Деятельностный подход
<<  ИТОГИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОУ Крюковская СОШ Публичный отчет о деятельности муниципального образовательного учреждения городского округа Балашиха Московской области «Средняя общеобразовательная школа № 4» за 2004 – 2007 учебные годы  >>
Гаврилюк Оксана Анатольевна, учитель технологии МОУ СОШ №7
Гаврилюк Оксана Анатольевна, учитель технологии МОУ СОШ №7
Краткая характеристика педагога
Краткая характеристика педагога
Результативность деятельности учебной мастерской за 2005/06, 2006/07
Результативность деятельности учебной мастерской за 2005/06, 2006/07
Процентное соотношение качества и успеваемости учащихся по предмету
Процентное соотношение качества и успеваемости учащихся по предмету
Внеклассная работа учебной мастерской
Внеклассная работа учебной мастерской
Занятость кабинета во второй половине дня
Занятость кабинета во второй половине дня
Элективный курс: «Тайны домашнего очага» (учащиеся 9-го класса)
Элективный курс: «Тайны домашнего очага» (учащиеся 9-го класса)
Работа с одаренными детьми
Работа с одаренными детьми
Помощь школе
Помощь школе
Пошив костюмов к конкурсу «Безопасное колесо»
Пошив костюмов к конкурсу «Безопасное колесо»
Ежегодная подготовка к празднику 9 Мая (изготовление цветов, венка для
Ежегодная подготовка к празднику 9 Мая (изготовление цветов, венка для
Оформление сцены актового зала
Оформление сцены актового зала
Приоритетные направления деятельности кабинета
Приоритетные направления деятельности кабинета
Приоритетные направления деятельности кабинета
Приоритетные направления деятельности кабинета
Блочно – модульная система обучения
Блочно – модульная система обучения
С началом проведения федерального эксперимента по совершенствованию
С началом проведения федерального эксперимента по совершенствованию
Работа в режиме эксперимента
Работа в режиме эксперимента
Технология пошива
Технология пошива
Технология приготовления блюд
Технология приготовления блюд
Профориентационная работа
Профориентационная работа
Перспективные направления деятельности
Перспективные направления деятельности
Перспективные направления деятельности
Перспективные направления деятельности

Презентация на тему: «Результативность деятельности учебной мастерской за 200506, 200607 учебный год». Автор: Педагог-психолог. Файл: «Результативность деятельности учебной мастерской за 200506, 200607 учебный год.ppt». Размер zip-архива: 1154 КБ.

Результативность деятельности учебной мастерской за 200506, 200607 учебный год

содержание презентации «Результативность деятельности учебной мастерской за 200506, 200607 учебный год.ppt»
СлайдТекст
1 Гаврилюк Оксана Анатольевна, учитель технологии МОУ СОШ №7

Гаврилюк Оксана Анатольевна, учитель технологии МОУ СОШ №7

2 Краткая характеристика педагога

Краткая характеристика педагога

Гаврилюк Оксана Анатольевна в данной школе работает с момента её открытия, с 1996года. За эти годы она стала опытным учителем технологии, добивающимся высоких результатов обучения. Постоянно совершенствует методику преподавания, она не шаблонно подходит к своей работе. В течение шести лет, работая в режиме эксперимента, апробировала новые учебники авторов В.Д. Симоненко «Технология», Чернякова «Технология обработки тканей», «Кулинария. 10-11 класс». Оксана Анатольевна работает по программе «Технология». В системе применяет технологию проектной деятельности, блочно-модульную технологию, проводит интегрированные уроки «технология + информатика», ведет профориентационную работу с учащимися в сотрудничестве с работниками центра занятости, проводит экскурсии, тестирование детей для выявления профессиональных наклонностей учащихся. Педагог проводит открытые уроки, выступает на семинарах, педсоветах. Опыт работы данного учителя по проектной деятельности обобщен на уровне школы. Оксана Анатольевна охотно делится своим опытом на школьных, городских МО, возглавляет городское МО учителей технологии. Она пользуется заслуженным авторитетом у коллег, любовью учащихся и уважением их родителей. Все годы Оксана Анатольевна является классным руководителем, очень любит и эту работу. Со своими учениками всегда находит общие интересы и понимание, учит их порядочности, искренности, общению. Совместный поиск интересных форм находит отражение в организации внеклассной работы. Это и походы в лес, и ролевые игры, и душевные беседы обо всем. Вместе с 7б классом учитель ежемесячно выпускает школьную газету «Доживем до перемены», приняли участие в конкурсе «Я – гражданин», где представили проект школьной газеты и заняли III место и финансирование данного проекта Администрацией города. Педагог принимает активное участие в общественной жизни школы, является членом профкома. Награждена грамотами УО, главы г. Губкинский.

3 Результативность деятельности учебной мастерской за 2005/06, 2006/07

Результативность деятельности учебной мастерской за 2005/06, 2006/07

учебный год

4 Процентное соотношение качества и успеваемости учащихся по предмету

Процентное соотношение качества и успеваемости учащихся по предмету

«Технология» (девочки) в динамике за 2 года (2005/2006, 2006/2007)

Показатели успеваемости стабильные и составляют 100%.

Показатели качества в 80% классов стабильны или увеличиваются. В 6б класс в III четверти 2006/07 уч.года произошло усложнение материала в модуле «Пошив юбки» - «Потайная молния»

5 Внеклассная работа учебной мастерской

Внеклассная работа учебной мастерской

6 Занятость кабинета во второй половине дня

Занятость кабинета во второй половине дня

Кружок «Гурман»

Количество детей – 15 (девочки 7б класса) График работы: Понедельник - 14.00 – 16.25 Вторник - 14.00 – 16.25 Среда - 14.00 – 16.25 Пятница - 14.00 – 17.00

Результат - работа кафе «Лакомка» на День открытых дверей в школе

7 Элективный курс: «Тайны домашнего очага» (учащиеся 9-го класса)

Элективный курс: «Тайны домашнего очага» (учащиеся 9-го класса)

Количество детей – 8 (девочки 9б класса)

Результат – коллективное панно «Северные мотивы»

8 Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми

Количество детей – 2 (девочки 3а и 5а класса)

Результат – оформление и дизайн интерьера

9 Помощь школе

Помощь школе

Пошив костюмов к юбилею школы

10 Пошив костюмов к конкурсу «Безопасное колесо»

Пошив костюмов к конкурсу «Безопасное колесо»

Результат: III место за костюмы в городском конкурсе

11 Ежегодная подготовка к празднику 9 Мая (изготовление цветов, венка для

Ежегодная подготовка к празднику 9 Мая (изготовление цветов, венка для

возложения к стелле)

12 Оформление сцены актового зала

Оформление сцены актового зала

13 Приоритетные направления деятельности кабинета

Приоритетные направления деятельности кабинета

14 Приоритетные направления деятельности кабинета

Приоритетные направления деятельности кабинета

Образовательная область технология призвана подготовить учащихся к самостоятельной трудовой жизни с ее созидательной и преобразующей деятельностью к профессиональному самоопределению и последующему овладению выпускников школ различными профессиями. Главное назначение кабинета технологии – приобретение учащимися общетрудовых и в некоторой мере специальных знаний и умений. Обеспечение интеллектуального, физического, эстетического и этического развития школьников. Оказание помощи учащимся в адаптации к современным социально- экономическим условиям.

15 Блочно – модульная система обучения

Блочно – модульная система обучения

5 основных модулей

Человек - человек

Человек - природа

Человек - техника

Человек – художественный образ

Человек – знаковая система

16 С началом проведения федерального эксперимента по совершенствованию

С началом проведения федерального эксперимента по совершенствованию

структуры и содержания образования, введены дополнительные модули обучения

Дополнительные модули

Предпринимательство

Профориентация

Природоохранные технологии

Информационные технологии

17 Работа в режиме эксперимента

Работа в режиме эксперимента

Изучение новых блоков - модулей

Апробирование новых учебников

Повышение квалификации

Изучение и применение проектной деятельности

Освоение программы «Технология»

18 Технология пошива

Технология пошива

5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл

Выполнение и защита проекта

Пошив фартука

Холодные и горячие напитки, коктейли

Приготовление каши и макаронных изделий

Первичная обработка рыбы, блюда из рыбы

Первичная обработка мяса, блюда из мяса

Приготовление различных видов теста. Выпечка.

19 Технология приготовления блюд

Технология приготовления блюд

5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл

Выполнение и защита проекта

Бутерброды, салаты

Пошив юбки

Пошив брюк, шорт

Плечевое изделие с цельнокройным рукавом

Плечевое изделие с подкрайной планкой, рубашечным рукавом

Обработка карманов, шлицы и петель в рамку

20 Профориентационная работа

Профориентационная работа

Преподавание по блочно-модульной технологии

Открытые уроки

Компьютерная диагностика (совместно с психологом)

Работа с центром занятости

Тестирование

Мини-проект «Мои жизненные планы»

Экскурсия в училище, УДГУ, колледж

За два последних года 3 выпускницы школы выбрали профессию по направлению: «Предпринимательство» (Чепурнова Юлия) «Повар-кондитер» (Бондаренко Ирина, Лешик Ольга)

21 Перспективные направления деятельности

Перспективные направления деятельности

1. Гуманизация учебного процесса на уроках технологии: внедрение здоровьесберегающих технологий; совершенствование эстетического оформления мастерской и создание благоприятного психологического климата в процессе обучения; совершенствование и использование информационных технологий в учебном процессе.

22 Перспективные направления деятельности

Перспективные направления деятельности

2. Работа с одаренными детьми. 3. Обновление и пополнение материально- технической базы кабинета, в том числе установка современного оборудования (компьютер, принтер, проектор)

«Результативность деятельности учебной мастерской за 200506, 200607 учебный год»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rezultativnost-dejatelnosti-uchebnoj-masterskoj-za-200506-200607-uchebnyj-god-59718.html
cсылка на страницу

Деятельностный подход

10 презентаций о деятельностном подходе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Деятельностный подход > Результативность деятельности учебной мастерской за 200506, 200607 учебный год