класса

Электронный дневник класса

23 Размещение на сайте школы информационных материалов о введении и

Размещение на сайте школы информационных материалов о введении и

реализации Стандарта

24 Разработана и реализуется модель взаимодействия школы и

Разработана и реализуется модель взаимодействия школы и

дополнительного образования детей

25 Широкое информирование родительской общественности

Широкое информирование родительской общественности

знакомство родителей с основными принципами государственной политики РФ в области образования; знакомство родителей с законодательной базой введения ФГОС; показать, что семья наравне с обществом и государством несёт ответственность за реализацию ФГОС; знакомство родителей с основной образовательной программой начального общего образования; расширить представление о санитарно-гигиенических нормах реализации ФГОС; укрепить взаимодействие с родителями в развитии творческого потенциала ребенка

26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Реализация основной образовательной программы начального общего образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/realizatsija-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmy-nachalnogo-obschego-obrazovanija-257469.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Реализация основной образовательной программы начального общего образования